Banco de Questões de Concursos

Em uma unidade do Conselho Regional de Serviço Social (CRAS) de uma grande cidade, em um bairro periférico de uma região com incidência de muita pobreza e poucos recursos, a psicóloga da equipe acompanha uma família em que uma mulher de 34…

Para George Lapassade, importante autor francês que é muito utilizado no campo da psicologia social, há três dimensões que regem a vida das pessoas nas relações sociais. São elas:

Segundo Sampaio (2009), a devolução psicopedagógica é uma comunicação verbal, feita aos pais e ao paciente, dos resultados obtidos por meio de uma investigação que se utilizou do diagnóstico para obter resultados. Considerando essa informaç…

As provas operatórias visam a conhecer o desenvolvimento das funções lógicas da criança. Não é uma prova operatória a prova de

De acordo com Sampaio (2009), a entrevista operativa centrada na aprendizagem (EOCA) é a primeira sessão realizada com a criança. A respeito da EOCA, julgue os itens a seguir. I. A EOCA tem o objetivo de investigar os vínculos que o sujeito…

Conforme Simaia Sampaio, no diagnóstico psicopedagógico clínico, uma etapa importante é a entrevista contratual. Para a autora, não faz parte desse momento do diagnóstico

As contribuições de Gardner para a educação são evidentes quando se analisa as diversas formas de pensamento e inteligência. Acerca da relação entre a teoria das múltiplas inteligências e a educação, assinale a alternativa incorreta.

No livro Escolas que aprendem: um guia para a quinta disciplina para educadores, pais e todos que se interessam por educação, Senge (2005) defende que, para o mundo melhorar, precisa-se de escolas que aprendam. As cinco disciplinas de apren…

Segundo Patto (apud Bossa, 2011), o processo social de produção do fracasso escolar se realiza no cotidiano da escola. A autora realizou uma pesquisa na década de 1980 sobre a produção do fracasso escolar que, apesar dos avanços, continua a…

Na área da psicopedagogia institucional, o profissional atua diretamente dentro do ambiente escolar, como mediador na relação aluno-professor. Quanto à psicopedagogia institucional, assinale a alternativa incorreta.

De acordo com Vygotsky (apud Oliveira, 1992), a intervenção pedagógica provoca avanços que não ocorreriam espontaneamente. Considerando a teoria desse autor, julgue os itens que se seguem. I. A aprendizagem desperta processos internos de de…

Dos estágios de desenvolvimento de Piaget, um é caracterizado como “o início da construção lógica”, isto é, a capacidade da criança de estabelecer relações que permitam a coordenação de pontos de vista diferentes. Essa descrição corresponde…

A psicanálise pode ser utilizada pelo psicopedagogo com o objetivo de compreender o sentido inconsciente das dificuldades de aprendizagem. Com base nessa teoria, assinale a alternativa incorreta.

Consiste em um desvio no exercício profissional do psicopedagogo

O diagnóstico de TDAH é difícil devido à natureza clínica heterogênea do transtorno. Acerca do TDAH, assinale a alternativa correta.

Quando a criança recebe o diagnóstico de espectro do autismo, a família constata que é preciso fazer adaptações. O processo educativo em geral fica mais fácil quando as pessoas se libertam de seus medos e passam a compreender o que leva a c…

São muitas as causas que podem levar uma criança a apresentar desordens de aprendizagem. Com o diagnóstico e o tratamento certos, muitos indivíduos conseguem avançar e evoluir em seu desenvolvimento. Sendo assim, assinale a alternativa corr…

A reabilitação neuropsicológica avançada pela neuropsicologia de Luria antecipa um constructo decisivo para a compreensão do desenvolvimento ontogenético humano, a saber, a plasticidade. Com relação a esse constructo, assinale a alternativa…

No Brasil, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) são diretrizes elaboradas pelo Governo Federal que orientam os educadores por meio da normatização de alguns fatores fundamentais concernentes a cada disciplina. Considerando essa infor…

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN), Lei n.⁰ 9.394/1996, define e regulariza a organização da educação brasileira. De acordo com essa Lei, o ensino deve ser ministrado sobre XIII princípios. Não corresponde a um deles o(…