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Banco de Questões LEVEL

Questões COREN-SP

São 553 questões do órgão COREN-SP de provas oficiais. Refine por disciplina, banca e assunto e resolva com gabarito oficial.

553 questões · provas oficiais · gabarito + comentário

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553 questões no filtro

  1. MatemáticaEquação de 2º Grau e Problemas de 2º GrauVUNESPCOREN-SP2013Média

    Duas amigas, ao resolverem uma mesma equação do segundo grau, chegaram a resultados diferentes. Juliana obteve 3 e – 4, enquanto Bárbara obteve 1 e 2. Ao consultarem a professora, descobriram que Juliana tinha utilizado um valor errado para…

  2. EnfermagemCORENVUNESPCOREN-SP2013Média

    Em processo instaurado e conduzido nos termos do Código de Ética das Autarquias Profissionais de Enfermagem, foi apurada a infração do profissional de enfermagem. Dentre as penalidades a serem impostas, cabe ao COREN, a aplicação da

  3. EnfermagemCódigo de Ética dos Profissionais de EnfermagemVUNESPCOREN-SP2013Média

    De acordo com a Resolução do COFEN n.º 370/2010, que altera o Código de Processo Ético das Autarquias dos Profissionais de Enfermagem, é definido no Título II, Dos procedimentos e do processo ético, Capítulo I, da admissibilidade, que:

  4. EnfermagemAdministração de medicamentosVUNESPCOREN-SP2013Média

    Durante a atividade prática no treinamento sobre administração de medicamentos foi proposta a seguinte situação: Paciente recebe 500 mL de solução fisiológica 0,9% contendo 2 ampolas de Tridil (nitroglicerina) na velocidade de infusão const…

  5. EnfermagemAdministração de medicamentosVUNESPCOREN-SP2013Média

    Ao considerar as estratégias de avaliação do participante no programa de treinamento, o enfermeiro propôs, como instrumento de avaliação diagnóstica, um estudo de caso sobre a prática profissional e passagem da sonda nasoenteral. Cabe ao en…

  6. EnfermagemCálculo de Solução e MedicamentosVUNESPCOREN-SP2013Média

    Ao propor o exercício sobre cálculo de medicação no curso de educação permanente, o enfermeiro descreve que, ao administrar 6 mg de solução endovenosa a 1,2%, o volume a ser infundido será de

  7. EnfermagemDoenças RenaisVUNESPCOREN-SP2013Média

    Em orientação ao paciente portador de insuficiência renal crônica, o enfermeiro explica a importância da continuidade do tratamento e da administração de eritropoetina, medicamento relacionado à minimização da

  8. EnfermagemEnfermagem em UTIVUNESPCOREN-SP2013Média

    Utilizando o estudo de caso como estratégia de ensino, o enfermeiro enfatiza a importância de valorizar as informações fornecidas pelo paciente. A ocorrência de parestesia relatada, que se apresenta no distúrbio eletrolítico, é manifestação…

  9. EnfermagemDoença MeningocócicaVUNESPCOREN-SP2013Média

    Objetivando aperfeiçoar o conhecimento dos novos estudantes, em aula prática, o enfermeiro de educação demonstra que, nos cuidados a pacientes portadores de meningite bacteriana, indica-se:

  10. EnfermagemFarmacologia na EnfermagemVUNESPCOREN-SP2013Média

    Os benzodiazepínicos são largamente utilizados em instituições de saúde por apresentarem propriedades farmacológicas variadas como as descritas em

  11. EnfermagemSaúde do IdosoVUNESPCOREN-SP2013Média

    Visando à segurança do paciente, o enfermeiro aplica a escala que avalia o risco de queda, denominada de

  12. EnfermagemLegislação em SaúdeVUNESPCOREN-SP2013Média

    Elucidando os objetivos do processo de educação permanente para a estratégia de Saúde da Família para um grupo de alunos, o enfermeiro de educação exemplifica o descrito em:

  13. EnfermagemLegislação em SaúdeVUNESPCOREN-SP2013Média

    No planejamento do programa de educação permanente, foram incluídas simulações sobre as ações de promoção à saúde e prevenção de doenças. No cenário proposto, durante a consulta de enfermagem na unidade básica de saúde, a gestante recebe or…

  14. EnfermagemLegislação em SaúdeVUNESPCOREN-SP2013Média

    De acordo com a Portaria n.º 2.200, de 14 de setembro de 2011, que define recursos financeiros do Ministério da Saúde para a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde, o Plano Estadual de Educação Permanente em Saúde deverá contempl…

  15. EnfermagemLegislação em SaúdeVUNESPCOREN-SP2013Média

    Na modalidade a distância, o material didático impresso deve apresentar características específicas, dentre as quais:

  16. EnfermagemLegislação em SaúdeVUNESPCOREN-SP2013Média

    De acordo com a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde, os enfoques educativos transformaram-se sobremaneira nos últimos anos, e nos sistemas de saúde os debates acerca da educação e dos recursos humanos levaram a contrastar os p…

  17. EnfermagemAuditoria e Gestão de Qualidade em EnfermagemVUNESPCOREN-SP2013Média

    Visando à qualidade da assistência, o enfermeiro constata que, entre os funcionários do setor, há duas formas de realizar o mesmo procedimento. Como ambas estão corretas, ele opta por padronizar aquela de menor custo. O atributo destacado n…

  18. EnfermagemFundamentos e Procedimentos de EnfermagemVUNESPCOREN-SP2013Média

    Ao prestar os cuidados de enfermagem ao paciente com afasia e mobilidade reduzida, o enfermeiro decide realizar a tricotomia facial (barba de 4 dias). Baseando-se na “assistência centrada no paciente”, o aspecto desconsiderado foi:

  19. EnfermagemFundamentos e Procedimentos de EnfermagemVUNESPCOREN-SP2013Média

    Em aula presencial, durante a demonstração do exame físico de um cliente, o enfermeiro educador enfatiza a importância da avaliação pupilar. Na observação de pupilas puntiformes, explica aos educandos que essa alteração pode estar associada

  20. EnfermagemFundamentos e Procedimentos de EnfermagemVUNESPCOREN-SP2013Média

    Ao elaborar o treinamento sobre cateterismo vesical de demora, o enfermeiro selecionou como recurso didático- -pedagógico para o ensino a distância, um vídeo filmado durante atividade prática presencial, com uma turma de participantes, na s…

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