Banco de Questões de Concursos

De acordo com a Política de Educação Especial de Santa Catarina (2018), o público-alvo da Educação Especial são os alunos que apresentam: 1. Deficiências. 2. Altas Habilidades/Superdotação. 3. Transtornos do Espectro Autista (TEA). 4. Trans…

As diretrizes da Política de Educação Especial do Estado de Santa Catarina (SANTA CATARINA, 2018) embasam-se na universalização do acesso e na permanência com qualidade dos estudantes público-alvo da Educação Especial, na rede estadual de e…

De acordo com Joyce e Sills (2016), diferente do diagnóstico formal é o diagnóstico “focalizado no processo” da Gestalt. O diagnóstico da Gestalt é, portanto, segundo os autores: 1. Tentativa de observar padrões e repetições específicos daq…

A respeito da Avaliação Psicológica infantil, é correto afirmar:

Analise as afirmativas abaixo sobre o histórico da Avaliação Psicológica no Brasil. 1. A primeira Escala utilizada no Brasil foi a Binet-Simon. 2. Os primeiros testes buscavam avaliar a inteligência e habilidades para o trabalho. 3. A Resol…

Uma das técnicas utilizadas com crianças é a entrevista. Analise as afirmativas abaixo sobre essa técnica. 1. Não necessita de uma sala específica, podendo ser realizada em diferentes e improvisados ambientes sempre. 2. A entrevista de aval…

Sobre a Testagem Universal, é correto afirmar: 1. Diferencia-se totalmente do Desenho Universal como instrumento da Psicologia. 2. Testagem Psicológica e Testagem Universal são sempre sinônimos e aplicáveis às mesmas populações em todos os…

É considerado como um instrumento que possibilita a avaliação de uma amostra de comportamento de quem é examinado, em um domínio específico.

Sobre o teste Casa – Árvore – Pessoa, é correto afirmar:

O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é considerado um dos diagnósticos psiquiátricos mais comuns, de acordo com Silva, Lyszkowski, Rohde e Grevet (apud Cordioli e Grevet, 2019). Analise as afirmativas abaixo sobre esse T…

Segundo D. Marcelli (1998), uma criança disgráfica é uma criança cuja qualidade da escrita é deficiente. Analise as afirmativas abaixo a respeito da disgrafia. 1. Está sempre relacionada a um déficit neurológico. 2. Pode estar associada a d…

Sobre o Transtorno de Espectro Autista, segundo os critérios diagnósticos do DSM-5, é correto afirmar:

Analise as afirmativas abaixo a respeito das crianças superdotadas. 1. O principal estudo estatístico no tema é atribuído a Terman et al, iniciado na década de 20. 2. Há uma prevalência de casos em meninas. 3. Geralmente apresentam grande i…

De acordo com Zanelatto (apud Zanelatto e Laranjeira, 2018), o Transtorno por Uso de Substâncias (TUS) é considerado um fenômeno de difícil manejo. Analise as afirmativas abaixo sobre o TUS e seu tratamento. 1. No tratamento, cada paciente…

Segundo os critérios diagnósticos do DSM-5, a Deficiência Intelectual é um transtorno: Com início no período do desenvolvimento que inclui déficits funcionais, tanto quanto , respectivamente, nos domínios conceitual, social e prático. Assin…

Na Deficiência Intelectual Grave, observa-se, segundo os critérios diagnósticos do DSM-5: 1. Alcance limitado das habilidades conceituais. 2. Autonomia em relação aos cuidadores, sempre. 3. Fala limitada em termos de vocabulário. 4. Possibi…

Analise as afirmativas abaixo a respeito da Psicanálise. 1. Iniciou-se com experimentos de Aaron T. Beck em 1960. 2. O mundo intrapsíquico é composto, segundo a teoria, de ID, Ego e Superego. 3. Nessa abordagem, o analista adota uma postura…

Analise as afirmativas abaixo a respeito da ABA (Applied Behavior Analysis). 1. Pode ser aplicada a casos de Transtorno de Espectro Autista detectados precocemente (antes dos 4 anos de idade). 2. Pacientes com Deficiências Intelectuais nunc…

São fatores terapêuticos na teoria de grupo segundo Yallom: 1. Altruísmo 2. Catarse 3. Coesão grupal 4. Universalidade do problema Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Analise as afirmativas abaixo sobre o conceito de “relação dialógica” em Gestalt Terapia, segundo Joyce e Sills (2016). 1. É considerada uma forma de relacionamento terapêutico, para a teoria. 2. O terapeuta, nessa relação, deve estar plena…