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Banco de Questões LEVEL

Banco de Questões de Concursos

São 300 questões do órgão FMEC Pinhalzinho de provas oficiais. Refine por disciplina, banca e assunto e resolva com gabarito oficial.

300 questões no filtro · provas oficiais · gabarito + comentário

300 questões no filtro

  1. Educação FísicaFutebolFEPESEFMEC Pinhalzinho2022Média

    Quanto à trajetória e à execução, respectivamente, o passe no futebol é classificado como: 1. Rasteiro / parte interna do pé 2. Meia altura / para frente 3. Alto / cruzado 4. Meia altura / com a cabeça 5. Alto / de calcanhar Assinale a alte…

  2. Educação FísicaFutebolFEPESEFMEC Pinhalzinho2022Média

    No futsal os principais tipos de chute são: 1. Dorso 2. Bico 3. Voleio 4. Bloqueado 5. Quicado Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

  3. Educação FísicaFutebolFEPESEFMEC Pinhalzinho2022Média

    “Cabeceio é o ato de golpear a bola com a cabeça.” Quanto à intenção, trajetória e tipo, respectivamente, um cabeceio pode ser classificado em:

  4. Educação FísicaFutebolFEPESEFMEC Pinhalzinho2022Média

    “Elemento básico do futsal é meio de comunicação entre os jogadores, pois permite o avanço ou recuo da bola onde um jogador envia a bola para outro companheiro de sua equipe”. A qual fundamento do futsal o texto se refere?

  5. Educação FísicaVôleiFEPESEFMEC Pinhalzinho2022Média

    Com relação ao saque no voleibol, é correto afirmar: 1. Na fase preparatória do saque por baixo, o sacador deve estar em pé, de frente para a quadra adversária. O sacador deverá se posicionar com o tronco ligeiramente inclinado à frente, co…

  6. Educação FísicaVôleiFEPESEFMEC Pinhalzinho2022Média

    “É o último contato do time com a bola antes de mandá-la para o campo adversário. Para fazê-lo, é recomendável que o jogador esteja o mais próximo possível da rede, dê um salto e projete seu corpo para frente, para que seu peso possa ser “t…

  7. Educação FísicaVôleiFEPESEFMEC Pinhalzinho2022Média

    “A qualidade com que esses executam os fundamentos está diretamente associada à regularidade com que mantêm a bola no ar” (LARANJEIRA, 2017). “É o movimento comum de recepção da bola. Pode ser feito em qualquer lugar do campo. Uma das princ…

  8. Educação FísicaVôleiFEPESEFMEC Pinhalzinho2022Média

    Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação a uma partida de voleibol. ( ) Diversas são as posições que os atletas de voleibol exercem no decorrer de seu processo de aprendizagem, e, por sua vez, nas con…

  9. Educação FísicaVôleiFEPESEFMEC Pinhalzinho2022Média

    Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a execução correta da manchete. 1. Na entrada sob a bola, as pernas devem estar estendidas, afastadas lateralmente em um distanciamento semelhante à largura dos omb…

  10. Educação FísicaVôleiFEPESEFMEC Pinhalzinho2022Média

    “O toque de bola por cima apresenta três etapas distintas” (BOJIKIAN, 2003) 1. Ataque à bola 2. Término 3. Execução 4. Fase preparatória 5. Entrada sob a bola Assinale a alternativa que indica corretamente essas três etapas.

  11. Educação FísicaDemais EsportesFEPESEFMEC Pinhalzinho2022Média

    São objetivos do saque no tênis de mesa: 1. Colocar a bola em jogo. 2. Preparar o contra-ataque. 3. Dar continuidade ao efeito da bola, aumentando a velocidade do jogo. 4. Dificultar a recepção do adversário, evitando assim um ataque ou a c…

  12. Educação FísicaDemais EsportesFEPESEFMEC Pinhalzinho2022Média

    “É a ação que o jogador sem posse de bola exerce na tentativa de chegar primeiro que o adversário quando este tenta receber um passe.” Como é chamado o movimento individual descrito acima?

  13. Educação FísicaCultura Corporal e Práticas CorporaisFEPESEFMEC Pinhalzinho2022Média

    No tênis de mesa, qual é o movimento que o atleta executa para devolver o saque do adversário?

  14. Educação FísicaEducação Especial e Inclusiva na Educação FísicaFEPESEFMEC Pinhalzinho2022Média

    “Atualmente, sob a égide dos princípios da inclusão, os alunos com deficiência devem frequentar a escola regular (…)” (ALVES, FIORINI & VENDITTI JÚNIOR, 2019). Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre as a…

  15. Educação FísicaCrescimento e Desenvolvimento MotorFEPESEFMEC Pinhalzinho2022Média

    “O processo de desenvolvimento motor pode ser visto como fase e estágio” (GALLAHUE, OZMUN & GOODWAY, 2013). “São um produto da fase do movimento fundamental em que o movimento torna-se uma ferramenta aplicada a uma série de atividades de mo…

  16. Educação FísicaAprendizagem MotoraFEPESEFMEC Pinhalzinho2022Média

    “Além da característica da tarefa e da situação, certas características do executante também influenciam no processo da preparação da ação” (MAGILL, 2000). Como são chamadas as tarefas que envolvem a manutenção da prontidão por períodos lon…

  17. Educação FísicaAprendizagem MotoraFEPESEFMEC Pinhalzinho2022Média

    Maggil (2000) apresenta quatro características gerais do desempenho, à medida em que ocorre a aprendizagem de habilidades. “De uma tentativa para outra, os níveis de desempenho da pessoa devem tornar-se mais semelhantes”. A qual característ…

  18. Educação FísicaFisiologia Humana e Fisiologia do ExercícioFEPESEFMEC Pinhalzinho2022Média

    “O corpo sempre procura manter um suprimento contínuo de ATP (trifosfato de adenosina) por diferentes vias metabólicas” (MACARDLE, KATCH & KATCH, 2019). Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o trifosfat…

  19. Educação FísicaBiomecânica e CinesiologiaFEPESEFMEC Pinhalzinho2022Média

    A figura abaixo mostra uma inclinação lateral. A partir de uma análise anatômica, é correto afirmar: 1. Ao abdutores do quabril trabalham concentricamente na perna de gesto (direita) para o levantamento do membro no início da fase de inclin…

  20. Educação FísicaBiomecânica e CinesiologiaFEPESEFMEC Pinhalzinho2022Média

    “A Cinesiologia é uma área de estudo que tem como objetivo compreender os fundamentos do movimento humano a partir da criteriosa análise de suas estruturas anatômicas” (OLIVEIRA, DAGNONE FILHO, VILELA JÚNIOR & HAUSER, 2011). São movimentos…

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