Pular para o conteúdo principal

Banco de Questões LEVEL

Banco de Questões de Concursos

São 709 questões do órgão IF-MS de provas oficiais. Refine por disciplina, banca e assunto e resolva com gabarito oficial.

709 questões no filtro · provas oficiais · gabarito + comentário

709 questões no filtro

  1. Educação FísicaEducação Física no Ambiente EscolarINSTITUTO AOCPIF-MS2025Média

    Uma professora do ensino fundamental baseia-se nas diretrizes da BNCC para planejar e ministrar suas aulas. Nessa etapa da educação, a educação física deve proporcionar aos alunos experiências com diversas práticas corporais, como jogos, es…

  2. Educação FísicaModalidades EsportivasINSTITUTO AOCPIF-MS2025Média

    No campo da ginástica, é possível identificar práticas que atendem a diferentes necessidades: desde a manutenção da saúde até a competição de alto nível. Nesse contexto, a respeito das categorias de ginástica e de suas respectivas práticas,…

  3. PedagogiaTemas Educacionais PedagógicosINSTITUTO AOCPIF-MS2025Média

    Elenor Kunz desenvolveu a abordagem críticoemancipatória na educação física, desafiando o modelo tradicional marcado pelo tecnicismo e esportivismo. Sua busca teórica rompe com o modelo tradicional tecnicista e esportivista e está alinhada…

  4. Educação FísicaTreinamento DesportivoINSTITUTO AOCPIF-MS2025Média

    Uma treinadora de ginástica competitiva trabalha em um clube de sua cidade com turmas de diferentes faixas etárias; as alunas são organizadas por idade e participam de competições ao longo do ano; e os treinamentos no clube são voltados exc…

  5. Educação FísicaConsciência Corporal, Saúde e Qualidade de VidaINSTITUTO AOCPIF-MS2025Média

    Rudolf Laban, em sua obra Domínio do Movimento (1978), estabelece quatro fatores de movimento:

  6. Educação FísicaEducação Física no Ambiente EscolarINSTITUTO AOCPIF-MS2025Média

    Para considerar as diversas funções que o esporte pode exercer na sociedade, é fundamental compreender suas diferentes dimensões. A classificação proposta por Tubino facilita essa compreensão, evitando reducionismos que limitem o esporte ex…

  7. PedagogiaLegislação da EducaçãoINSTITUTO AOCPIF-MS2025Média

    Com base nas estratégias previstas para o cumprimento da Meta 3 do Plano Nacional de Educação (Lei nº 13.005/2014), informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta. ( ) Prom…

  8. Educação FísicaModalidades EsportivasINSTITUTO AOCPIF-MS2025Média

    Seguindo o planejamento do bimestre, um professor ensina a seus alunos diferentes modalidades de lutas originárias de diversas partes do mundo. Durante as aulas, os estudantes praticam disputas corporais que envolvem conhecimentos técnicos,…

  9. Educação FísicaOrientações Curriculares de Ensino da Educação FísicaINSTITUTO AOCPIF-MS2025Média

    De acordo com a BNCC, o componente curricular da educação física no ensino médio faz parte de qual área?

  10. PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)INSTITUTO AOCPIF-MS2025Média

    São objetivos do componente educação física na BNCC: I. explorar o movimento e a gestualidade em práticas corporais de diferentes grupos culturais; II. analisar os discursos e os valores associados às práticas corporais, compreendendo os pr…

  11. PedagogiaHistória da Educação BrasileiraINSTITUTO AOCPIF-MS2025Média

    Em relação às correntes que influenciaram o ensino da educação física no Brasil, assinale a alternativa correta.

  12. Educação FísicaConsciência Corporal, Saúde e Qualidade de VidaINSTITUTO AOCPIF-MS2025Média

    A BNCC, na unidade temática ‘Ginásticas’, propõe práticas com diferentes formas de organização e significados, destacando três principais: ginástica geral, ginástica de condicionamento físico e ginástica de conscientização corporal. Assinal…

  13. Educação FísicaModalidades EsportivasINSTITUTO AOCPIF-MS2025Média

    Durante uma aula sobre esportes, o professor Fabiano explicou aos alunos que as modalidades esportivas podem ser classificadas em diferentes categorias conforme suas características e objetivos fundamentais. Ele destacou que essa classifica…

  14. Educação FísicaEducação Física no Ambiente EscolarINSTITUTO AOCPIF-MS2025Média

    As metodologias de ensino-aprendizagem dos esportes coletivos abrangem diversas abordagens que buscam equilibrar o desenvolvimento técnico, tático, cognitivo e social dos praticantes. Essas metodologias podem ser classificadas como tradicio…

  15. PedagogiaLegislação da EducaçãoINSTITUTO AOCPIF-MS2025Média

    Um professor de educação física, recém-contratado por uma escola para trabalhar com alunos do ensino médio, iniciou a elaboração de seus planos de aula. Para orientar sua prática, ele consultou o Art. 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educ…

  16. PedagogiaO Ensino MédioINSTITUTO AOCPIF-MS2025Média

    O currículo do ensino médio será composto pela Base Nacional Comum Curricular e por itinerários formativos, que deverão ser organizados por meio da oferta de diferentes arranjos curriculares, conforme a relevância para o contexto local e a…

  17. PedagogiaPrincipais AutoresINSTITUTO AOCPIF-MS2025Média

    Segundo Libâneo, o papel fundamental da educação física na escola dentro de uma perspectiva pedagógica crítico-social é

  18. PedagogiaTemas Educacionais PedagógicosINSTITUTO AOCPIF-MS2025Média

    De que maneira a pedagogia histórico-crítica, proposta por Saviani, pode orientar a educação física escolar para assegurar seu papel na formação integral dos estudantes?

  19. Educação FísicaBases Sócio-Históricas da Educação FísicaINSTITUTO AOCPIF-MS2025Média

    O movimento higienista surgiu fortemente na Europa no final do século XIX e início do século XX, com a finalidade de reparar problemas causados à população, principalmente advindos do processo de urbanização. A educação física, na construçã…

  20. PedagogiaEducação InfantilINSTITUTO AOCPIF-MS2025Média

    Em relação à contribuição das teorias sobre o jogo, o brinquedo e a brincadeira para a compreensão do desenvolvimento das crianças, é correto afirmar que

Todas as disciplinas