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São 2.855 questões do órgão IFC-SC de provas oficiais. Refine por disciplina, banca e assunto e resolva com gabarito oficial.

2.855 questões no filtro · provas oficiais · gabarito + comentário

2.855 questões no filtro

  1. Educação ArtísticaHistória da Arte e EducaçãoFUNDATECIFC-SC2023Média

    A 13ª Bienal do Mercosul tratou do seguinte tema:

  2. Educação ArtísticaHistória da Arte e EducaçãoFUNDATECIFC-SC2023Média

    Martins (2018) aborda uma ideia que, segundo a autora, aproxima o “outro” da arte e possibilita “estar entre muitos”, podendo ser trabalhada em contextos não formais de ensino. Assim, aponta: (...) seu principal objetivo é possibilitar enco…

  3. Educação ArtísticaEnsino da ArteFUNDATECIFC-SC2023Média

    A arte passou a ser componente curricular e tratada como conhecimento específico na:

  4. Educação ArtísticaEnsino da ArteFUNDATECIFC-SC2023Média

    A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) determinou a obrigatoriedade da arte no currículo e, assim, surgiram os primeiros cursos de licenciatura na área de educação artística no país. Tal política motivou: I. Uma formação d…

  5. Educação ArtísticaLinguagens ArtísticasFUNDATECIFC-SC2023Média

    Sobre a releitura de uma obra de arte, assinale a alternativa correta.

  6. Educação ArtísticaHistória da Arte e EducaçãoFUNDATECIFC-SC2023Média

    O movimento de arte moderna de 1922 interferiu nas metodologias utilizadas nas aulas de arte, tendo influência das teorias expressionistas e dos estudos de Freud. Houve um interesse pela arte das crianças com foco na ideia de que elas devem…

  7. Educação ArtísticaEnsino da ArteFUNDATECIFC-SC2023Média

    Na educação em arte, pode-se abordar um campo político e reflexivo que procura compreender a cultura por meio de interações com imagens e artefatos, sendo possível questionar o efeito dessas relações para a produção de identidades. É um cam…

  8. Educação ArtísticaEnsino da ArteFUNDATECIFC-SC2023Média

    “Há uma pesquisa educacional baseada em arte que associa as práticas de artistas, pesquisadores e professores e dissolve as fronteiras entre o campo da arte e o da educação. Nela, a criatividade se coloca à frente no processo de ensino, pes…

  9. Educação ArtísticaHistória da Arte e EducaçãoFUNDATECIFC-SC2023Média

    No Renascimento, vigorava a ideia do ser humano como centro do mundo em que a partir de sua posição individual fixa e diante de um campo visual fixo, estabelecia-se o horizonte e o ponto de fuga. Assim, os artistas usavam com frequência:

  10. Educação ArtísticaHistória da Arte e EducaçãoFUNDATECIFC-SC2023Média

    A família real trouxe para o Brasil um estilo denominado:

  11. Educação ArtísticaHistória da Arte e EducaçãoFUNDATECIFC-SC2023Média

    Acerca do movimento impressionista, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) Rompeu as pontes com o passado e abriu caminho para a pesquisa artística moderna. ( ) Formou-se em Paris entre 1860 e 1870.…

  12. Educação ArtísticaHistória da Arte e EducaçãoFUNDATECIFC-SC2023Média

    Na imagem abaixo, é possível perceber um animal alado com cabeça humana. Trata-se de um guardião de portas e de um símbolo de poder e força, relacionados à autoridade a que defendiam. Com suas cinco patas e a barba ondulada, própria dos rei…

  13. Educação ArtísticaHistória da Arte e EducaçãoFUNDATECIFC-SC2023Média

    A arte do Egito Antigo possui, entre outras características: a utilização de Deuses antropozoomórficos nas pinturas e esculturas; a lei da frontalidade e a abordagem de temas, como divindades, faraós e cenas do cotidiano. Essa arte é caract…

  14. Artes CênicasArtes Cênicas e EducaçãoFUNDATECIFC-SC2023Média

    Acerca dos jogos teatrais na sala de aula de Spolin (2015), analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) Os jogos teatrais podem trazer frescor e vitalidade para a sala de aula. ( ) As oficinas de jogos te…

  15. Educação ArtísticaEnsino da ArteFUNDATECIFC-SC2023Média

    Icle (2012) aborda uma ideia que possibilita produzir um espaço de criação para desenvolver um processo poético que envolva os alunos. Nessa perspectiva, objetiva-se ter uma aula em arte, antes que uma aula sobre arte, podendo-se coordenar…

  16. Educação ArtísticaEnsino da ArteFUNDATECIFC-SC2023Média

    No Brasil, há uma abordagem de ensino de arte denominada Proposta Triangular ou Abordagem Triangular. Essa concepção traz três ações, mental e sensorialmente básicas, sem hierarquias ou ordem de início, meio e fim (BARBOSA in BARBOSA, 2010)…

  17. BiologiaEcologia e ciências ambientaisFUNDATECIFC-SC2023Média

    Atividades de coleta de organismos vivos da natureza podem ser geridas por planos de manejo sustentável, que visam à viabilidade econômica e ecológica da atividade. Modelos simplificados considerando parâmetros populacionais como a taxa de…

  18. BiologiaClassificação biológicaFUNDATECIFC-SC2023Média

    A figura abaixo contém um cladograma e uma proposta de classificação taxonômica já defasada de um grupo de primatas em cinco gêneros e três famílias distintas. Com base na figura e nos preceitos da sistemática e da evolução biológica, assin…

  19. BiologiaEmbriologia humanaFUNDATECIFC-SC2023Média

    A respeito da gametogênese humana, assinale a alternativa INCORRETA.

  20. BiologiaSistema Endócrino HumanoFUNDATECIFC-SC2023Média

    A creatina é um composto produzido pelo corpo humano a partir de aminoácidos. Apesar de ser produzida de maneira endógena, a suplementação com esse composto é um recurso utilizado por atletas que buscam maiores níveis de desempenho e recupe…

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