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Banco de Questões LEVEL

Banco de Questões de Concursos

São 352 questões do órgão Pref BVB de provas oficiais. Refine por disciplina, banca e assunto e resolva com gabarito oficial.

352 questões no filtro · provas oficiais · gabarito + comentário

352 questões no filtro

  1. PedagogiaMetodologias Ativas e Práticas ColaborativasFUNDATECPref BVB2023Média

    A aprendizagem baseada em equipes, Team-Based Learning (TBL), e a aprendizagem baseada na solução de problemas, Problem-Based Learning (PBL), são metodologias ativas que têm em comum:

  2. PedagogiaDidática (Princípios, Funções e Relação com o Currículo)FUNDATECPref BVB2023Média

    “Todo processo de formação de educadores – especialistas e professores – inclui necessariamente componentes curriculares orientados para o tratamento sistemático do fazer educativo, da prática pedagógica. Entre estes, a didática ocupa um lu…

  3. PedagogiaMetodologias Ativas e Práticas ColaborativasFUNDATECPref BVB2023Média

    Segundo Aguilar (2020), as aulas síncronas e assíncronas podem ser um bom recurso para ser utilizado em aulas, tanto no ensino presencial quanto no ensino remoto. Sobre as aulas síncronas, é correto afirmar que: I. As ferramentas síncronas…

  4. PedagogiaPedagogia de ProjetosFUNDATECPref BVB2023Média

    “Na aprendizagem por projetos, os alunos se envolvem com tarefas e desafios para resolver um problema ou desenvolver um projeto que também tenha ligação com sua vida fora da sala de aula” (Moran, 2019). Para ser efetivo, um projeto deve ter…

  5. PedagogiaFundamentos e Políticas de InclusãoFUNDATECPref BVB2023Média

    O público-alvo da educação especial, estudantes com deficiência, transtornos globaisdo desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, deve ter assegurado seu acesso, participação e aprendizagem nas escolas regulares por meio da garantia…

  6. PedagogiaFundamentos Históricos (História da Educação)FUNDATECPref BVB2023Média

    Ao analisar o processo de avaliação da aprendizagem, Luckesi (1995) afirmou que os exames escolares, sistematizados a partir dos séculos XVI e XVII, estão definidos como um mecanismo de:

  7. PedagogiaSocioconstrutivismo (Vygotsky e Abordagens Derivadas)FUNDATECPref BVB2023Média

    A mediação é um elemento essencial para a aprendizagem. Pode-se observar o conceito de mediação em ação quando nos reportamos à definição de ____________ para a Zona de Desenvolvimento Proximal: a distância entre aquilo que a criança é capa…

  8. PedagogiaPedagogia Renovada Progressivista ou Escola NovaFUNDATECPref BVB2023Média

    “A criança que hoje temos dentro da escola é uma criança muito mais conectada com o mundo e repleta de informações, muitas vezes recebendo estímulos de forma demasiada. É uma criança proativa que produz conhecimento” (Aguilar, 2020). O alun…

  9. PedagogiaTecnologia da Informação e Comunicação (TIC) na Prática PedagógicaFUNDATECPref BVB2023Média

    Sobre o uso da tecnologia em sala de aula, analise as assertivas abaixo: I. A utilização de ferramentas tecnológicas em sala de aula é fator garantidor da aprendizagem. II. As aulas com ferramentas tecnológicas podem ser tradicionais, se fo…

  10. PedagogiaPedagogia Renovada Progressivista ou Escola NovaFUNDATECPref BVB2023Média

    A inversão da sala de aula estabelece um referencial que oferece aos estudantes uma educação:

  11. PedagogiaPedagogia HumanistaFUNDATECPref BVB2023Média

    São fatores externos da aprendizagem, EXCETO:

  12. PedagogiaEducação a Distância (EAD), Ensino Remoto e Ensino HíbridoFUNDATECPref BVB2023Média

    O modelo virtual enriquecido é uma experiência realizada por toda a escola em que, em cada disciplina, os alunos dividem seu tempo entre a aprendizagem online e a presencial. Os estudantes podem se apresentar, presencialmente, na escola, ap…

  13. PedagogiaMetodologias Ativas e Práticas ColaborativasFUNDATECPref BVB2023Média

    A respeito das metodologias ativas, são feitas as seguintes assertivas: I. Priorizam a transmissão de informações. II. Enfatizam o desenvolvimento da aprendizagem criativa e autônoma. III. Têm sua centralidade na figura do docente. Quais es…

  14. PedagogiaMetodologias Ativas e Práticas ColaborativasFUNDATECPref BVB2023Média

    O trabalho em grupo é uma ótima estratégia para um bom engajamento dos alunos em aula. Para tanto, algumas dicas para o professor na condução da atividade são importantes: I. Evitar formar grupos homogêneos no sentido de aprendizagem, pois…

  15. PedagogiaEducação Especial e AEE (Atendimento Educacional Especializado)FUNDATECPref BVB2023Média

    A educação especial inclui: 1. Todos os níveis, etapas e modalidades. 2. Realizar atendimento educacional especializado. 3. Disponibilizar recursos e serviços e orientar sobre sua utilização no processo de ensino-aprendizagem. 4. Atender co…

  16. PedagogiaProjeto Político-Pedagógico (PPP)FUNDATECPref BVB2023Média

    As instituições de ensino mais inovadoras procuram integrar algumas dimensões importantes em seu projeto político-pedagógico. São elas: I. Destaque para o projeto de vida de cada aluno, com orientação de um mentor. II. Ênfase em valores e c…

  17. PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) e Base Nacional Comum Curricular (BNCC)FUNDATECPref BVB2023Média

    Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando o código alfanumérico ao seu devido campo de experiência. Coluna 1 1. EI01EF03 2. EI02TS01 3. EI03ET02 4. EI01CG01 5. EI03EO02 Coluna 2 ( ) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.…

  18. PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) e Base Nacional Comum Curricular (BNCC)FUNDATECPref BVB2023Média

    Considerando as práticas pedagógicas da Educação Infantil, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta. I. As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as…

  19. PedagogiaLei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei nº 9.394/1996)FUNDATECPref BVB2023Média

    Conforme o processo avaliativo descrito nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, analise o trecho abaixo: A avaliação, conforme estabelecido na Lei nº 9.394/1996, deve ter a finalidade de acompanhar e repensar o trabalho re…

  20. PedagogiaConceitos em Educação Infantil e Pedagogia da InfânciaFUNDATECPref BVB2023Média

    Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I. Como segunda etapa da Educação Básica, a Educação Infantil é um processo educacional reconhecido pela LDB. A entrada na creche ou na pré-escola significa, na maioria das vez…

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