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- PedagogiaMetodologias Ativas e Práticas ColaborativasFUNDATECPref BVB2023Média
A aprendizagem baseada em equipes, Team-Based Learning (TBL), e a aprendizagem baseada na solução de problemas, Problem-Based Learning (PBL), são metodologias ativas que têm em comum:
- PedagogiaDidática (Princípios, Funções e Relação com o Currículo)FUNDATECPref BVB2023Média
“Todo processo de formação de educadores – especialistas e professores – inclui necessariamente componentes curriculares orientados para o tratamento sistemático do fazer educativo, da prática pedagógica. Entre estes, a didática ocupa um lu…
- PedagogiaMetodologias Ativas e Práticas ColaborativasFUNDATECPref BVB2023Média
Segundo Aguilar (2020), as aulas síncronas e assíncronas podem ser um bom recurso para ser utilizado em aulas, tanto no ensino presencial quanto no ensino remoto. Sobre as aulas síncronas, é correto afirmar que: I. As ferramentas síncronas…
- PedagogiaPedagogia de ProjetosFUNDATECPref BVB2023Média
“Na aprendizagem por projetos, os alunos se envolvem com tarefas e desafios para resolver um problema ou desenvolver um projeto que também tenha ligação com sua vida fora da sala de aula” (Moran, 2019). Para ser efetivo, um projeto deve ter…
- PedagogiaFundamentos e Políticas de InclusãoFUNDATECPref BVB2023Média
O público-alvo da educação especial, estudantes com deficiência, transtornos globaisdo desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, deve ter assegurado seu acesso, participação e aprendizagem nas escolas regulares por meio da garantia…
- PedagogiaFundamentos Históricos (História da Educação)FUNDATECPref BVB2023Média
Ao analisar o processo de avaliação da aprendizagem, Luckesi (1995) afirmou que os exames escolares, sistematizados a partir dos séculos XVI e XVII, estão definidos como um mecanismo de:
- PedagogiaSocioconstrutivismo (Vygotsky e Abordagens Derivadas)FUNDATECPref BVB2023Média
A mediação é um elemento essencial para a aprendizagem. Pode-se observar o conceito de mediação em ação quando nos reportamos à definição de ____________ para a Zona de Desenvolvimento Proximal: a distância entre aquilo que a criança é capa…
- PedagogiaPedagogia Renovada Progressivista ou Escola NovaFUNDATECPref BVB2023Média
“A criança que hoje temos dentro da escola é uma criança muito mais conectada com o mundo e repleta de informações, muitas vezes recebendo estímulos de forma demasiada. É uma criança proativa que produz conhecimento” (Aguilar, 2020). O alun…
- PedagogiaTecnologia da Informação e Comunicação (TIC) na Prática PedagógicaFUNDATECPref BVB2023Média
Sobre o uso da tecnologia em sala de aula, analise as assertivas abaixo: I. A utilização de ferramentas tecnológicas em sala de aula é fator garantidor da aprendizagem. II. As aulas com ferramentas tecnológicas podem ser tradicionais, se fo…
- PedagogiaPedagogia Renovada Progressivista ou Escola NovaFUNDATECPref BVB2023Média
A inversão da sala de aula estabelece um referencial que oferece aos estudantes uma educação:
- PedagogiaPedagogia HumanistaFUNDATECPref BVB2023Média
São fatores externos da aprendizagem, EXCETO:
- PedagogiaEducação a Distância (EAD), Ensino Remoto e Ensino HíbridoFUNDATECPref BVB2023Média
O modelo virtual enriquecido é uma experiência realizada por toda a escola em que, em cada disciplina, os alunos dividem seu tempo entre a aprendizagem online e a presencial. Os estudantes podem se apresentar, presencialmente, na escola, ap…
- PedagogiaMetodologias Ativas e Práticas ColaborativasFUNDATECPref BVB2023Média
A respeito das metodologias ativas, são feitas as seguintes assertivas: I. Priorizam a transmissão de informações. II. Enfatizam o desenvolvimento da aprendizagem criativa e autônoma. III. Têm sua centralidade na figura do docente. Quais es…
- PedagogiaMetodologias Ativas e Práticas ColaborativasFUNDATECPref BVB2023Média
O trabalho em grupo é uma ótima estratégia para um bom engajamento dos alunos em aula. Para tanto, algumas dicas para o professor na condução da atividade são importantes: I. Evitar formar grupos homogêneos no sentido de aprendizagem, pois…
- PedagogiaEducação Especial e AEE (Atendimento Educacional Especializado)FUNDATECPref BVB2023Média
A educação especial inclui: 1. Todos os níveis, etapas e modalidades. 2. Realizar atendimento educacional especializado. 3. Disponibilizar recursos e serviços e orientar sobre sua utilização no processo de ensino-aprendizagem. 4. Atender co…
- PedagogiaProjeto Político-Pedagógico (PPP)FUNDATECPref BVB2023Média
As instituições de ensino mais inovadoras procuram integrar algumas dimensões importantes em seu projeto político-pedagógico. São elas: I. Destaque para o projeto de vida de cada aluno, com orientação de um mentor. II. Ênfase em valores e c…
- PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) e Base Nacional Comum Curricular (BNCC)FUNDATECPref BVB2023Média
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando o código alfanumérico ao seu devido campo de experiência. Coluna 1 1. EI01EF03 2. EI02TS01 3. EI03ET02 4. EI01CG01 5. EI03EO02 Coluna 2 ( ) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.…
- PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) e Base Nacional Comum Curricular (BNCC)FUNDATECPref BVB2023Média
Considerando as práticas pedagógicas da Educação Infantil, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta. I. As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as…
- PedagogiaLei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei nº 9.394/1996)FUNDATECPref BVB2023Média
Conforme o processo avaliativo descrito nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, analise o trecho abaixo: A avaliação, conforme estabelecido na Lei nº 9.394/1996, deve ter a finalidade de acompanhar e repensar o trabalho re…
- PedagogiaConceitos em Educação Infantil e Pedagogia da InfânciaFUNDATECPref BVB2023Média
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I. Como segunda etapa da Educação Básica, a Educação Infantil é um processo educacional reconhecido pela LDB. A entrada na creche ou na pré-escola significa, na maioria das vez…
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- Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
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