Banco de Questões de Concursos

Sobre o planejamento pedagógico da escola, é correto afirmar que:

O Projeto Político Pedagógico da escola, ao ser elaborado, deve-se levar em consideração os seguintes aspectos: I. Ser participativo. II. Indicar quais as finalidades da educação e propor metas. III. Propor um currículo coerente com os obje…

Analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP), segundo Vasconcellos. ( ) O Projeto Político-Pedagógico é composto, basicamente, de três grandes partes, articuladas entr…

Entre os princípios de gestão democrática participativa, são propostos os seguintes itens, EXCETO:

As novas demandas que a escola tem para enfrentar estão presentes nos seus diferentes contextos. Para desenvolver o seu papel social adequadamente e em concordância com a realidade em que está inserida, a escola necessita:

Quanto à participação das famílias na escola, é INCORRETO afirmar que:

O bullying é um fenômeno antigo, mas que passou a ser estudado cientificamente a partir dos anos 70. Tudo iniciou na Suécia, quando grande parte da sociedade demonstrou preocupação com a violência entre os estudantes e as consequências dess…

Podem ser vistos como causas que levam ao conflito/violência na escola, EXCETO:

“[...] você viu a produção de Melissa? Ela fez uma releitura fantástica da obra. Eu compreendi que apoiá-la, muitas vezes, vai significar fazer com ela, até que compreenda e faça sozinha, mas isso não diminui a sua capacidade de produção e…

Faz parte do contexto da escola a organização do currículo. A experiência curricular que a criança vive na educação infantil é muito mais ampla e complexa, pois vai além do domínio de informações e desenvolvimento de raciocínio e formas de…

As tecnologias, na escola, precisam ser inseridas no ________________ na escola e nos projetos de ação dos _____________ para que sejam utilizadas com finalidades _____________ construtivas e não para ocuparem um tempo pedagógico sem planej…

Sobre planejamento escolar, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, de acordo com Gadin. ( ) O planejamento é o documento no qual se registram as ações e estratégias a serem desenvolvidas pelo educador, p…

Para Rêgo e Lima (2010), são elementos importantes, que devem ser levados em consideração na hora de elaborar o planejamento pedagógico, EXCETO:

Sobre a importância do planejamento escolar, Libâneo (2013) afirma que: I. O planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social. II. O…

Em relação à integração dos conteúdos e/ou disciplinas, analise as características abaixo: \bullet Intercâmbio mútuo e interação de diversos conhecimentos de forma recíproca e coordenada; perspectiva metodológica comum a todos. \bullet Perm…

Multidisciplinaridade, transdisciplinaridade, interdisciplinaridade – formas de articulação das disciplinas. Estratégias para reunir as possibilidades de produção de conhecimentos que trazem cada área. Com base nessa informação, observe a f…

Segundo Moran, na abordagem da sala de aula invertida, o aluno estuda previamente, e a aula torna-se o lugar de aprendizagem ativa, onde há perguntas, discussões e atividades práticas. Para que essa metodologia dê certo, há algumas regras b…

A educação híbrida acontece quando se integra várias áreas do conhecimento, seja no modelo disciplinar ou não. Pode ser um currículo mais flexível, que planeje o que é básico e fundamental para todos e que permita, ao mesmo tempo, caminhos…

A Aprendizagem Invertida é uma abordagem pedagógica na qual a aula expositiva passa da dimensão da aprendizagem grupal para a dimensão da aprendizagem individual, enquanto o espaço em sala de aula é transformado em um ambiente de aprendizag…

De acordo com Bacich & Moran (2018), analise as assertivas abaixo sobre a sala de aula invertida: I. O aluno estuda previamente, e a aula torna-se o lugar de aprendizagem ativa, em que há perguntas, discussões e atividades práticas. II. O p…