Banco de Questões de Concursos

A partir da perspectiva da conservação de acervos, o que significa encontrar soluções de preservação integradas:

Em relação aos acervos fotográficos, é correto afirmar que

O sistema de informação dos objetos salvaguardados determina a atribuição de um número único a cada objeto (etiqueta escrita associada ao objeto ou pela identificação do próprio objeto). Dessa forma, o método que providencia a ligação entre…

As exposições temporárias são o coração pulsante de um museu. Nesses espaços acontece continuamente o novo, o inesperado, a discussão de temas polêmicos, o aprofundamento de determinadas questões, a difusão das informações e do conhecimento…

A partir de 2003 o setor de museus no Brasil teve uma ampliação decorrentes das políticas pioneiras desenvolvidas que culminaram com a criação da Política Nacional de Museus (PNM) e, a partir daí, pelo Estatuto de Museus e Plano Nacional Se…

Uma Creche Municipal do interior de São Paulo prevê em seu quadro de atividades uma rotina de escovação dos dentes, visando desenvolver atitudes e construir habilidades de cuidado com a boca e com os dentes. É importante destacar que as esc…

É recomendável que as professoras e as auxiliares ofereçam uma variedade de alimentos e cuidem para que as crianças experimentem de tudo. Nesse processo, é correto respeitar as preferências das crianças, e elas devem

Os horários de sono e repouso não são definidos a priori, mas dependem de cada caso, ou de cada tipo de atendimento nas Creches ou Escolas de Educação Infantil. A frequência nessas instituições acaba regulando e criando uma constância. Mas,…

Sonia, auxiliar de classe de uma creche municipal, tem organizado e acompanhado junto com os professores atividades recreativas, que são desenvolvidas com as crianças que não desejam dormir. Para esses casos, é recomendado prever

Para as crianças que apresentam necessidades educativas especiais, o convívio com as outras crianças se torna benéfico na medida em que representa uma inserção de fato no universo social e favorece o desenvolvimento e a aprendizagem, permit…

Os auxiliares de classe da Prefeitura de Pindamonhangaba têm como uma de suas atribuições, organizar e acompanhar junto com os professores as atividades pedagógicas e recreativas a serem desenvolvidas com as crianças. Para aprimorar essa at…

Cada instituição pública ou privada, prestadora de serviços específicos, possui documentos que marcam as atividades que são realizadas nesse determinado contexto. Esses documentos chamamos de gêneros textuais administrativos, burocráticos o…

Freire (2011), Cortella (2011) e Rios (2011) nos auxiliam a refletir sobre a natureza e significado do trabalho educativo escolar, sobre a finalidade e a função social da escola. Esses autores argumentam que tais questões têm suas respostas…

O debate sobre a inclusão de pessoas com alguma deficiência na educação escolar provocou um aprofundamento da compreensão, um “aguçamento do olhar”, sobre fatores e mecanismos de exclusão de crianças e jovens, mesmo aqueles sem nenhuma defi…

Libâneo (2004) oferece rica reflexão sobre o currículo. Ele examina os vários sentidos que o termo possui e a ampliação dos significados do currículo escolar a partir do início do século XX e explicita os níveis do currículo (formal, real e…

Gadotti (2001) escreve sobre “O projeto político pedagógico da escola: fundamentos para sua elaboração” e situa a preocupação da escola com esse projeto no contexto de uma “sociedade pós-moderna e pós-industrial, caracterizada pela globaliz…

A gestão escolar compreende diversas dimensões, dentre elas a pedagógica, a administrativa, a de conhecimento e a de pessoas. Um texto que aborda esse tema é o de Bordignon e Gracindo (in Ferreira e Aguiar, 2004). Nele, os autores afirmam q…

Buscando compreender como ocorre o poder nas organizações, Leandro leu o artigo de Marlene Guirado que, no capítulo 4 da obra organizada por Aquino (1996), apresenta as ideias de Foucault sobre o conceito de poder. Logo no início do texto,…

Em um encontro de gestores escolares, promovido para que debatessem a realização de um planejamento participativo, foi escolhido como suporte teórico para abrir os trabalhos, o texto de Falkembach (in Veiga, 1995). Segundo essa autora, “Na…

Observa-se que o trabalho coletivo não é algo dado, mas conquistado. Nesse contexto, um dos agentes escolares que tem um peso muito grande na promoção do trabalho coletivo na escola é o diretor, já que é ele o responsável por conduzir toda…