Banco de Questões de Concursos

A BNCC explicita as habilidades que o aluno deve desenvolver por meio das aulas da Educação Física indicando que o currículo privilegie oito dimensões de conhecimento. Leia, a seguir, a descrição de uma dessas oito dimensões. “contempla a r…

Na BNCC, a unidade temática caracterizada como “exploram- se expressões e formas de experimentação corporal centradas nas perícias e proezas provocadas pelas situações de imprevisibilidade” é identificada como

Sobre as questões de gênero, que por vezes geram conflitos no contexto escolar, Knijnik e Zuzzi (2010) apontam que é necessário

Leia com atenção o trecho de Alves e Duarte (2012) a respeito do processo de inclusão de alunos com síndrome de Down nas aulas de Educação Física Escolar, “a simples adaptação dos conteúdos e atividades para que o aluno com SD consiga parti…

Sobre o lazer, Marcellino (2013) apresenta duas perspectivas, uma da escola considerada como centro da cultura popular e outra que tenta recuperar o caráter lúdico do ensino e da aprendizagem, que é denominada pelo autor como

Poit (2004) afirma que um evento deve normalmente obedecer a uma sequência lógica de planejamento e execução. Para o autor, cinco funções administrativas são essenciais para a organização de eventos esportivos escolares. Dentre as funções d…

Na Educação Infantil, a organização do espaço, os materiais dispostos nele e a proposta do educador devem ser pensados para promover a interação e o desenvolvimento dos alunos. Neste sentido, uma das condições que favorecem a interação e o…

Na Educação Infantil, o educar e o cuidar são processos indissociáveis. Neste sentido, no dia a dia com as crianças, o adequado é que os adultos educadores

Na Educação Infantil, durante o período de adaptação nas unidades escolares, as crianças pequenas precisam de cuidados específicos. Neste sentido, é importante

Entre outros, o momento da alimentação é uma das situações em que o cuidar e o educar acontecem de modo indissociável. Neste sentido, é correto afirmar que

Com relação às noções de nutrição nas unidades escolares e às atividades relacionadas à alimentação, respeitando o direito dos alunos a uma alimentação sadia, o adequado é

Em uma unidade de Educação Infantil, foram propostas às crianças de 3 anos de idade várias atividades, por meio das quais elas deveriam explorar diferentes posturas corporais. Por exemplo, elas podiam se sentar em diferentes inclinações, de…

Na Educação Infantil, alguns jogos e brincadeiras nas áreas externas, envolvendo o reconhecimento do próprio corpo, o do outro e a imitação de movimentos, podem se transformar em importantes atividades da rotina escolar. Dois exemplos disso…

A negação da proposição “Se o mar não está para peixe, então água de coco vende bem” é logicamente equivalente a proposição:

Considere as seguintes afirmações: a: Augusto gosta de amora. b: Betina nunca bebeu betaína. c: Carina rinconou os cavalos. d: Dirceu não dirigiu um dirigível. Sendo falsa a proposição (a ∧ b) → ~c, e verdadeira a proposição ~ (c ↔ d), entã…

Ludmila é professora e trabalha com um grupo no maternal. Em um dia de sol, ela montou um tatame na sala para as crianças brincarem, explorarem materiais e interagirem. Por meio de tais atividades, a professora tinha como objetivo trabalhar

As atividades diárias vivenciadas pelo bebê, como a alimentação, contribuem para a formação da sua identidade. Ana, auxiliar de desenvolvimento infantil, presenciou um bebê, em fase de introdução alimentar, jogando o alimento para fora da b…

Para organização do trabalho no maternal, a auxiliar de desenvolvimento Infantil, Cintia, consultou a professora sobre a possibilidade de levar caixas de papelão para armazenar materiais que convidam as crianças a montar espaços de brincade…

Sobre o desenvolvimento infantil da criança de 0 a 6 anos, é correto afirmar que

A recreação diz respeito à pratica de atividades lúdicas caracterizadas pela espontaneidade, criatividade e prazer. Sobre a recreação na educação infantil, é correto afirmar que