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Banco de Questões LEVEL

Banco de Questões de Concursos

São 475 questões do órgão Pref Ubatuba de provas oficiais. Refine por disciplina, banca e assunto e resolva com gabarito oficial.

475 questões no filtro · provas oficiais · gabarito + comentário

475 questões no filtro

  1. PortuguêsQuestões Mescladas sobre PronomesAvança SPPref Ubatuba2023Média

    Em um texto, os pronomes desempenham um papel importante na substituição de substantivos e na coesão textual. Considerando o conceito de pronome, identifique a alternativa que contém uma afirmação correta sobre o uso dos pronomes em um text…

  2. PortuguêsSinônimos e AntônimosAvança SPPref Ubatuba2023Média

    Identifique a alternativa que apresenta um par de palavras que são antônimas.

  3. PortuguêsOutras Questões de SemânticaAvança SPPref Ubatuba2023Média

    Por que insetos são cruciais para vida na Terra Vivemos em um planeta de insetos. Eles representam cerca de 70% de todas as espécies conhecidas na Terra e sua biomassa combinada é 16 vezes maior que a dos humanos. Há 300 milhões de anos, li…

  4. PortuguêsFormação e Estrutura das PalavrasAvança SPPref Ubatuba2023Média

    Por que insetos são cruciais para vida na Terra Vivemos em um planeta de insetos. Eles representam cerca de 70% de todas as espécies conhecidas na Terra e sua biomassa combinada é 16 vezes maior que a dos humanos. Há 300 milhões de anos, li…

  5. PortuguêsPontuação (Ponto, Vírgula, Travessão, Aspas, Parênteses, etc)Avança SPPref Ubatuba2023Média

    Qual é a principal função da pontuação na língua portuguesa?

  6. PortuguêsQuestões Variadas de Classe de PalavrasAvança SPPref Ubatuba2023Média

    Por que insetos são cruciais para vida na Terra Vivemos em um planeta de insetos. Eles representam cerca de 70% de todas as espécies conhecidas na Terra e sua biomassa combinada é 16 vezes maior que a dos humanos. Há 300 milhões de anos, li…

  7. Raciocínio LógicoSequências de Números, Figuras, Letras e PalavrasAvança SPPref Ubatuba2024Média

    Em uma parede de 2,5 metros de altura e 3,0 metros de comprimento serão colocadas peças cerâmicas adjacentes de formato quadrado com 10 cm de lado. As peças preencherão toda a face da parede. Além disso, nos vértices que são o encontro de 4…

  8. Raciocínio LógicoExercícios de "Verdade/Mentira"Avança SPPref Ubatuba2024Média

    Cinco pessoas A, B, C, D e E são tidas como suspeitas numa investigação. O delegado faz um interrogatório a cada um deles, e eles respondem: A – O criminoso é E B – O criminoso não é A C – O criminoso não sou eu D – O suspeito C fala a verd…

  9. Raciocínio LógicoSequências de Números, Figuras, Letras e PalavrasAvança SPPref Ubatuba2024Média

    Observe a seguinte sequência lógica: Qual número deve ser colocado no espaço com interrogações para seguir a mesma lógica? [imagem]

  10. Raciocínio LógicoOrientação no Plano, no Espaço e no TempoAvança SPPref Ubatuba2024Média

    A figura abaixo mostra três situações com quadrados empilhados verticalmente. Em cada uma das situações é mostrado um possível caminho para chegar do ponto A ao ponto B. Em relação às distâncias percorridas em cada um desses caminhos (chame…

  11. Raciocínio LógicoSequências de Números, Figuras, Letras e PalavrasAvança SPPref Ubatuba2024Média

    João tem 2 camisas pretas, 6 camisas brancas e 3 camisas azuis. Ele utiliza uma camisa por dia, nesta ordem: primeiro todas as pretas, depois todas as brancas e depois todas as azuis. Depois volta a usar as pretas, repetindo a sequência. Se…

  12. Raciocínio LógicoProblemas Envolvendo PalitosAvança SPPref Ubatuba2024Média

    A figura abaixo mostra os quatro primeiros elementos de uma sequência lógica feita com palitos de fósforo: Quantos palitos serão utilizados para fazer o 11° elemento dessa sequência? [imagem]

  13. PedagogiaConstrutivismoAvança SPPref Ubatuba2024Média

    Dentro da análise das variáveis que compreendem a construção do conhecimento científico, leia o excerto da obra de Fernando Bastos e complete posteriormente com o termo concernente: “A tarefa do professor è pois fazer com que o aluno passe…

  14. PedagogiaMetodologias e Práticas de EnsinoAvança SPPref Ubatuba2024Média

    O ensino da Ciências, de acordo com Pozo e Crespo (2009), é construído por meio de diversos tipos de enfoques, que variam ao longo do tempo, sendo que a atividade proposta dependerá do tipo de enfoque abordado. Nesse sentido, foram destacad…

  15. PedagogiaLudicidadeAvança SPPref Ubatuba2024Média

    Os brinquedos e as brincadeiras fazem parte do cotidiano das crianças e possuem grande importância pedagógica. De acordo com Brasil (2012), é possível relacionar a brincadeira com a proposta curricular. Nesse contexto, em consonância com a…

  16. PedagogiaFundamentos Históricos (História da Educação)Avança SPPref Ubatuba2024Média

    O contexto histórico que marca os primórdios da alfabetização no Brasil pode ser analisado a partir de dois modelos, conforme descrito por Leal (2015). O primeiro é visto como um imperativo da fé, em que a alfabetização compreende um instru…

  17. PedagogiaPedagogia CognitivistaAvança SPPref Ubatuba2024Média

    Há diversas teorias e autores que procuram explicar o desenvolvimento linguístico e cognitivo, no intuito de fornecer elementos que auxiliem a compreensão e, consequentemente, a implementação de métodos e técnicas que maximizem esses desenv…

  18. PedagogiaAlfabetização e LetramentoAvança SPPref Ubatuba2024Média

    O desenvolvimento da leitura e da escrita tem sido analisado por diferentes vertentes, em que os linguistas procuram desvelar os mecanismos que acontecem no indivíduo e a natureza por trás dessas reflexões. Dos métodos descritos a seguir, q…

  19. PedagogiaMetodologias e Práticas de EnsinoAvança SPPref Ubatuba2024Média

    A partir das contextualizações teóricas voltadas para a fundamentação das concepções correspondentes à língua e suas implicações para o ensino, são encontradas inúmeras situações que demonstram as mudanças ocorridas no contexto pedagógico.…

  20. PedagogiaConstrutivismoAvança SPPref Ubatuba2024Média

    Dentro da perspectiva de Antunes, em sua obra: Aula de Português: Encontro e Interação”, tomando como pano de fundo as concepções de leitura, é pertinente afirmar:

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