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- PsicologiaPsicologia da EducaçãoQuadrixSEDF2022Média
A respeito do processo de ensino e aprendizagem, julgue o item. A partir da Declaração de Salamanca, entendeu-se que qualquer discente que esteja experimentando dificuldades temporárias ou permanentes na escola, em decorrência de condições…
- PsicologiaPsicologia da EducaçãoQuadrixSEDF2022Média
A respeito do processo de ensino e aprendizagem, julgue o item. No contexto de aprendizagem, a simples inserção de alunos que compõem a clientela da educação especial em classes comuns do ensino regular é capaz de assegurar suficientemente…
- PsicologiaPsicologia do DesenvolvimentoQuadrixSEDF2022Média
A respeito do processo de ensino e aprendizagem, julgue o item. Vygotsky aborda, em sua obra, o desenvolvimento das crianças com deficiência. Sua tese central é a de que caminhos indiretos de desenvolvimento são possibilitados pela cultura…
- PsicologiaSaúde MentalQuadrixSEDF2022Média
A respeito do processo de ensino e aprendizagem, julgue o item. Como a emoção é contagiosa, o comportamento do aluno interfere na dinâmica da classe e no professor. O professor, como adulto experiente, com maiores recursos para controle das…
- PsicologiaPsicologia SocialQuadrixSEDF2022Média
Diante da complexidade do desenvolvimento humano e da dificuldade da ciência em compreender seus processos, Bronfenbrenner (1917-2005) desenvolveu um modelo científico/epistemológico que, posteriormente, foi denominado modelo bioecológico.…
- PsicologiaPsicologia do DesenvolvimentoQuadrixSEDF2022Média
Diante da complexidade do desenvolvimento humano e da dificuldade da ciência em compreender seus processos, Bronfenbrenner (1917-2005) desenvolveu um modelo científico/epistemológico que, posteriormente, foi denominado modelo bioecológico.…
- PsicologiaPsicologia do DesenvolvimentoQuadrixSEDF2022Média
Diante da complexidade do desenvolvimento humano e da dificuldade da ciência em compreender seus processos, Bronfenbrenner (1917-2005) desenvolveu um modelo científico/epistemológico que, posteriormente, foi denominado modelo bioecológico.…
- PsicologiaPsicologia do DesenvolvimentoQuadrixSEDF2022Média
Diante da complexidade do desenvolvimento humano e da dificuldade da ciência em compreender seus processos, Bronfenbrenner (1917-2005) desenvolveu um modelo científico/epistemológico que, posteriormente, foi denominado modelo bioecológico.…
- PsicologiaPsicologia do DesenvolvimentoQuadrixSEDF2022Média
Em relação às noções de continuidade e descontinuidade no processo de desenvolvimento humano, julgue o item. No transcorrer do desenvolvimento humano, à medida que acontecem as mudanças e, com elas, as descontinuidades, o organismo se reorg…
- PsicologiaPsicologia do DesenvolvimentoQuadrixSEDF2022Média
Em relação às noções de continuidade e descontinuidade no processo de desenvolvimento humano, julgue o item. A noção de descontinuidade é associada à de plasticidade, que enfatiza a capacidade do indivíduo em gerar mudanças no curso de seu…
- PsicologiaPsicologia do DesenvolvimentoQuadrixSEDF2022Média
Devido à sua abrangência e à sua complexidade, o desenvolvimento no curso de vida tem sido abordado, atualmente, a partir de uma noção epigenética e probabilística. Isso significa que o desenvolvimento de cada indivíduo é delineado por inúm…
- PsicologiaPsicologia do DesenvolvimentoQuadrixSEDF2022Média
Devido à sua abrangência e à sua complexidade, o desenvolvimento no curso de vida tem sido abordado, atualmente, a partir de uma noção epigenética e probabilística. Isso significa que o desenvolvimento de cada indivíduo é delineado por inúm…
- PsicologiaPsicologia do DesenvolvimentoQuadrixSEDF2022Média
Devido à sua abrangência e à sua complexidade, o desenvolvimento no curso de vida tem sido abordado, atualmente, a partir de uma noção epigenética e probabilística. Isso significa que o desenvolvimento de cada indivíduo é delineado por inúm…
- PsicologiaPsicologia do DesenvolvimentoQuadrixSEDF2022Média
Henri Wallon (1879-1962) propõe cinco estágios do desenvolvimento humano: impulsivo-emocional (de 0 a 1 ano de idade); sensório-motor e projetivo (de 1 a 3 anos de idade); personalismo (de 3 a 6 anos de idade); categorial (de 6 a 11 anos de…
- PsicologiaPsicologia do DesenvolvimentoQuadrixSEDF2022Média
Henri Wallon (1879-1962) propõe cinco estágios do desenvolvimento humano: impulsivo-emocional (de 0 a 1 ano de idade); sensório-motor e projetivo (de 1 a 3 anos de idade); personalismo (de 3 a 6 anos de idade); categorial (de 6 a 11 anos de…
- PsicologiaPsicologia do DesenvolvimentoQuadrixSEDF2022Média
Henri Wallon (1879-1962) propõe cinco estágios do desenvolvimento humano: impulsivo-emocional (de 0 a 1 ano de idade); sensório-motor e projetivo (de 1 a 3 anos de idade); personalismo (de 3 a 6 anos de idade); categorial (de 6 a 11 anos de…
- PsicologiaPsicologia do DesenvolvimentoQuadrixSEDF2022Média
Henri Wallon (1879-1962) propõe cinco estágios do desenvolvimento humano: impulsivo-emocional (de 0 a 1 ano de idade); sensório-motor e projetivo (de 1 a 3 anos de idade); personalismo (de 3 a 6 anos de idade); categorial (de 6 a 11 anos de…
- PsicologiaPsicologia do DesenvolvimentoQuadrixSEDF2022Média
Henri Wallon (1879-1962) propõe cinco estágios do desenvolvimento humano: impulsivo-emocional (de 0 a 1 ano de idade); sensório-motor e projetivo (de 1 a 3 anos de idade); personalismo (de 3 a 6 anos de idade); categorial (de 6 a 11 anos de…
- PsicologiaPsicologia do DesenvolvimentoQuadrixSEDF2022Média
Henri Wallon (1879-1962) propõe cinco estágios do desenvolvimento humano: impulsivo-emocional (de 0 a 1 ano de idade); sensório-motor e projetivo (de 1 a 3 anos de idade); personalismo (de 3 a 6 anos de idade); categorial (de 6 a 11 anos de…
- PsicologiaPsicologia do DesenvolvimentoQuadrixSEDF2022Média
Henri Wallon (1879-1962) propõe cinco estágios do desenvolvimento humano: impulsivo-emocional (de 0 a 1 ano de idade); sensório-motor e projetivo (de 1 a 3 anos de idade); personalismo (de 3 a 6 anos de idade); categorial (de 6 a 11 anos de…
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