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Banco de Questões LEVEL

Banco de Questões de Concursos

São 219 questões do órgão SEDUC TO de provas oficiais. Refine por disciplina, banca e assunto e resolva com gabarito oficial.

219 questões no filtro · provas oficiais · gabarito + comentário

219 questões no filtro

  1. GeografiaDivisão Político-Administrativa e Regional do BrasilFGVSEDUC TO2023Média

    Compare as duas divisões regionais apresentadas nos mapas a seguir. Disponível em: http://repositorio.ipea.gov.br/bitstream/ Acesso: 03 mar.2023. A partir dos mapas, analise as afirmativas a seguir. I. A divisão geoeconômica obedece às fron…

  2. GeografiaCartografiaFGVSEDUC TO2023Média

    As projeções cartográficas são classificadas, principalmente, quanto à superfície de projeção e às propriedades. Quanto à superfície de projeção podem ser projeções planas, cônicas ou cilíndricas. Quanto às propriedades, podemos minimizar a…

  3. GeografiaSensoriamento RemotoFGVSEDUC TO2023Média

    Analise o fragmento de texto e a imagem a seguir. Essa é uma técnica de obtenção de informações de uma área sem que haja contato físico com ela. As informações podem ser obtidas através de radiação eletromagnética, gerada por fontes naturai…

  4. GeografiaBiomas, Domínios e EcossistemasFGVSEDUC TO2023Média

    Analise os fragmentos de textos a seguir. Chapada é a denominação usada para grandes superfícies, por vezes horizontais, e a mais de 600m de altitude. Do ponto de vista geomorfológico, é um planalto sedimentar típico, pois trata-se de um ac…

  5. GeografiaGeografia Política no MundoFGVSEDUC TO2023Média

    Analise o mapa. Sobre a região em questão, analise as afirmativas a seguir. I. Sua importância econômica está na grande produção de petróleo, o que lhe confere uma posição estratégica na geopolítica mundial. II. Alguns países da região vive…

  6. HistóriaFeudalismoFGVSEDUC TO2023Média

    A imagem mostra dois homens frente a frente: um que quer servir e o outro que aceita, ou deseja, ser chefe. O primeiro une as mãos e, assim juntas, coloca-as nas mãos do segundo. BLOCH, Marc. A Sociedade Feudal. Lisboa: Edições 70, 1982, p.…

  7. HistóriaConsolidação do Regime Militar (1964 - 1968; Inclui AI-1 até AI-4, e CF 1967)FGVSEDUC TO2023Média

    Observe a charge a seguir sobre a fase final da Ditadura Militar. Fonte: https://lemad.fflch.usp.br/node/5326 Acessado em 11/05/2023. Ziraldo, na charge, representou um indivíduo levando propostas sociopolíticas e econômicas para o então mi…

  8. HistóriaOutras Questões sobre a Primeira RepúblicaFGVSEDUC TO2023Média

    Fonte: https://www18.fgv.br/cpdoc/acervo/arquivo-pessoal/TC/audiovisual/trifino-correia-e-outros-integrantes-da-coluna-prestes Sobre a Coluna Prestes, analise as afirmativas a seguir. I. O episódio “Cartas Falsas” foi a origem do atrito ent…

  9. HistóriaPovos Americanos (Maias, Astecas e Incas)FGVSEDUC TO2023Média

    A imagem apresenta uma lâmina do códice colonial Lenço de Tlaxcala, que representa o encontro entre Hernán Cortés, conquistador espanhol, e Montezuma II, imperador mexica, na primeira metade do século XVI. Fonte: Vázquez Morales, Luis Manue…

  10. HistóriaA América no Século XIXFGVSEDUC TO2023Média

    Observe o gráfico a seguir. Ele mostra, em milhares, o quantitativo de escravizados vindos da África que desembarcaram nos portos brasileiros, cubanos e do sul dos Estados Unidos. Fonte: http://www.slavevoyages.org/estimates/mrcDmLng A resp…

  11. HistóriaAmérica Latina no Século XXFGVSEDUC TO2023Média

    Analise o detalhe do mural conhecido como Epopeia do povo mexicano, pintado por Diego Rivera entre 1929 e 1935. No alto da parte central do mural, Rivera representou os exércitos triunfantes de Zapata e Pancho Villa conduzindo o povo ao pod…

  12. InglêsInterpretação de Textos (Understanding)FGVSEDUC TO2023Média

    Disponível em: <http://www.jaideresbell.com.br/site/2016/07/01/it-was-amazon/>. Acesso em: 4 mar. 2023. Tendo em vista o texto acima, analise os itens a seguir. I. A intenção do texto é denunciar a devastação da floresta e extinção dos anim…

  13. InglêsTradução (Translation)FGVSEDUC TO2023Média

    Disponível em: <https://wl-incrivel.cf.tsp.li/resize/ Acesso em: 10 mar. 2023. “What do you want to work for us?” Na Língua Portuguesa, a palavra sublinhada significa [imagem]

  14. EspanholInterpretação de Textos (Espanhol)FGVSEDUC TO2023Média

    En la noticia, se denuncia, principalmente,

  15. EspanholInterpretação de Textos (Espanhol)FGVSEDUC TO2023Média

    En el texto, el autor hace una crítica a

  16. InglêsInterpretação de Textos (Understanding)FGVSEDUC TO2023Média

    The title indicates that Text I aims at

  17. InglêsInterpretação de Textos (Understanding)FGVSEDUC TO2023Média

    Based on the information provided by Text I, mark the statements below as true (T) or false (F). ( ) World Englishes is a concept that recognizes and validates different varieties of the English language. ( ) A new variety of English depend…

  18. InglêsInterpretação de Textos (Understanding)FGVSEDUC TO2023Média

    According to Text IV, when the teacher empowers the students she/he [imagem]

  19. InglêsInterpretação de Textos (Understanding)FGVSEDUC TO2023Média

    The aim of Text V is to

  20. InglêsInterpretação de Textos (Understanding)FGVSEDUC TO2023Média

    Text VIII DIFFERENCE BETWEEN TRADITIONAL AND CONSTRUCTVIST CLASSROOM TRADITIONAL CLASSROOM - Students primarily work alone - Knowledge is seen as inert - Curriculum is presented part to whole, with emphasis on basic skills (bottom-up) - Str…

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