Banco de Questões de Concursos

Acerca dos sentidos e aspectos linguísticos do texto CG101-I, julgue o item a seguir. O pronome “Ela” (segundo período do segundo parágrafo) retoma, por coesão, “House of the Dragon” (último período do primeiro parágrafo).

Texto CG1A1-II Julgue o item subsequente, relativo a aspectos linguísticos do texto CG1A1-II. No texto, a palavra “nações” (último parágrafo) está empregada em referência a “estados” (penúltimo parágrafo),como forma de exaltar os entes fede…

Acerca dos sentidos e dos mecanismos de coesão do texto CG3A1-I, julgue o item a seguir. No antepenúltimo período do texto, o pronome “isso” remete às ideias expressas nas orações do segmento “não dispor de múltiplas opções de comida ou de…

Texto CG1A1-I Em relação ao texto CG1A1-I, às ideias nele expressas e à sua construção, julgue o item a seguir. Entende-se da leitura do texto que as mudanças na educação defendidas pelo educador Anísio Teixeira são necessárias em virtude d…

Texto CG1A1-II Considerando os sentidos e as propriedades linguísticas do texto CG1A1-II, julgue o item que se segue. Infere-se do texto que os resultados da pesquisa brasileira a respeito do Ginásio Pernambuco são convergentes com aqueles…

Texto CG1A1-I Em relação ao texto CG1A1-I, às ideias nele expressas e à sua construção, julgue o item a seguir. Conclui-se da leitura do sexto parágrafo que o último período do texto não expressa uma opinião pessoal do autor.

Texto CG1A1-II Considerando os sentidos e as propriedades linguísticas do texto CG1A1-II, julgue o item que se segue. No texto, é apresentada a tese de que é possível aprender com experiências bem-sucedidas de gestão educacional.

Texto CG1A1-II Considerando os sentidos e as propriedades linguísticas do texto CG1A1-II, julgue o item que se segue. No quinto parágrafo, o emprego da primeira pessoa do singular indica que a autora do texto integrou a equipe de pesquisado…

Texto CG1A1-I Em relação ao texto CG1A1-I, às ideias nele expressas e à sua construção, julgue o item a seguir. No quinto parágrafo do texto, o autor utiliza pontualmente a primeira pessoa do plural como forma de evidenciar sua experiência…

Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto CG101-II, julgue o item a seguir. Entende-se da leitura do texto que a educação básica deve ser efetivada pelo Estado com a participação da sociedade civil.

Texto CG1A1-I Em relação ao texto CG1A1-I, às ideias nele expressas e à sua construção, julgue o item a seguir. Infere-se do texto que Anísio Teixeira era um pensador que desvalorizava o aprendizado de conteúdos, tendo ressaltado, em seu tr…

Considerando as ideias do texto CG3A1-I, julgue o item a seguir. O autor chama de “microlibertações” (penúltimo período) as pequenas mudanças de hábito durante a caminhada que proporcionam liberdade, tais quais as expressas nas orações a se…

Considerando as ideias do texto CG3A1-I, julgue o item a seguir. Infere-se do texto que as dificuldades enfrentadas durante uma excursão de caminhada são mais incômodas do que as obrigações do trabalho.

Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto CG101-II, julgue o item a seguir. Segundo a autora do texto, para que haja efetivação do conceito de educação básica, é necessário que as desigualdades sociais, econômicas, de raça ou co…

Considerando as ideias do texto CG3A1-I, julgue o item a seguir. Na oração “não podemos nos enganar nos entroncamentos” (oitavo período), o vocábulo “entroncamentos” transmite o mesmo sentido de adversidades, pois, no texto, refere-se às di…

Considerando as ideias do texto CG3A1-I, julgue o item a seguir. Entende-se das ideias do texto que a caminhada proporciona uma “liberdade suspensiva” porque interrompe provisoriamente a execução de tarefas cotidianas.

Texto CG1A1-I Em relação ao texto CG1A1-I, às ideias nele expressas e à sua construção, julgue o item a seguir. É correto considerar como palavras-chave do tema central do texto as expressões “mudança permanente”, “escola em tempo integral”…

Texto CG1A1-II Considerando os sentidos e as propriedades linguísticas do texto CG1A1-II, julgue o item que se segue. Entre as vantagens do funcionamento escolar em tempo integral atestadas pela autora do texto em sua observação das escolas…

Considerando as ideias do texto CG3A1-I, julgue o item a seguir. Consoante a perspectiva defendida no texto, a abundância de comodidades na vida moderna promove uma sujeição desnecessária das pessoas.

Texto CG1A1-II Considerando os sentidos e as propriedades linguísticas do texto CG1A1-II, julgue o item que se segue. A pesquisa conduzida por pesquisadores brasileiros, segundo o texto, sugere que são inversamente proporcionais os índices…