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Banco de Questões LEVEL

Banco de Questões de Concursos

São 559 questões do órgão SEE-AC de provas oficiais. Refine por disciplina, banca e assunto e resolva com gabarito oficial.

559 questões no filtro · provas oficiais · gabarito + comentário

559 questões no filtro

  1. CiênciasSubstâncias e MisturasIBFCSEE-AC2023Média

    Cloreto de Amônio é um composto químico inorgânico, cristalino e branco, altamente solúvel em água. Diante do exposto, assinale a alternativa que apresenta a fórmula química e a classificação do composto.

  2. Artes PlásticasCultura e PatrimônioIBFCSEE-AC2023Média

    A indústria inspirou artistas e se inspirou na arte dos mesmos para criar novos objetos. Em 1919, é fundada na cidade de Weimar, na Alemanha, uma escola de arte e arquitetura, a Bauhaus. Em relação a Escola Bauhaus é correto afirmar que:

  3. Educação ArtísticaHistória da Arte e EducaçãoIBFCSEE-AC2023Média

    Com a tentativa de superação de uma arte, ainda, arraigada na figuração, essa forma de pensar e fazer arte foi chamada de Arte Concreta. Era designada a uma arte construída objetivamente e em estreita ligação matemática. Sua pintura, desenh…

  4. Artes PlásticasMusicalidade e CorporeidadeIBFCSEE-AC2023Média

    Os estudos sobre a história da música ocidental costumam ser divididos, basicamente, em seis períodos. Analise os itens abaixo, reconheça os nomes dados a cada período e assinale a alternativa correta:

  5. Educação ArtísticaEnsino da ArteIBFCSEE-AC2023Média

    O ensino de arte está fundamentado em eixos estruturantes, estes são vetores que perpassam o objeto de conhecimento e articulam o processo de ensino e aprendizagem. São eles: contextualização, apreciação e produção. Esses eixos se aproximam…

  6. Artes VisuaisHistória, Estética e Crítica das Artes VisuaisIBFCSEE-AC2023Média

    A cultura de massa é o resultado da produção da indústria cultural. Com o intuito de homogeneizar os hábitos e comportamentos dos consumidores, “pasteurizando” a arte, levando o espectador a privar-se de qualquer conexão que exija um alento…

  7. Artes PlásticasMusicalidade e CorporeidadeIBFCSEE-AC2023Média

    A música do Brasil se formou a partir da mistura de elementos europeus, africanos e indígenas. Outras influências foram se somando ao longo da história, estabelecendo uma enorme variedade de estilos musicais. Ao longo dos anos, o intercâmbi…

  8. Artes PlásticasMusicalidade e CorporeidadeIBFCSEE-AC2023Média

    “O modo de ser da linguagem musical tem como matérias-primas sons e silêncios articulados em pensamentos musicais. Assim, compor implica imaginar, relacionar e organizar sons, ouvindo-os internamente”. (Martins e et al, 2010,p. 121). Assina…

  9. PedagogiaTemas Educacionais PedagógicosIBFCSEE-AC2023Média

    A noção de Arte em uma pedagogia crítica e visão contemporânea relaciona-se à complexidade e diversidade dos saberes e das culturas do mundo. Dentro desse âmbito, a noção de autoria no sentido de apropriação da cultura pelo sujeito, torna-s…

  10. PedagogiaAvaliação EducacionalIBFCSEE-AC2023Média

    “O ato de avaliar, por sua constituição mesma, não se destina a um julgamento “definitivo” sobre alguma coisa, pessoa ou situação, pois que não é um ato seletivo. A avaliação se destina ao diagnóstico e, por isso mesmo, à inclusão”. (LUCKES…

  11. PedagogiaLegislação da EducaçãoIBFCSEE-AC2023Média

    “______: refere-se às impressões que impulsionam os sujeitos em direção a novas ______ do espaço em que vivem, com base no estabelecimento de ______, por meio do estudo e da pesquisa, entre as diversas ______ e manifestações artísticas e cu…

  12. Artes PlásticasHistória e Atualidades das Artes PlásticasIBFCSEE-AC2023Média

    Nos anos 60 surgia nos Estados Unidos, a Pop-Art, ou Arte Pop, uma arte profundamente norte-americana. Sua inspiração vem da cultura, do modo de vida e do imaginário do universo americano. O movimento alcançou extensa repercussão internacio…

  13. Artes PlásticasMusicalidade e CorporeidadeIBFCSEE-AC2023Média

    “A proposta de progressão das aprendizagens no Ensino Médio prevê o aprofundamento na pesquisa e no desenvolvimento de processos de criação autoral nas linguagens das artes visuais, do audiovisual, da dança, do teatro das artes circenses e…

  14. Educação ArtísticaLinguagens ArtísticasIBFCSEE-AC2023Média

    Ao integrar as linguagens da Arte exploro as relações e articulações entre as diferentes linguagens e suas práticas, ampliando possibilidades estéticas no fazer, conhecer e sentir. Diante do exposto, analise as afirmativas abaixo e dê valor…

  15. Educação ArtísticaEnsino da ArteIBFCSEE-AC2023Média

    Na escola a arte não é um tema transversal ou um acessório de outros componentes. A Arte possui autonomia como componente curricular. Enquanto área do conhecimento humano, ela é propulsora da ampliação do conhecimento do sujeito sobre si, s…

  16. Educação ArtísticaHistória da Arte e EducaçãoIBFCSEE-AC2023Média

    Foi principalmente sob a influência de Giorgio de Chirico, e à luz da admiração de Breton por seu trabalho, que esses elementos - o manequim, o interior, a rua - passaram a ocupar essa posição de destaque dentro do ______. E, mais especific…

  17. LibrasEducação dos SurdosIBFCSEE-AC2023Média

    Como proposta de melhoria no desenvolvimento cognitivo na educação de sujeitos surdos, Castro (2013), relaciona características comuns entre os aspectos imagéticos presentes nos planos cinematográficos agrupados por Aumont (2009) aos aspect…

  18. LibrasInterpretação e Tradução de Línguas de SinaisIBFCSEE-AC2023Média

    A Lei n° 12.319 de 1° de setembro de 2010 surge como marco legal para a categoria do Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais – Libras pois, a partir dela, regulamenta enquanto profissão. No artigo 5° da referida Lei, elenca as…

  19. LibrasAspectos SintáticosIBFCSEE-AC2023Média

    Em relação a ordem da frase na língua de sinais brasileira (Libras), analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F). ( ) Todas as frases com a ordem SVO são gramaticais. ( ) As ordens OSV e SOV ocorrem somente quando…

  20. LibrasFormação do Tradutor-intérpreteIBFCSEE-AC2023Média

    Na seção “Do direito à Educação” presente no capítulo IV da Lei n° 13.146/15 (Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência) o parágrafo 2° do artigo 28 versa sobre a disponibilização de tradutores e intérpretes da Libras. No que tan…

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