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Banco de Questões LEVEL

Questões SEE-AL

São 800 questões do órgão SEE-AL de provas oficiais. Refine por disciplina, banca e assunto e resolva com gabarito oficial.

800 questões · provas oficiais · gabarito + comentário

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  1. Legislação FederalLei nº 11.738 de 2008 - Piso Salarial Nacional Magistério PúblicoCESPE / CEBRASPESEE-AL2013Média

    Com relação aos instrumentos legais que tratam da valorização de profissionais da educação, julgue o item que se segue. A instituição do piso salarial profissional nacional para os profissionais do magistério público da educação básica, con…

  2. Legislação EstadualLegislação do Estado de AlagoasCESPE / CEBRASPESEE-AL2013Média

    Com relação aos instrumentos legais que tratam da valorização de profissionais da educação, julgue o item que se segue. O respeito à dignidade do aluno e o cuidado com a defesa dos direitos profissionais e pela dignidade da classe profissio…

  3. Legislação EstadualLegislação do Estado de AlagoasCESPE / CEBRASPESEE-AL2013Média

    Com relação aos instrumentos legais que tratam da valorização de profissionais da educação, julgue o item que se segue. De acordo com o Estatuto do Magistério Público do Estado de Alagoas, a lotação dos profissionais da educação deve ocorre…

  4. PedagogiaPlanejamento EducacionalCESPE / CEBRASPESEE-AL2013Média

    A respeito de planejamento escolar, julgue o item que se segue. O planejamento de ensino deve ser articulado, por isso os níveis de abrangência favorecem apenas uma análise organizacional e não devem delimitar o seu universo de forma especí…

  5. PedagogiaPlanejamento EducacionalCESPE / CEBRASPESEE-AL2013Média

    A respeito de planejamento escolar, julgue o item que se segue. As bases teórico-metodológicas da organização didática e administrativa e o desdobramento das unidades a serem desenvolvidas pelos professores na sala de aula são premissas do…

  6. PedagogiaPlanejamento EducacionalCESPE / CEBRASPESEE-AL2013Média

    A respeito de planejamento escolar, julgue o item que se segue. O plano de aula, chamado também de plano de unidades didáticas, possui diversos componentes.

  7. PedagogiaAspectos Sociológicos da EducaçãoCESPE / CEBRASPESEE-AL2013Média

    De acordo com a perspectiva da relação entre educação e sociedade na prática escolar, julgue o item. Para John Dewey, a escola, na perspectiva da escola nova, deve estar preparada e equipada para funcionar como um laboratório de democracia.

  8. PedagogiaAspectos Sociológicos da EducaçãoCESPE / CEBRASPESEE-AL2013Média

    De acordo com a perspectiva da relação entre educação e sociedade na prática escolar, julgue o item. Segundo Max Weber, a racionalidade burocrática permite aos sujeitos escolarizados não somente o entendimento dos mecanismos de funcionament…

  9. PedagogiaAspectos Sociológicos da EducaçãoCESPE / CEBRASPESEE-AL2013Média

    De acordo com a perspectiva da relação entre educação e sociedade na prática escolar, julgue o item. De acordo com o pensamento de Althusser, a educação é uma preparação para a vida, que ocorre por meio da transmissão de valores das geraçõe…

  10. PedagogiaAspectos Sociológicos da EducaçãoCESPE / CEBRASPESEE-AL2013Média

    De acordo com a perspectiva da relação entre educação e sociedade na prática escolar, julgue o item. Para Adorno, a extensão da escola básica às classes trabalhadoras não significou a concessão a elas do direito de integração plena na socie…

  11. PedagogiaAspectos Sociológicos da EducaçãoCESPE / CEBRASPESEE-AL2013Média

    De acordo com a perspectiva da relação entre educação e sociedade na prática escolar, julgue o item. Para Parsons, as personalidades individuais, na sala de aula, devem ser preparadas tecnicamente para o desempenho de papéis adultos.

  12. PedagogiaAspectos Sociológicos da EducaçãoCESPE / CEBRASPESEE-AL2013Média

    De acordo com a perspectiva da relação entre educação e sociedade na prática escolar, julgue o item. Tanto as instituições quanto os indivíduos são imperfeitos segundo os valores básicos da democracia. Nesse sentido, para Bourdieu, a educaç…

  13. PedagogiaPrincipais AutoresCESPE / CEBRASPESEE-AL2013Média

    No que concerne às tendências pedagógicas na prática escolar, julgue o item subsecutivo. Paulo Freire é representante da tendência progressista histórico-crítica, cujo método parte de uma relação direta da experiência do educando confrontad…

  14. Artes PlásticasCultura e PatrimônioCESPE / CEBRASPESEE-AL2013Média

    Com relação ao coco, dança típica das regiões Norte e Nordeste do Brasil, julgue o item a seguir. Na música de Chico Science, o ritmo do coco mistura-se a elementos do rock, do dub e da música eletrônica.

  15. Artes PlásticasCultura e PatrimônioCESPE / CEBRASPESEE-AL2013Média

    Com relação ao coco, dança típica das regiões Norte e Nordeste do Brasil, julgue o item a seguir. O coco de embolada refere-se a um tipo de coreografia utilizada nas rodas de coco.

  16. Artes PlásticasCultura e PatrimônioCESPE / CEBRASPESEE-AL2013Média

    Com relação ao coco, dança típica das regiões Norte e Nordeste do Brasil, julgue o item a seguir. O coco é também conhecido como samba e pagode.

  17. Artes PlásticasCultura e PatrimônioCESPE / CEBRASPESEE-AL2013Média

    Com relação ao coco, dança típica das regiões Norte e Nordeste do Brasil, julgue o item a seguir. Embora seja dançado em outras épocas do ano, o coco, no estado de Alagoas, está associado principalmente às festas juninas.

  18. MatemáticaGeometria PlanaCESPE / CEBRASPESEE-AL2013Média

    Para confeccionar os brigadeiros e os doces de coco para a festa de seu filho, Maria preparou uma lata de brigadeiro — cilíndrica, com medidas internas iguais a 12 cm de diâmetro e 10 cm de altura — e uma lata de docinho de coco — cilíndric…

  19. MatemáticaProgressõesCESPE / CEBRASPESEE-AL2013Média

    Para confeccionar os brigadeiros e os doces de coco para a festa de seu filho, Maria preparou uma lata de brigadeiro — cilíndrica, com medidas internas iguais a 12 cm de diâmetro e 10 cm de altura — e uma lata de docinho de coco — cilíndric…

  20. MatemáticaGeometria AnalíticaCESPE / CEBRASPESEE-AL2013Média

    O preço de uma corrida de táxi convencional é calculado somando o valor da bandeirada (inicial e fixo) com o valor da distância percorrida. Essa relação pode ser representada, em um sistema de coordenadas cartesianas ortogonais xOy, por uma…

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