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Banco de Questões LEVEL

Banco de Questões de Concursos

São 556 questões do órgão SEEC-RN de provas oficiais. Refine por disciplina, banca e assunto e resolva com gabarito oficial.

556 questões no filtro · provas oficiais · gabarito + comentário

556 questões no filtro

  1. PedagogiaAvaliação EducacionalFGVSEEC-RN2025Média

    Uma professora de educação artística aplica uma avaliação ao final do ano letivo. Trata-se de uma prova escrita, cuja finalidade consiste em mensurar o aprendizado e o desempenho da turma ao longo daquele período. O tipo de avaliação empreg…

  2. PedagogiaPsicologia do Desenvolvimento e da AprendizagemFGVSEEC-RN2025Média

    Uma aprendizagem ou um conhecimento aprendido é inteligível quando se tem o domínio da razão de ser ou do funcionamento de alguma coisa. Isso significa que, na escola ou em qualquer outra situação, não basta um ensino e uma aprendizagem que…

  3. PedagogiaA Didática e o Processo de Ensino e AprendizagemFGVSEEC-RN2025Média

    O método expositivo é bastante utilizado em nossas escolas, apesar das críticas que lhe são feitas, principalmente por não levar em conta o princípio da atividade do aluno. Entretanto, se for superada esta limitação, é um importante meio de…

  4. PedagogiaPressupostos Epistemológicos: Teorias do ConhecimentoFGVSEEC-RN2025Média

    O senso comum pedagógico manifesta um entendimento idealista do que seja o conhecimento. É como se o conhecimento não tivesse história e não contivesse acertos e erros. O que se diz é assumido, como se sempre tivesse sido assim. No entanto,…

  5. PedagogiaTemas Educacionais PedagógicosFGVSEEC-RN2025Média

    À educação escolar compete organizar o processo de aquisição de habilidades, atitudes e conhecimentos específicos, úteis e necessários para que os indivíduos se integrem na máquina do sistema social global. (...) A escola atua, assim, no ap…

  6. PedagogiaTemas Educacionais PedagógicosFGVSEEC-RN2025Média

    Um professor de história propôs, como atividade didática, aos seus alunos uma roda de conversa para que lessem e discutissem a seguinte resposta da Tayse Campos a uma entrevista na qual compartilhou sua percepção sobre a identidade dos povo…

  7. HistóriaHistória GeralFGVSEEC-RN2025Média

    Leia o trecho a seguir. O nacionalismo liberal foi espelhado no mundo real pelas políticas liberais ou liberalizantes de imigração e cidadania que atingiram o pico na mesma época. Contudo, a ironia é que o nacionalismo liberal entrou em cam…

  8. HistóriaRepública Autoritária : 1964- 1984FGVSEEC-RN2025Média

    Observe a imagem a seguir. [imagem] A fotografia registra um grupo de pessoas durante a manifestação no Ato pela Anistia na Praça da Sé, em São Paulo. No primeiro plano, três homens se destacam: o do centro fala ao microfone, o da direita e…

  9. HistóriaHistória do BrasilFGVSEEC-RN2025Média

    Foi no governo Kubitschek que se consagrou o termo “desenvolvimentismo”, em lugar da expressão “fomento do desenvolvimento”. Já em sua campanha eleitoral Kubitschek lançou o slogan 50 Anos em 5. Logo depois de tomar posse, instituiu o Conse…

  10. HistóriaFundamentos da História : Tempo, Memória e CulturaFGVSEEC-RN2025Média

    Observe a imagem e leia o texto a seguir. [imagem] Fonte: https://museudaimigracao.org.br/sobre-o-mi/ontem-e-hoje Inaugurada em 1887, a Hospedaria de Imigrantes foi, a partir da década de 1930, o principal abrigo para estrangeiros e migrant…

  11. HistóriaDemandas políticas e sociais no mundo atualFGVSEEC-RN2025Média

    O populismo é intrinsecamente instável porque se estrutura na cooperação entre classes e no obscurecimento dos interesses divergentes desses grupos. Em períodos difíceis, quando se prova ser impossível satisfazer a todos os participantes do…

  12. HistóriaFundamentos da História : Tempo, Memória e CulturaFGVSEEC-RN2025Média

    Observe as imagens a seguir. [imagem] A imagem I é uma charge que retrata o rei Luís XIV da França no centro, flanqueado por dois personagens vestidos com trajes nobres. Na imagem II mostra D. Pedro II aos 12 anos, trajando uma vestimenta d…

  13. HistóriaRevolução Intelectual do século XVIII: IluminismoFGVSEEC-RN2025Média

    Observe a imagem e leia o texto a seguir. [imagem] Fonte: https://es.wikipedia.org/wiki/Escuela_cuzque%C3%B1a_de_pintura#cite_ ref-5 A Escola Cusquenha de artes foi um movimento artístico desenvolvido no Peru durante o período colonial, com…

  14. HistóriaQuestões Internacionais: história do tempo presenteFGVSEEC-RN2025Média

    Leia o trecho a seguir. Os envolvidos também desempenhavam diferentes formas de trabalho simbólico ao cocriar a crença coletiva de que todos os vassalos tinham acesso ao ouvido do governante. A ficção do diálogo entre governados e governant…

  15. HistóriaHistória GeralFGVSEEC-RN2025Média

    Leia o trecho a seguir. Testemunhas da execução de Carlos I afirmaram que, após a cabeça do rei ser cortada, a multidão que assistia emitiu um longo e profundo gemido coletivo. Nesse momento sem palavras, podemos começar a imaginar as conse…

  16. HistóriaHistória GeralFGVSEEC-RN2025Média

    Leia o trecho a seguir. Antes da era da expansão europeia além-mar e da circunavegação portuguesa pela África, a Itália renascentista tornou-se um destino comum para numerosos monges e dignitários etíopes. Esses viajantes se apresentaram no…

  17. HistóriaMedievalidade EuropeiaFGVSEEC-RN2025Média

    Leia o trecho a seguir. A necessidade das autoridades eclesiásticas por provas físicas dos fenômenos sagrados faz parte de um fenômeno mais amplo já observado pelos historiadores da espiritualidade feminina da Idade Média tardia: a predomin…

  18. HistóriaAntiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)FGVSEEC-RN2025Média

    Avalie as afirmativas a seguir sobre o período conhecido como Pax Romana, e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa. ( ) Durante esse período, houve a isenção de tributos e a diminuição do controle militar romano nas províncias lo…

  19. HistóriaHistória GeralFGVSEEC-RN2025Média

    Assinale a opção que apresenta corretamente as contribuições e potencialidades da Arqueologia para o estudo da História.

  20. PedagogiaCurrículo e DiversidadeFGVSEEC-RN2025Média

    É preciso esclarecer que qualquer projeção sempre produz algum tipo de distorção em tamanhos, formas, posições e distâncias. Mas tais distorções seriam menores se em um mesmo atlas fosse utilizado sempre o mesmo tipo de escalas. Mas isso nã…

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