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São 93 questões do órgão SEECT-PB de provas oficiais. Refine por disciplina, banca e assunto e resolva com gabarito oficial.
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- Educação FísicaAnatomia e Fisiologia do Corpo e MovimentoINSTITUTO AOCPSEECT-PB2019Média
A infância é caracterizada por concentrar as aquisições fundamentais para o restante do desenvolvimento humano, pois é nessa etapa da vida que o indivíduo forma a base motora para a realização de movimentos mais complexos futuramente. Nesse…
- Educação FísicaAnatomia e Fisiologia do Corpo e MovimentoINSTITUTO AOCPSEECT-PB2019Média
A maneira como cada um realiza seus movimentos, assim como as opções de movimentos que cada indivíduo escolhe, está relacionada a algumas condições. A interação entre diferentes aspectos pode e vai exercer algum tipo de influência no desenv…
- Educação FísicaEducação Física no Ambiente EscolarINSTITUTO AOCPSEECT-PB2019Média
No sistema de ensino nacional, a Educação Física é obrigatória a todos os alunos. Considerando essa obrigatoriedade, assinale a alternativa que apresenta corretamente os três blocos estruturados para essa disciplina pelos Parâmetros Curricu…
- PedagogiaPCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas TransversaisINSTITUTO AOCPSEECT-PB2019Média
Segundo os PCN's (Parâmetros Curriculares Nacionais), com a preocupação de garantir a coerência com a concepção exposta e de efetivar os objetivos, foram eleitos alguns critérios para a seleção dos conteúdos propostos em Educação Física par…
- PedagogiaTemas Educacionais PedagógicosINSTITUTO AOCPSEECT-PB2019Média
Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN's), encontram-se os Objetivos Gerais da Disciplina de Educação Física para o Ensino Fundamental. No que se refere aos objetivos gerais, assinale a alternativa que apresenta corretamente as atividad…
- Educação FísicaAnatomia e Fisiologia do Corpo e MovimentoINSTITUTO AOCPSEECT-PB2019Média
Existem alguns importantes princípios que embasam o movimento humano. Esses princípios levam em consideração, entre outros fatores, o domínio corporal sobre a ação da gravidade, a nossa capacidade de controle da musculatura, a nossa percepç…
- Educação FísicaAnatomia e Fisiologia do Corpo e MovimentoINSTITUTO AOCPSEECT-PB2019Média
Existem várias maneiras de classificar os ossos, uma delas é a partir da sua posição topográfica, reconhecendo o osso axial e apendicular. Porém a classificação mais conhecida e utilizada é a que leva em consideração a FORMA dos ossos usand…
- Educação FísicaAnatomia e Fisiologia do Corpo e MovimentoINSTITUTO AOCPSEECT-PB2019Média
O estudo dos tipos físicos pode ser considerado umas das mais antigas abordagens da morfologia. Mais especificamente, no século passado, pesquisadores buscaram desenvolver teorias sobre as formas e os tipos físicos do corpo humano. Dentre e…
- Educação FísicaEducação Física no Ambiente EscolarINSTITUTO AOCPSEECT-PB2019Média
O Esporte deve ser abordado nas aulas de Educação Física de acordo com objetivos mais amplos e significativos, voltados para fins educacionais, fazendo com que o aluno tenha maiores oportunidades de desenvolver suas potencialidades e vivenc…
- Educação ArtísticaPráticas e Mediações Educacionais em ArtesINSTITUTO AOCPSEECT-PB2019Média
A proposta de um trabalho interdisciplinar e diferenciado tem sido muito estudada e aprofundada na escola contemporânea. A Arte, em si, lida com essa perspectiva há tempos, por se tratar de uma grande área que abrange outros campos do conhe…
- Artes CênicasArtes Cênicas e EducaçãoINSTITUTO AOCPSEECT-PB2019Média
Compreende-se como Teatro de Formas Animadas, ou Teatro de Animação, a representação por meio de objetos, bonecos, máscaras e sombra. Sobre esse assunto, assinale a alternativa INCORRETA.
- Artes CênicasArtes Cênicas e EducaçãoINSTITUTO AOCPSEECT-PB2019Média
Sobre Teatro-Educação, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas. I. O ensino do teatro na escola foi revolucionado a partir do movimento Escola Nova. II. Na educação tradicional, a concepção predominante em Teat…
- Artes CênicasProjetos e Ações Artístico-culturaisINSTITUTO AOCPSEECT-PB2019Média
Segundo Viola Spolin (2012), “todas as pessoas são capazes de atuar no palco. Todas as pessoas são capazes de improvisar. As pessoas que desejarem são capazes de jogar e aprender a ter valor no palco”. Sendo assim, levar o teatro para a esc…
- Educação ArtísticaLinguagens ArtísticasINSTITUTO AOCPSEECT-PB2019Média
Entende-se que o som é a sensação auditiva que nossos ouvidos são capazes de identificar, ou seja, é a vibração de corpos. Com base no exposto, assinale a alternativa que apresenta os Parâmetros do Som.
- Educação ArtísticaEnsino da ArteINSTITUTO AOCPSEECT-PB2019Média
Na perspectiva contemporânea no modo de se pensar a aula e o processo de ensino-aprendizagem em Arte, assinale a alternativa que enfatiza e valoriza a ação docente.
- Artes PlásticasMusicalidade e CorporeidadeINSTITUTO AOCPSEECT-PB2019Média
A música brasileira das décadas de 1920 e 1930 passou por grandes transformações. Nesse período, Heitor Villa-Lobos se consolidou como o mais representativo criador. Em relação VillaLobos, assinale a alternativa correta
- Educação ArtísticaEnsino da ArteINSTITUTO AOCPSEECT-PB2019Média
Considerando o conceito de “arte – educação”, qual é o papel do professor no processo de ensino e aprendizagem?
- Educação ArtísticaEnsino da ArteINSTITUTO AOCPSEECT-PB2019Média
Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas. Nos anos 1970, afloram, entre os profissionais ligados ao ensino da arte, uma preocupação e um questionamento sobre a proposta educativa em arte centrada apenas no fazer…
- Educação ArtísticaHistória da Arte e EducaçãoINSTITUTO AOCPSEECT-PB2019Média
Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas. O modernismo no Brasil foi um movimento cultural que teve grandes proporções críticas e repercutiu, principalmente, no cenário artístico e literário do país, gerando tum…
- Educação ArtísticaEnsino da ArteINSTITUTO AOCPSEECT-PB2019Média
É fato que a educação e o ensino das artes no Brasil tiveram início em
Todas as disciplinas
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- Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
- Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990 8069
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