Pular para o conteúdo principal

Banco de Questões LEVEL

Banco de Questões de Concursos

São 806 questões do órgão SEEDUC-RJ de provas oficiais. Refine por disciplina, banca e assunto e resolva com gabarito oficial.

806 questões · provas oficiais · gabarito + comentário

806 questões no filtro

  1. PortuguêsInterpretação de TextosCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    A frase que melhor sintetiza, do ponto de vista da advogada, o modo como a resolução do Conanda deveria ser cumprida pelas empresas é:

  2. PortuguêsInterpretação de TextosCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    "o Conanda traz uma norma que dá a interpretação, para que o juiz, promotor ou o Procom possam identificar de maneira mais fácil o abuso" (3º parágrafo). Essa fala contém o seguinte pressuposto:

  3. PortuguêsInterpretação de TextosCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    No terceiro parágrafo, é possível depreender que a resolução em debate pretende, exceto:

  4. PortuguêsInterpretação de TextosCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    No segundo parágrafo, os números apresentados demonstram o seguinte ponto de vista da empresa de entretenimento:

  5. PortuguêsInterpretação de TextosCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    No título, o elemento “pela" pode ser substituído, mantendo o sentido global da frase e considerando o conteúdo de todo o texto, por:

  6. PortuguêsInterpretação de TextosCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    O melhor exemplo do emprego da variedade informal da língua no texto é:

  7. PortuguêsInterpretação de TextosCEPERJSEEDUC-RJ2015Média

    Uma das características do gênero reportagem evidenciada no texto é:

  8. InglêsInterpretação de texto | Reading comprehensionCEPERJSEEDUC-RJ2013Média

    The most suitable title for the New York Times text, bearing in mind its overall communicative function, is “Rio:

  9. InglêsInterpretação de texto | Reading comprehensionCEPERJSEEDUC-RJ2013Média

    The choice of lexical items in the third paragraph implies that the author:

  10. InglêsInterpretação de texto | Reading comprehensionCEPERJSEEDUC-RJ2013Média

    The main communicative function of the second paragraph is to:

  11. InglêsVerbos | VerbsCEPERJSEEDUC-RJ2013Média

    Many English verbs consist of two parts: a lexical verb followed by one or two particles. In this way the only two phrasal verbs as they appear in the text are:

  12. InglêsDiscurso direto e indireto | Reported speechCEPERJSEEDUC-RJ2013Média

    Indirect speech/thought is a reconstruction of the words/thoughts of a speaker conveyed in a reported clause. The acceptable way to report “Would it be possible to experience Rio with maximum pleasure and minimal risk?” (lines 34-35) is con…

  13. InglêsAspectos linguísticos | Linguistic aspectsCEPERJSEEDUC-RJ2013Média

    Conjunctions are items used to mark logical relationships between words, phrases, clauses or sentences. The conjunction which could be inserted before the sentence “I booked two tickets." (line 30) in order to emphasize its logical relation…

  14. InglêsAspectos linguísticos | Linguistic aspectsCEPERJSEEDUC-RJ2013Média

    Verb phrases signal certain concepts. In the excerpt “(…) a strong national economy has been motivating the city of six million to remake itself.” (lines 21-23) and “Brazilian authorities have boasted that Rio’s murder rate has plunged.” (l…

  15. InglêsAspectos linguísticos | Linguistic aspectsCEPERJSEEDUC-RJ2013Média

    The passive voice in the excerpt “Until recently, it had been considered a laughably inappropriate destination for a mother- daughter trip.” (lines 16-17) is being used because the agent:

  16. InglêsAspectos linguísticos | Linguistic aspectsCEPERJSEEDUC-RJ2013Média

    The function of does in “The place does make Miami look like Cleveland” (line 14) is typical of :

  17. InglêsInterpretação de texto | Reading comprehensionCEPERJSEEDUC-RJ2013Média

    Demonstrative pronouns in English may be used in different ways to refer to segments of a text or ideas within a text. In the excerpt “This was part of why my 7-year-old daughter and I traveled to Rio in December.”, (lines 8-9) the pronoun…

  18. InglêsAspectos linguísticos | Linguistic aspectsCEPERJSEEDUC-RJ2013Média

    In order to understand the core meaning of verbs, one must take into consideration the notions of time and tense. In the passage: “At the moment when the neon-pink sun slips below the horizon, everyone stops, stands and claps: a nightly sal…

  19. InglêsOrações condicionais | Conditional ClausesCEPERJSEEDUC-RJ2013Média

    One way in which a text is bound together is through cohesion. In the excerpt “If you want to know why people come to Rio de Janeiro,and came even during its years of bloody, decadent decline (…)" (lines 1-2), cohesion operates in the under…

  20. InglêsAspectos linguísticos | Linguistic aspectsCEPERJSEEDUC-RJ2013Média

    Question address both the teaching of English as a foreign language and the Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) When choosing texts for the reading lesson, text-related concepts such as Suitability of content, Exploitability and Readab…

Todas as disciplinas (289)