Banco de Questões de Concursos

A metodologia da personalização da aprendizagem, usando jogos e fichas de exercícios on-line, com o respectivo relatório dos resultados que acompanha o desempenho do grupo e de cada participante individualmente, caracteriza o uso da tecnolo…

A avaliação de um conjunto de programas oferecidos por uma empresa que envolve em seu processo a gestão como um todo, a publicidade e as políticas de recursos humanos relaciona-se à avaliação

Numa abordagem humanista dos processos educacionais, a ênfase se dá nas relações interpessoais e no crescimento que delas resulta, com atenção ao desenvolvimento da personalidade do indivíduo e à sua capacidade de atuar como pessoa integrad…

As teorias da Escola Nova trazidas e estudadas no Brasil por Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo, Lourenço Filho, dentre outros, marcam fortemente o pensamento pedagógico brasileiro e influenciam ao que denominamos na história da educação…

A avaliação institucional prima pela busca da boa qualidade das instituições e organizações. Nela, há modelos de avaliação nos quais o processo se pauta: classificação, seleção ou modelos nos quais há uma maior participação da comunidade. Q…

Segundo Gandin, o planejamento participativo designa uma corrente atual, com conceitos, modelos, técnicas e instrumentos claros e precisos, que têm como característica a(o)

Autores como Libâneo tratam da gestão a partir de uma concepção sociocrítica que considera o caráter intencional das ações dos gestores e as interações sociais que se estabelecem com o contexto sócio-político, nas formas democráticas de tom…

Segundo a Declaração de Salamanca, O princípio que orienta esta Estrutura é o de que escolas deveriam acomodar todas as crianças independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas ou outras. Aquelas…

A análise de elementos quantitativos, a utilização de estatísticas de resultados e a aplicação de exames e testes de larga escala para a obtenção dos dados têm o propósito de

Muitos autores afirmam que o planejamento de uma aula não pode e não deve ser tomado como uma receita. A aula é um tempo espaço complexo, no qual pessoas se relacionam em torno de aprendizagens e motivações diversas. É preciso considerar o…

Rousseau, em sua obra Emílio, de 1762, vai exercer uma grande influência na valorização do processo educativo escolar na vida das pessoas, em especial das crianças. Sua visão da criança e sua concepção de infância são revolucionárias para a…

A memorização compreensiva e a aprendizagem significativa são conceitos que se referem à teoria

Considere o trecho a seguir. Há a avaliação da aprendizagem, em que o professor tem um protagonismo central, mas há também a necessária avaliação da instituição como um todo, na qual o protagonismo é do coletivo dos profissionais que trabal…

No Brasil, ainda é muito desafiador elaborar, implantar e cumprir as políticas públicas inclusivas para a educação. Uma política nacional para a inclusão deve considerar a

O conceito de avaliação como ato amoroso, em Luckesi, toma como aporte teórico o conceito de amorosidade em Freire. Essa ideia desenvolvida por Luckesi é uma crítica a uma concepção da avaliação praticada de forma hegemônica. A principal id…

As teorias de aprendizagem são construções que interpretam a área de conhecimento denominada aprendizagem, numa tentativa de explicar o que é e as condições para que ela aconteça. Apesar de apresentarem importantes e significativas diferenç…

O Plano Nacional de Educação, regulamentado pela Lei no 13.005/2014, determina diretrizes, metas e estratégias para a formulação de políticas para a Educação Brasileira. O PNE tem as seguintes diretrizes, EXCETO a

A execução do Plano Nacional de Educação (PNE), Lei nº 13.005/2014, e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas. O PNE foi aprovado com vigência por

Comenius foi um educador considerado fundador da didática moderna. Em sua obra Didática Magna, Comenius refere-se a um método

Considere as seguintes ideias de Paulo Freire: - A educação não transforma o mundo; A educação muda as pessoas e as pessoas transformam o mundo; - Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou sua…