Banco de Questões de Concursos

Nas empresas, os programas educacionais de formação continuada que, ao final, avaliam as aprendizagens dos funcionários, pontuadas a partir de testes e provas, registrando resultados a partir de medidas comparativas, correspondem a um proce…

Educação Especial é um(a)

Um processo de avaliação que tenha por objetivo primeiro acompanhar os percursos de aprendizagem dos estudantes, sem uma preocupação em atribuir notas ou conceitos, evidencia que compreende a avaliação a partir de uma concepção

O planejamento de uma política de desenvolvimento de recursos humanos, alinhada à missão, à visão e aos objetivos organizacionais, em um contexto marcado por profundas mudanças tecnológicas, econômicas, culturais, políticas e sociais, tem a…

A Pedagogia Empresarial tem como foco as pessoas. Ocupa-se em promover, sob diferentes formas, a educação, o treinamento e a mudança de comportamento, buscando viabilizar a aproximação entre os interesses organizacionais e os interesses ind…

As modalidades de ações de formação continuada, entendidas como modalidades de ensino, são múltiplas e se alinham às transformações socais e organizacionais. Cada uma dessas modalidades possíveis atende aos diferentes objetivos organizacion…

Quando se trata das atividades de treinamento, a primeira etapa corresponde ao levantamento de necessidades que a organização apresenta. Como essas necessidades nem sempre são explicitas, precisam ser diagnosticadas, considerando-se as nece…

Considere as seguintes etapas, indicadas por Madruga. 1. Diagnóstico de Necessidades de Treinamento e Desenvolvimento 2. Plano de Treinamento e Desenvolvimento 3. Design Instrucional e Criação de conteúdo 4. Realização e condução do treinam…

Um dos aspectos da proposição de projetos de formação continuada que se alinham aos desafios provocados pelas transformações da sociedade atual diz respeito ao desenvolvimento da capacidade de gerenciar a diversidade. A gestão da diversidad…

Face às transformações da sociedade contemporânea, as organizações são chamadas a planejar e operacionalizar processos estruturados de educação e desenvolvimento que promovam o valor das pessoas e das próprias organizações. Nesse cenário, a…

Um aspecto importante relacionado à aprendizagem organizacional diz respeito aos modos como as organizações incorporam aos seus processos de aprendizagem as questões da diversidade, em especial, as práticas de diversidade para a inclusão. N…

Um ponto fundamental a ser considerado pelo pedagogo empresarial é o fato de que a motivação para aprender, quando se trata de adultos, depende de posturas e necessidades que resultam de uma consciência proativa. Nessa perspectiva, em termo…

Para que um sistema de Educação Corporativa seja efetivo, alguns princípios precisam ser observados. São eles:

Na perspectiva do entendimento da avaliação como um elemento agregador de valores, capaz de medir o nível de performance de uma equipe, considere as seguintes características: definição clara do que se pretende avaliar, sensibilização dos a…

Para que possam ter sucesso, as organizações e seus líderes precisam desenvolver a capacidade de se adaptar às transformações, buscando rever, sistematicamente, suas estratégias e, a partir disso, promover mudanças em seu desempenho, melhor…

A gestão do conhecimento é um fator decisivo no processo de tomada de decisão do pedagogo empresarial, subsidiando o processo de planejamento e operacionalização de ações e orientando a definição de estratégias de desenvolvimento de recurso…

Reconhecendo a aprendizagem organizacional como um processo e, portanto, como fator mobilizador da criatividade e da inovação, é fundamental desenvolver uma mentalidade de aprendizagem contínua. Nessa perspectiva, para elaborar ações de tre…

Quando uma organização se propõe a implementar um Plano de Desenvolvimento Individual (PDI), se defronta com o desafio de identificar qual a modalidade de ensino mais adequada ao desenvolvimento de cada colaborador, em particular. Por exemp…

Na perspectiva do desenvolvimento de Recursos Humanos, apoiado em ações que promovam o crescimento, o aperfeiçoamento e o aprendizado dos funcionários, o pedagogo precisa ter clareza sobre as transformações evolutivas ocorridas nos modelos…

Na perspectiva da aprendizagem organizacional, planejar projetos educativos com vistas à formação profissional dos funcionários implica adoção de princípios fundamentados na Andragogia e na Heutagogia. Esses princípios se relacionam, respec…