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52 questões no filtro · provas oficiais · gabarito + comentário

52 questões no filtro

  1. PedagogiaPrincipais AutoresCESPE / CEBRASPEPrefeitura de Barra dos Coqueiros - SE2020Média

    Morto precocemente por pneumonia, esse pesquisador do desenvolvimento humano foi influenciado pelas ideias de Karl Max e Friedrich Engels. Apresentou uma perspectiva em psicologia que integra o ser humano enquanto corpo e mente, ser biológi…

  2. PedagogiaPrincipais AutoresCESPE / CEBRASPETJ-PA2020Média

    Assinale a opção correta, a respeito de currículo e construção do conhecimento.

  3. PedagogiaPrincipais AutoresCESPE / CEBRASPETJ-PA2020Média

    Julgue os itens a seguir, acerca do desenvolvimento histórico das concepções pedagógicas no Brasil. I A concepção pedagógica tradicional, trazida pelos jesuítas, esteve presente na educação brasileira desde a colonização do país, tendo desa…

  4. PedagogiaPrincipais AutoresFCCAL-AP2020Média

    Em tempos em que a sociedade brasileira encontra-se polarizada, dividida em extremos que pouco escutam e muito falam, o diálogo é fundamental e necessário, e encontra na teoria freireana alicerce fundamental. Diálogo pressupõe a escuta e o…

  5. PedagogiaPrincipais AutoresVUNESPPrefeitura de Sorocaba - SP2020Média

    Para Zabala (1998) “a tipologia dos conteúdos pode nos servir de instrumento para definir as diferentes posições sobre o papel que deve ter o ensino. Portanto, num ensino que propõe a formação integral a presença dos diferentes tipos de con…

  6. PedagogiaPrincipais AutoresVUNESPPrefeitura de Santo André - SP2020Média

    Segundo Baptista, no documento A criança de 6 anos, a linguagem escrita e o Ensino Fundamental de nove anos (2009), a teoria de Vygotsky defende que

  7. PedagogiaPrincipais AutoresVUNESPPrefeitura de Sorocaba - SP2020Média

    Freire (1996) afirma que ensinar é uma especificidade humana e que exige

  8. PedagogiaPrincipais AutoresVUNESPPrefeitura de Sorocaba - SP2020Média

    Para Libâneo (2013), há uma característica das organizações escolares de muita importância para as práticas de gestão: a cultura organizacional ou cultura da escola. O autor destaca que as escolas podem ser consideradas lugares de intercruz…

  9. PedagogiaPrincipais AutoresVUNESPEBSERH2020Média

    Piaget compreende o desenvolvimento cognitivo como algo que contém uma dinamicidade; a inteligência existe na ação, modifica-se numa sucessão de estágios, que compreendem uma gênese, uma estrutura e a mudança destas. E, em relação às estrut…

  10. PedagogiaPrincipais AutoresVUNESPPrefeitura de Morro Agudo - SP2020Média

    A teoria de Vygotsky contribui de forma significativa com a conceituação de________________ para a aprendizagem. Ele explica que essa se estabelece quando a criança necessita de ajuda para realizar algo hoje, sendo que amanhã poderá realiza…

  11. PedagogiaPrincipais AutoresVUNESPPrefeitura de Morro Agudo - SP2020Média

    Segundo Zabala (1998), nossa estrutura cognitiva está configurada por uma rede de esquemas de conhecimento. Estes esquemas se definem como as representações que uma pessoa possui, num momento dado de sua existência, sobre algum objeto de co…

  12. PedagogiaPrincipais AutoresVUNESPPrefeitura de Morro Agudo - SP2020Média

    Com base na discussão proposta por Fontana (1996), a partir das contribuições de teóricos como Vygotsky e Bakhtin, assinale a alternativa correta sobre o papel da escolarização no desenvolvimento humano.

  13. PedagogiaPrincipais AutoresVUNESPPrefeitura de Morro Agudo - SP2020Média

    Considerando-se as análises de Libâneo (2013), assinale a alternativa correta sobre o compromisso ético e social dos professores.

  14. PedagogiaPrincipais AutoresVUNESPPrefeitura de Morro Agudo - SP2020Média

    Considerando-se o proposto por Libâneo, Oliveira e Toschi (2012), assinale a alternativa que apresenta corretamente um aspecto em relação ao processo de tomada de decisões do projeto pedagógico e sua respectiva explicação.

  15. PedagogiaPrincipais AutoresVUNESPPrefeitura de Morro Agudo - SP2020Média

    Para Libâneo (1985), os enfoques sobre o papel da didática na atividade escolar variam de acordo com as tendências pedagógicas. Uma dessas tendências refere-se à didática assentada na transmissão cultural, concebendo o aluno como um ser rec…

  16. PedagogiaPrincipais AutoresVUNESPPrefeitura de Cananéia - SP2020Média

    A partir das considerações acerca da pedagogia crítico-social dos conteúdos, analisada por Libâneo (1985), assinale a alternativa correta acerca da função da escola.

  17. PedagogiaPrincipais AutoresVUNESPPrefeitura de Cananéia - SP2020Média

    De acordo com Libâneo (2013), “… a direção pedagógica do professor consiste em planejar, organizar e controlar as atividades de ensino, de modo que sejam criadas as condições que os alunos dominem conscientemente os conhecimentos e métodos…

  18. PedagogiaPrincipais AutoresVUNESPPrefeitura de Cananéia - SP2020Média

    A partir do proposto por Libâneo, Oliveira e Toschi (2013), assinale a alternativa correta acerca da organização e do desenvolvimento do ensino.

  19. PedagogiaPrincipais AutoresVUNESPPrefeitura de Cananéia - SP2020Média

    Para Libâneo, Oliveira e Toschi (2003), quando o assunto é “a concretização, a viabilização das intenções e das orientações expressas no projeto pedagógico”; “um modo de seleção da cultura produzida pela sociedade, para a formação dos aluno…

  20. PedagogiaPrincipais AutoresVUNESPPrefeitura de Piracicaba - SP2020Média

    A escola de qualidade para todos proporciona um ambiente amistoso e acolhedor para os alunos. Para Mantoan (2001), nas escolas inclusivas, as pessoas se apoiam mutualmente e suas necessidades específicas são atendidas por seus pares, sejam…

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