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1.758 questões no filtro · provas oficiais · gabarito + comentário

1.758 questões no filtro

  1. Legislação EstadualGeralFEPESEPrefeitura de Florianópolis - SC2023Média

    Conforme afiança a Proposta Curricular da Rede Municipal de Florianópolis (2016), vive-se, hoje, um tempo sem precedentes, em relação ao acesso a informações, as quais estão disponíveis em inúmeras fontes e recursos, principalmente por meio…

  2. Direito ConstitucionalGeralFEPESEPrefeitura de Florianópolis - SC2021Média

    O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (2021) inovou ao trazer a proteção integral às crianças e aos adolescentes. De acordo com esse documento, as crianças e os adolescentes são considerados como:

  3. Legislação FederalGeralFEPESEPrefeitura de Florianópolis - SC2021Média

    Segundo o Decreto-Lei no 72.846/73, que regulamenta o trabalho do Orientador Educacional, são atribuições desse profissional: Fazer o diagnóstico dos estudantes e encaminhá- los para especialistas. Participar do processo de integração entre…

  4. Legislação EstadualGeralFEPESEPrefeitura de Florianópolis - SC2021Média

    Na Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (RMEF), compreende-se que o Currículo está situado num tempo e num espaço específicos, visto que apresenta características e necessidades políticas, econômicas e culturais de determinado período,…

  5. Legislação EstadualGeralFEPESEPrefeitura de Florianópolis - SC2021Média

    Com base nas premissas e nos princípios das diferentes Diretrizes Nacionais que orientam a Educação Básica, a Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis definiu seus princípios educativos para orientar os processos formativos. “[…] n…

  6. Legislação EstadualGeralFEPESEPrefeitura de Florianópolis - SC2021Média

    Assinale a alternativa correta, tomando a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016) e as Diretrizes Curriculares para Educação Básica da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015) acerca dos sujeitos da e…

  7. Legislação EstadualGeralFEPESEPrefeitura de Florianópolis - SC2021Média

    Analise o texto abaixo. “A pesquisa histórica é pensada como uma resposta a uma indagação, inquietação, espanto com as diferenças entre o hoje e o ontem, sendo vivenciada para ......................., organizar o passado em função do presen…

  8. Legislação EstadualGeralFEPESEPrefeitura de Florianópolis - SC2021Média

    Na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016) está registrado que: “O último eixo temático ‘Patrimônio cultural como um espaço de memória e identidade’ visa, a partir do patrimônio cultural que circunda o estuda…

  9. Legislação EstadualGeralFEPESEPrefeitura de Florianópolis - SC2021Média

    Analise o texto abaixo. “Foram, assim, pensados quatro eixos temáticos que buscam orientar o ensino de História, permeando todos os anos escolares, tendo como fio condutor o pensar historicamente: Leituras de mundo a partir da História; O s…

  10. Legislação EstadualGeralFEPESEPrefeitura de Florianópolis - SC2021Média

    Na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), está escrito que no ensino de História na atualidade se busca: “repensar na história ......................... da docência as escolhas equivocadas em termos de cont…

  11. Legislação EstadualGeralFEPESEPrefeitura de Florianópolis - SC2021Média

    Analise as afirmativas abaixo acerca dos objetivos estabelecidos pela Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016) para o eixo temático “Patrimônio cultural como um espaço de memória e identidade”. Valorizar os sa…

  12. Legislação EstadualGeralFEPESEPrefeitura de Florianópolis - SC2021Média

    Analise as afirmativas abaixo acerca do teor da Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016). Ressalta-se o perigo que decorre em recortes que representam unicamente escolhas ideológicas do professor ou da profess…

  13. Legislação EstadualGeralFEPESEPrefeitura de Florianópolis - SC2021Média

    Os responsáveis pela elaboração da Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016) destacam o desafio da inserção das Tecnologias de Informação e Comunicação no ensino de História e afirmam que: “As tecnologias podem…

  14. Legislação EstadualGeralFEPESEPrefeitura de Florianópolis - SC2021Média

    Os responsáveis pela elaboração da Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016) afirmam que: “Objetiva-se um ensino de História que forme cidadãos agentes e conscientes na/da sociedade em que vivem, em uma perspec…

  15. Artes VisuaisGeralFEPESEPrefeitura de Florianópolis - SC2021Média

    No vocabulário específico da Dança, a retenção do movimento por um espaço de tempo, como no movimento em potencial, é coerente com a descrição de:

  16. Artes VisuaisGeralFEPESEPrefeitura de Florianópolis - SC2021Média

    As técnicas somáticas são utilizadas no ensino de Dança como auxílio no processo de conscientização corporal. Nesse sentido, relacione as colunas abaixo: Coluna 1 Técnica: 1. Alexander. 2. Feldenkrais. 3. Ideocinese. Coluna 2 Descrição: (_)…

  17. Artes VisuaisGeralFEPESEPrefeitura de Florianópolis - SC2021Média

    No ensino da Dança, a abordagem do ritmo que trata de relaxamento, explosão e freio está diretamente ligada à(s):

  18. Artes VisuaisGeralFEPESEPrefeitura de Florianópolis - SC2021Média

    Com relação à corporeidade, no processo de aprendizagem em Dança, o ato comportamental de executar uma habilidade é denominado:

  19. Artes VisuaisGeralFEPESEPrefeitura de Florianópolis - SC2021Média

    No processo artístico de Dança, para que aconteça o processo de assimilação da partitura corporal, é importante a capacidade para situar-se, em função da sucessão de acontecimentos, da duração de intervalos, da renovação cíclica dos período…

  20. Artes VisuaisGeralFEPESEPrefeitura de Florianópolis - SC2021Média

    Em Dança, o elemento caracterizador que pode ser definido como o domínio que o bailarino tem do movimento e que pode ser liberado ou contido, é reconhecido como:

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