Questões de Lutas

Para Oliveira, Palma e Palma (2021), existe uma diferença entre Luta e Arte Marcial. Para os autores, enquanto Luta é a prática que possui embate corporal, a Arte Marcial reflete uma

O ensino de lutas na escola dá aos estudantes a oportunidade de vivenciarem experiências que não costumam ser disponibilizadas em outras atividades, como as ligadas às ginásticas, ao atletismo ou aos esportes coletivos, por exemplo. No rela…

Os alunos de uma escola municipal de Osasco informaram à professora de Educação Física que tinham interesse em aprender sobre as lutas, ela explica algumas dificuldades para o ensino desse conteúdo, mas alunos e professora planejaram conjun…

De acordo com a BNCC (2018), a unidade temática Lutas focaliza as disputas corporais, nas quais os participantes empregam técnicas, táticas e estratégias específicas para imobilizar, desequilibrar, atingir ou excluir o oponente de um determ…

Desde a mais tenra idade, podemos perceber que a violência está presente na construção das relações sociais das crianças. Assim, segundo Lourdes (in Nista-Piccolo e Toledo, 2014), a inclusão de práticas de lutas, ou mesmo das lutas propriam…

Soler (2006) afirma que é possível transformar a maneira tradicional de praticar Capoeira nas aulas de Educação Física e ensinar a Capoeira de maneira cooperativa. Para isso, ele sugere a realização de uma atividade. Assinale a alternativa…

Analise os seguintes objetivos de aprendizagem da Educação Física escolar para os alunos do 4º e 5º anos do Ensino Fundamental, cujo conteúdo são as Lutas: 1. Identificar e comparar os diferentes tipos de Lutas: Sumô, Judô, Jiu-Jitsu, Kung…

Um Orientador Pedagógico de Educação Física precisa trabalhar com os professores da área entendimentos a respeito dos temas das aulas de modo que esses possam conduzir ao alcance dos objetivos educacionais. Quando esses temas são as lutas,…

Seja na Capoeira Angola, seja na Capoeira Regional, existe um movimento que serve como deslocamento ou como fuga. Ele é tido como um golpe de defesa por Darido e Souza Jr. (2013). Esse golpe é parecido com a estrela, da ginástica, mas é rea…

Na obra de Scarpato (2007), Freitas ao abordar as lutas como conteúdo da Educação Física escolar afirma que o movimento nessa modalidade, tem de ser desenvolvido sem uma exigência técnica. Para o autor, dentre os movimentos de lutas básicos…

Neira e Nunes (2009) denominam “metáfora da capoeira” o desenvolvimento das atividades de ensino, a partir de questões que surgem nas aulas. Para os autores, o que faz do bom capoeirista um leitor atento às manifestações produzidas pelo seu…

Leia a descrição de uma atividade que pode ser desenvolvida em aulas de Educação Física escolar: Nome da atividade: Cabo da paz. Dois grupos, cada um segurando uma ponta da corda, no centro há um lenço amarrado. O objetivo é tracionar a cor…

Freitas (In: Scarpato, 2007) afirma que, quando o tema a ser estudado em aulas de Educação Física são as lutas, os Katas e Katis, respectivamente termos do japonês e do chinês, são trabalhados porque, em modalidades como o karatê e o kung-f…

O caratê é um esporte de arte marcial disputado pela primeira vez nos Jogos Olímpicos na edição de 2020, em Tóquio. As competições seguem as regras da Federação Mundial de Caratê. Assinale a alternativa que faz uma afirmação correta a respe…

Em uma escola, inspetores de alunos observaram que muitos alunos dos 3º e 4º anos do Ensino Fundamental brincavam entre si desferindo chutes e pontapés uns nos outros. Como aconteceu, algumas vezes, de alguns deles se machucarem e saírem of…

As Lutas em suas constituições representam disputas corporais, nas quais os participantes empregam técnicas, táticas e estratégias específicas para imobilizar, desequilibrar, atingir ou excluir o oponente de um determinado espaço, combinand…

As lutas esportivas compõem o currículo da educação física escolar e desenvolvem, de forma significativa, a parte cognitiva dos alunos, sendo compostas de técnicas e estratégias para desequilibrar e imobilizar, além de combinar ações de ata…

Um professor do 8º ano precisa selecionar quais fundamentos das lutas são adequados ao ensino escolar, considerando a faixa etária e evitando a especialização precoce. Ele deseja garantir vivências básicas e respeitar os limites dos estudan…

A ginga representa o principal fundamento técnico da capoeira, permitindo sustentação corporal, mobilidade e preparação para ataques e defesas na roda. Sobre a execução correta desse movimento básico, analise as assertivas e assinale a alte…

A diversificação de estilos na capoeira consolidou vertentes com características metodológicas, rítmicas e rituais distintas. Diante dos fundamentos diferenciadores entre a Capoeira Angola e a Capoeira Regional, assinale a alternativa corre…