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São 442 questões do órgão FEMPAR de provas oficiais. Refine por disciplina, banca e assunto e resolva com gabarito oficial.
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442 questões no filtro
- GeografiaUrbanização BrasileiraFGVFEMPAR2025Média
“São todos os lugares submetidos ao calor quase ininterrupto, anteriormente pântanos infestados por febres, depois rasgados por ferrovias e ocupados por loteamentos e mais loteamentos onde trabalhadores pobres vindos de todos os lugares con…
- GeografiaMigração, Imigração e EmigraçãoFGVFEMPAR2025Média
Nos tempos atuais, consolidando-se a partir da Convenção de 1951, o termo refugiado passou a significar, conforme as concepções mais amplas e inclusivas, "pessoas que estão fora de seus países de origem devido a fundados temores de persegui…
- HistóriaArtes, Culturas e Sociedades: do Renascimento ao Pré-romantismoFGVFEMPAR2025Média
Observe a imagem a seguir. Fonte: Bruegel, Peter. A ceifa do feno. Praga, 1565. https://www.lobkowicz.cz/en/collection-highlights No contexto do Renascimento, as relações entre campo e cidade assumiram novos significados, em comparação aos…
- HistóriaHistoriografiaFGVFEMPAR2025Média
Leia a entrevista a seguir. Entrevistador: Alguns dos seus livros são lidos como narrativas, aproximam a historiografia de um género literário. No entanto, você sempre contestou a ideia, de que não há fronteiras nítidas entre narração de fi…
- HistóriaReligião durante o Período Colonial (inclui Missões Jesuíticas)FGVFEMPAR2025Média
Sobre os objetivos das missões jesuíticas no período colonial brasileiro, analise as afirmativas a seguir. I. Promover a fé católica entre os povos indígenas, por meio da catequese e do ensino da doutrina religiosa. II. Organizar um regime…
- HistóriaOs Negros durante o Período Colonial (Cultura, Escravidão, Tráfico Negreiro, etc)FGVFEMPAR2025Média
Observe o gráfico a seguir. Adaptado de: https://atlas.fgv.br/marcos/descoberta-do-ouro/mapas/graficos-producao-de-ouro-e-populacao-mineira-no-sec-18 Com base nas informações do gráfico, assinale a opção que apresenta a interpretação corret…
- HistóriaPeríodo EntreguerrasFGVFEMPAR2025Média
Sobre as consequências da assinatura do Tratado de Latrão, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa. ( ) Estabeleceu a fundação e garantiu a autonomia do Estado da Cidade do Vaticano, com definiçõe…
- HistóriaRevolução Industrial, Vida Econômica e Transformações SociaisFGVFEMPAR2025Média
Leia o trecho a seguir. Com base na leitura do trecho, é correto afirmar que o Ludismo foi um movimento
- HistóriaOutras Questões sobre Era VargasFGVFEMPAR2025Média
Observe a charge a seguir. Fonte: Revista Careta. 03/04/1937. Com base na charge, assinale a opção que interpreta corretamente os momentos da Era Vargas, conforme representados na imagem. [imagem]
- HistóriaGoverno JK (Plano de Metas, Construção de Brasília)FGVFEMPAR2025Média
Quando Juscelino Kubitschek apresentou seu plano de metas prevendo crescimento de 50 anos em 5, o Brasil vivia um período de baixa autoestima nacional. O otimismo e a liderança do presidente, a postura de quem realmente seguia em frente com…
- EspanholInterpretação de Textos (Espanhol)FGVFEMPAR2025Média
Lea el Texto I y conteste las dos preguntas siguientes. Texto I A continuación, leerá algunas informaciones respecto a la vida de los adolescentes. I. Cualquier adolescente puede vivir hasta etapas posteriores. II. Los adolescentes de Améri…
- EspanholSignificado de Palavras e Expressões (Sinônimos, Antônimos, Parônimos, Denotação, Conotação, etc.)FGVFEMPAR2025Média
Lea el Texto I y conteste las dos preguntas siguientes. Texto I En el fragmento, “En estas edades, las tasas entre las mujeres suelen ser más bajas que entre los hombres.” (segundo párrafo), el vocablo destacado puede sustituirse, en españo…
- EspanholInterpretação de Textos (Espanhol)FGVFEMPAR2025Média
Lea el Texto II y conteste las dos preguntas siguientes. Texto II A continuación, leerá algunas informaciones respecto a la vida de los adolescentes. I. Los adolescentes hombres consumen más alcohol. II. El consumo de alcohol tiene consecue…
- EspanholCoesão e coerência (Espanhol)FGVFEMPAR2025Média
Lea el Texto II y conteste las dos preguntas siguientes. Texto II En el fragmento, “lo hicieron al menos una vez” (segundo párrafo), el término destacado hace referencia a
- EspanholInterpretação de Textos (Espanhol)FGVFEMPAR2025Média
Lea el Texto III y conteste las cuatro preguntas siguientes. Texto III A continuación, leerá algunas informaciones respecto a las enfermedades autoinmunitarias. I. Los adolescentes hombres son afectados más intensamente. II. Las personas bl…
- EspanholConjunções (Espanhol)FGVFEMPAR2025Média
Lea el Texto III y conteste las cuatro preguntas siguientes. Texto III En el fragmento: “Pero hay un tipo de anticuerpos que atacan a las células sanas” (tercer párrafo), la conjunción destacada puede sustituirse, en español, sin alterarle…
- EspanholCoesão e coerência (Espanhol)FGVFEMPAR2025Média
Lea el Texto III y conteste las cuatro preguntas siguientes. Texto III En el fragmento: “Se les dice “antinucleares” (tercer párrafo), el término destacado hace referencia a
- EspanholInterpretação de Textos (Espanhol)FGVFEMPAR2025Média
Lea el Texto III y conteste las cuatro preguntas siguientes. Texto III A continuación, leerá algunas afirmaciones respecto al estudio mencionado. I. Había participantes en el estudio de muchas partes del mundo. II. Este tipo de estudio que…
- EspanholSignificado de Palavras e Expressões (Sinônimos, Antônimos, Parônimos, Denotação, Conotação, etc.)FGVFEMPAR2025Média
Lea el fragmento siguiente. Un estudio publicado en octubre de 2023 en un suplemento de la revista Cadernos de Saúde Pública, de la Fundación Oswaldo Cruz (Fiocruz), registró un aumento sustancial de la proporción de niños brasileños con un…
- EspanholInterpretação de Textos (Espanhol)FGVFEMPAR2025Média
Lea el fragmento siguiente. Para entender la composición de la dieta en una de las etapas más tempranas de la infancia, la nutricionista Elisa de Aquino Lacerda, de la UFRJ, analizó los datos de 4.354 niños que tenían entre 6 meses y 2 años…
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- Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
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