Banco de Questões de Concursos

No percurso trilhado pelo Movimento Negro Brasileiro, a educação sempre foi tratada como instrumento de grande valia para a promoção das demandas da população negra e o combate às desigualdades sociais e raciais. Analise as assertivas abaix…

Sobre flexibilização curricular é certo que “para os estudantes que constituem o público do AEE, poderão ser realizadas flexibilizações curriculares como ferramentas pedagógicas, de modo a suscitar suas potencialidades” (Resolução nº 15/202…

No Brasil, o termo portador de deficiência é bastante utilizado, sobretudo na área da legislação. “No entanto, pessoas com deficiência vêm ponderando que elas não “portam” ou “carregam” a deficiência como se fosse um objeto do qual se pode…

Sobre a função social da escola pública, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) Socializar o saber sistematizado. ( ) Fazer com que o saber seja criticamente apropriado pelos alunos. ( ) Ensinar apen…

Como prática social, a educação tem como lócus privilegiado a escola, entendida como espaço de garantia de direitos. Podemos afirmar que coadunam com essa prática as seguintes assertivas: I. A prática social da Educação deve ocorrer em espa…

Em relação à educação, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) Processo e prática social constituída e constituinte das relações sociais mais amplas. ( ) A prática social da educação acontece apenas n…

Sobre a pedagogia de projetos, analise as assertivas abaixo: I. Tem possibilitado ao aluno a construção e reconstrução de conhecimentos e consequentemente na formação de um cidadão, construtivo e propositivo. II. Os conteúdos são trabalhado…

Sobre a pedagogia de projetos, podemos afirmar que NÃO cabe ao professor:

Sobre a celebração de convênio entre a Secretaria de Educação e Centros de AEE, é necessário atender alguns requisitos. Nesse sentido, assinale a alternativa que NÃO corresponde a um desses requisitos.

Melhorar a formação docente implica instaurar e fortalecer processos de mudança no interior das instituições formadoras, respondendo aos entraves e aos desafios apontados. Faz-se necessária uma revisão profunda dos diferentes aspectos que i…

No cenário escolar, para que a aprendizagem ocorra de forma significativa, é essencial a consideração dos conhecimentos que o aluno traz para a sala de aula, sua forma de compreender, seus interesses. A apresentação de novos conceitos deve…

Na Constituição Federal, promulgada em 5 de outubro de 1988, alguns avanços sociais foram sinalizados, como a garantia do acesso ao ensino gratuito e obrigatório, consubstanciado no direito público subjetivo; a gestão democrática do ensino…

As teorias psicológicas têm influenciado os objetivos do ensino, o planejamento pedagógico, bem como a práxis do professor em sala de aula na sua relação com os alunos e com o próprio conhecimento. Considerando as teorias psicológicas, anal…

Relacione a coluna 1 à coluna 2, associando os pesquisadores que abordam as visões de: ser humano, desenvolvimento, aprendizagem e educação. Coluna 1 1. Jean Piaget. 2. Lev S. Vygotsky. 3. Henri Wallon. Coluna 2 ( ) Investigou como o sujeit…

Considerando uma equipe multidisciplinar com funções de planejamento, implementação e gestão dos cursos a distância, em que três categorias profissionais devem estar em constante qualificação e que um dos recursos humanos é o docente, qual…

Em relação ao movimento permanente de reajustamento, o sujeito (suas estruturas mentais) aciona dois mecanismos denominados de assimilação e acomodação. Sobre o assunto, analise as assertivas abaixo: I. Em contato com um determinado objeto…

Na abordagem histórico-cultural de Vygotsky, o ser humano, transformando a natureza, modificou a si, ou seja, construindo cultura, civilizações, agindo no mundo em meio aos desafios lançados pela realidade, assim, evoluiu como espécie. Qual…

A teoria vygotskyana compreende que o desenvolvimento do sujeito, desde o início da vida, ocorre em virtude de um processo de apropriação que ele realiza dos significados culturais que o circundam, o que o faz ascender a uma condição eminen…

Concepção de gestão educacional, derivada não dos objetivos do mundo comercial e competitivo, mas da natureza, das funções, dos objetivos e dos valores das escolas, alicerçados no campo da formação humana e sociocultural. A maneira de condu…

Sobre a avaliação de aprendizagem – Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), qual alternativa NÃO se refere a esse instrumento?