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- PedagogiaTemas Educacionais PedagógicosFUNDATECIFC-SC2026Média
A carreira de docente EBTT nos IFs caracteriza-se pela indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, além de atribuições específicas de gestão acadêmica. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando a atribuição docente à sua respect…
- PedagogiaAspectos Psicológicos da EducaçãoFUNDATECIFC-SC2026Média
A teoria histórico-cultural de Vygotsky introduziu o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) como elemento central da mediação pedagógica: a distância entre o que o estudante consegue realizar de forma independente e o que conseg…
- PedagogiaPolíticas EducacionaisFUNDATECIFC-SC2026Média
A expansão da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, intensificada a partir de 2003 e formalizada pela Lei nº 11.892/2008, ocorreu em um contexto histórico marcado por tensões teóricas e políticas sobre o papel da…
- PedagogiaPlanejamento EducacionalFUNDATECIFC-SC2026Média
Uma docente do Ensino Médio Integrado de um IF está elaborando o plano de ensino de sua disciplina de Bioquímica Aplicada e formula os seguintes objetivos de aprendizagem para a unidade sobre enzimas: (1) “Descrever o conceito de enzima e i…
- TelecomunicaçõesSistemas de Transmissão e Modulação| Redes de Acesso e Infra-estruturaFUNDATECIFC-SC2026Média
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada termo à sua respectiva definição. Coluna 1 1. Reflexão total interna. 2. Fibra monomodo. 3. Fibra multimodo. Coluna 2 ( ) Diâmetro de núcleo de aproximadamente 8 µm a 10 µm; a luz propaga-se…
- PedagogiaAvaliação EducacionalFUNDATECIFC-SC2026Média
Uma docente do curso técnico integrado em Química aplicou, no início do semestre, uma lista de exercícios sobre nomenclatura de compostos orgânicos com o objetivo de “mapear o que os estudantes já sabem para organizar o conteúdo da discipli…
- PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)FUNDATECIFC-SC2026Média
Leia o fragmento a seguir, extraído da literatura especializada sobre currículo integrado na Educação Profissional e Tecnológica: “A integração curricular não é mera justaposição de disciplinas da base nacional comum com os componentes da f…
- PedagogiaAvaliação EducacionalFUNDATECIFC-SC2026Média
O conceito de alinhamento construtivo (Biggs, 1996) propõe que a qualidade do processo de ensino e aprendizagem depende da coerência entre: (1) os objetivos de aprendizagem definidos no plano de ensino, (2) as metodologias e atividades de e…
- PedagogiaLegislação da EducaçãoFUNDATECIFC-SC2026Média
Um IF identificou, por meio de diagnóstico institucional, que estudantes negros, indígenas e oriundos de comunidades quilombolas apresentam taxa de evasão 40% superior à média geral nos cursos técnicos integrados. A equipe pedagógica então…
- PedagogiaLegislação da EducaçãoFUNDATECIFC-SC2026Média
Um docente EBTT aprovado em concurso público para um Instituto Federal é lotado em um campus que oferta, simultaneamente, um curso técnico em Mecatrônica integrado ao Ensino Médio e um curso de Bacharelado em Engenharia Mecânica. No primeir…
- PedagogiaPlanejamento EducacionalFUNDATECIFC-SC2026Média
A carreira de docente EBTT nos IFs caracteriza-se pela indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, além de atribuições específicas de gestão acadêmica. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando a atribuição docente à sua respect…
- PedagogiaAspectos Psicológicos da EducaçãoFUNDATECIFC-SC2026Média
A teoria histórico-cultural de Vygotsky introduziu o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) como elemento central da mediação pedagógica: a distância entre o que o estudante consegue realizar de forma independente e o que conseg…
- PedagogiaAvaliação EducacionalFUNDATECIFC-SC2026Média
O planejamento pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica exige articulação entre diferentes dimensões formativas. A Resolução CNE/CP nº 1/2021 e a literatura especializada estabelecem parâmetros para a elaboração do plano de ensino,…
- PedagogiaPolíticas EducacionaisFUNDATECIFC-SC2026Média
A expansão da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, intensificada a partir de 2003 e formalizada pela Lei nº 11.892/2008, ocorreu em um contexto histórico marcado por tensões teóricas e políticas sobre o papel da…
- PedagogiaPlanejamento EducacionalFUNDATECIFC-SC2026Média
Uma docente do Ensino Médio Integrado de um IF está elaborando o plano de ensino de sua disciplina de Bioquímica Aplicada e formula os seguintes objetivos de aprendizagem para a unidade sobre enzimas: (1) “Descrever o conceito de enzima e i…
- Engenharia CivilEstruturasFUNDATECIFC-SC2026Média
Em uma aula prática sobre uma vistoria de emergência em um edifício de alvenaria estrutural, o docente de Proteção e Defesa Civil observa fissuras a 45° nas paredes do primeiro pavimento e dificuldade de fechamento de portas e janelas. Cons…
- Engenharia CivilEstruturasFUNDATECIFC-SC2026Média
Durante uma vistoria técnica em uma edificação multifamiliar atingida por um incêndio estrutural, um engenheiro identifica o fenômeno do spalling (lascamento explosivo do concreto) em pilares e vigas. Com base na gestão de riscos e na segur…
- Engenharia CivilTopografiaFUNDATECIFC-SC2026Média
Após um evento pluviométrico de intensidade excepcional, um engenheiro com atuação na Proteção e Defesa Civil é designado para estabelecer um sistema de monitoramento em uma encosta densamente ocupada por construções em áreas de risco que,…
- PedagogiaTemas Educacionais PedagógicosFUNDATECIFC-SC2026Média
No contexto da implementação do PN-PDC 2025-2035, um docente do curso técnico em Proteção e Defesa Civil propõe aos seus estudantes o desenvolvimento de um plano de evacuação para uma indústria química de alto risco, localizada adjacente a…
- Direito UrbanísticoOrdem Urbanística na Constituição e Princípios do Direito UrbanísticoFUNDATECIFC-SC2026Média
Um arquiteto identificou que o novo Plano Diretor Municipal autoriza edificações em áreas de risco “Muito Alto” (R4), mapeadas no PN-PDC 2025-2035, sendo pressionado pela administração municipal a emitir um parecer favorável sob o argumento…
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- Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
- Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990 8069
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