Banco de Questões de Concursos

De acordo com o Plano Nacional de Educação (PNE), o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, produzirá, a cada dois anos, indicadores de:

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as atividades humanas realizam-se nas práticas sociais, mediadas por diferentes linguagens, EXCETO:

De acordo com o PNE, sobre a Meta 1 (universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% (…

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, NÃO corresponde a uma das modalidades da Educação Básica:

De acordo com a BNCC, conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas refere-se a que co…

A carreira do magistério público do Município tem como princípios básicos: I. Piso salarial profissional inferior ao piso salarial estadual do magistério definido por lei municipal. II. Progressão parcial funcional na carreira, mediante pro…

São diretrizes curriculares nacionais para o ensino da educação ambiental: I. Valorização da diversidade sob a ótica da Educação Ambiental, trazendo os múltiplos saberes e olhares científicos, de povos originários e tradicionais sobre o mei…

Considerando a Base Nacional Comum Curricular para o Ensino Fundamental – Anos Iniciais, analise as afirmações abaixo: 1. Ao valorizar as situações lúdicas de aprendizagem, aponta para a necessária articulação com as experiências vivenciada…

De acordo com o Referencial Curricular Gaúcho, a educação especial integra a proposta pedagógica da escola regular, assim, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) A educação especial é uma modalidade…

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I. Ao longo do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, a progressão do conhecimento ocorre pela consolidação das aprendizagens anteriores e pela ampliação das práticas de linguagem…

Segundo as Diretrizes Operacionais da Educação Especial para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, o Atendimento Educacional Especializado – AEE tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e…

De acordo com Dischinger, Ely, Borges (2009, p. 15), “os ambientes escolares inclusivos devem possibilitar não só o acesso físico, como permitir a participação nas diversas atividades escolares para todos – alunos, professores, familiares e…

Corroborando o conceito de Tecnologia Assistiva (TA) de Berch (2017), essa deve ser entendida como um auxílio que promoverá a ampliação de uma habilidade funcional deficitária ou possibilitará a realização da função desejada e que se encont…

Com base no Documento Orientador do Programa Implantação de Salas de Recursos Multifuncionais, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) A implantação das Salas de Recursos Multifuncionais nas escolas c…

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, assinale a alternativa correta quanto aos princípios e fins da educação.

De acordo com a LDBEN, assinale a alternativa correta quanto às incumbências dos docentes.

De acordo com a LDBEN, a carga horária mínima anual será de horas para o(a) e para o , distribuídas por um mínimo de dias de efetivo trabalho escolar, o tempo reservado aos exames finais, quando houver. Assinale a alternativa que preenche,…

De acordo com o Plano Nacional de Educação (PNE), a União promoverá, pelo menos, quantas conferências nacionais de educação até o final do decênio?

De acordo com o PNE, sobre a Meta 2 (universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idad…

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, as propostas pedagógicas das escolas do campo devem contemplar a diversidade do campo em todos os seus aspectos, EXCETO: