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Banco de Questões LEVEL

Banco de Questões de Concursos

São 674 questões do órgão Pref SJC de provas oficiais. Refine por disciplina, banca e assunto e resolva com gabarito oficial.

674 questões no filtro · provas oficiais · gabarito + comentário

674 questões no filtro

  1. MatemáticaCálculo de Seno e Cosseno no Triângulo RetânguloVUNESPPref SJC2019Média

    Em um triângulo retângulo, fixou-se um dos ângulos internos agudos e este foi nomeado de \theta. Após, dividiu-se a medida da hipotenusa desse triângulo pela medida do cateto oposto ao ângulo \theta. O resultado obtido correspondeu

  2. MatemáticaRelações Métricas no Triângulo Retângulo (Inclui Teorema de Pitágoras)VUNESPPref SJC2019Média

    Considere o círculo com 4 metros de diâmetro ilustrado a seguir. O perímetro formado pelo triângulo ABC é igual a [imagem]

  3. MatemáticaQuadriláteros (Propriedades, Área, Perímetro, Soma dos Ângulos, etc)VUNESPPref SJC2019Média

    Um painel informativo, com a forma e as dimensões indicadas em centímetros na figura, foi dividido em duas regiões retangulares, I e II, para segmentar as informações. Se o perímetro desse painel é 480 cm, então a sua área total é de: [imag…

  4. MatemáticaQuadriláteros (Propriedades, Área, Perímetro, Soma dos Ângulos, etc)VUNESPPref SJC2019Média

    Em um livro didático, foi proposto o seguinte exercício: Calcular o perímetro do polígono formado pelas inequações: 0 \le x \le 4, y \ge 0 e – x + y – 1 \le 0 A correta resposta ao exercício proposto é:

  5. MatemáticaQuadriláteros (Propriedades, Área, Perímetro, Soma dos Ângulos, etc)VUNESPPref SJC2019Média

    A malha quadriculada a seguir, e os retângulos nela representados foram apresentados para alguns alunos, com a informação de que o retângulo da direita tem 2 unidades de base e 4 unidades de altura. Após a apresentação e informação, solicit…

  6. MatemáticaQuadriláteros (Propriedades, Área, Perímetro, Soma dos Ângulos, etc)VUNESPPref SJC2019Média

    Uma piscina tem 2 m de largura e o dobro de comprimento. Quando totalmente cheia, sua capacidade é de 9 600 L. A profundidade dessa piscina é de [imagem]

  7. MatemáticaQuadriláteros (Propriedades, Área, Perímetro, Soma dos Ângulos, etc)VUNESPPref SJC2019Média

    Em uma feira de empreendedorismo, havia dois tamanhos de box para aluguel. Os boxes eram de formatos quadrados, um com lado L e outro com lado L + 4, conforme ilustrado a seguir. Figura fora de escala A área do box maior é de 49 m2 e a do m…

  8. MatemáticaGeometria EspacialVUNESPPref SJC2019Média

    Uma garrafinha de suco tem a parte interna no formato esférico, com diâmetro de 12 cm. Arredondando-se \pi para 3, tem-se o volume correto de suco que é colocado nessa garrafinha, para a comercialização. Se cada cm3 corresponde a 1 mL, no r…

  9. MatemáticaGeometria EspacialVUNESPPref SJC2019Média

    Considere um quadrado Q e um dos triângulos T, formado por dois lados consecutivos de Q e por uma de suas diagonais. Um prisma reto, com a base Q, tem volume VQ. Uma pirâmide reta, com base T e mesma altura do prisma em questão, tem volume…

  10. PedagogiaSocioconstrutivismo (Vygotsky e Abordagens Derivadas)VUNESPPref SJC2019Média

    (Bill Watterson, “O melhor de Calvin”. https://cultura.estadao.com.br/quadrinhos) Tal proposta assume a centralidade do texto como unidade de trabalho e as perspectivas enunciativo-discursivas na abordagem, de forma a sempre relacionar os t…

  11. PedagogiaConstrutivismoVUNESPPref SJC2019Média

    Em uma atividade em dupla no 6o ano do ensino fundamental, houve conflito entre alunos de um mesmo grupo. Diego afirmava que Joana queria colar a resposta que ele havia produzido e que tinha medo de ser punido, enquanto a menina observava q…

  12. PedagogiaMulti, Pluri, Inter, TransdisciplinaridadeVUNESPPref SJC2019Média

    Em uma reunião de trabalho coletivo pedagógico semanal, no início do semestre, a professora de Geografia propôs um projeto para o 7o ano a respeito do Cerrado Brasileiro. Após a reunião, ficou acertado que os estudantes, organizados em grup…

  13. PedagogiaMulticulturalismo, Diversidade e InterculturalidadeVUNESPPref SJC2019Média

    Culture is really an integral part of the interaction between language and thought. Cultural patterns, customs, and ways of life are expressed in language; culture-specific world views are reflected in language. Each culture has at its disp…

  14. PedagogiaEnsino de HistóriaVUNESPPref SJC2019Média

    Cabe perguntar como o livro didático trata a temática indígena: Qual é a imagem dos índios nos livros didáticos? Como o livro didático transmite informações sobre outras culturas e sobre outros povos [Luís Donisete Benzi Grupioni, Livros di…

  15. MedicinaInfectologia pediátricaVUNESPPref SJC2019Média

    Dentre os fatores etiológicos das deficiências intelectuais estão as infecções pré-natais. Algumas dessas infecções, que quando ocorrem na gestação podem gerar tal consequência para o bebê, são:

  16. Direito SanitárioPolítica Nacional de Atenção Básica - Saúde da FamíliaVUNESPPref SJC2019Média

    As ações do Programa Saúde da Família (PSF) são realizadas através da educação em saúde, destacando a promoção da saúde, a participação da comunidade, o trabalho interdisciplinar e intersetorial entre equipe de saúde família e comunidade. E…

  17. Direito SanitárioLista Nacional de Notificação Compulsória de DoençasVUNESPPref SJC2019Média

    É correto afirmar sobre as doenças de notificação compulsória

  18. BiologiaCaracterísticas das BactériasVUNESPPref SJC2019Média

    Observe as etapas resumidas da nitrificação, sendo a primeira etapa realizada por bactérias do gênero Nitro-somonas e a segunda etapa pelas bactérias do gênero Nitrobacter. As equações permitem afirmar corretamente que essas bactérias são o…

  19. BiologiaFotossíntese e RespiraçãoVUNESPPref SJC2019Média

    A fotossíntese depende da absorção de dióxido de carbono pela planta que ocorre em superfícies úmidas, de modo mais específico nas paredes das células foliares fotossintetizantes, conforme ilustrado a seguir. (https://pdfs.semanticscholar.o…

  20. BiologiaConceitos de EcologiaVUNESPPref SJC2019Média

    A figura a seguir representa esquematicamente a interação entre tolerâncias e exigências na definição de condições e recursos necessários a um indivíduo ou espécie, a fim de cumprir seu modo de vida. (https://www2.unifap.br/piap/files/2017/…

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