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São 556 questões do órgão SEEC-RN de provas oficiais. Refine por disciplina, banca e assunto e resolva com gabarito oficial.
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556 questões no filtro
- LibrasAspectos Fonológicos - configuração de mãos, localização, movimento, orientação das palmas das mãos, traços não manuais, traços distintivos da LibrasFGVSEEC-RN2025Média
Segundo as autoras QUADROS e KARNOPP que citam KLIMA e BELLUGI, o conceito de movimento como parâmetro de Libras é: “(...) complexo que pode envolver uma vasta rede de formas e direções, desde os movimentos internos das mãos, os movimentos…
- LibrasAspectos Linguísticos da Língua Brasileira de SinaisFGVSEEC-RN2025Média
Gabriel, professor surdo, iniciou a aula de Libras apresentando sua estrutura a partir dos parâmetros que se combinam. Ele utilizou a mesma configuração de mão para representar diferentes sinais. Observe a imagem: [imagem] (FONTE: GÓES E CA…
- LibrasSoletração Manual ou DatilologiaFGVSEEC-RN2025Média
Sabemos que o alfabeto manual não é língua de sinais, porque eles possuem uma função específica. Observe, dentre as opções, qual a palavra soletrada que se refere à capital do Rio Grande do Norte. Assinale a opção correta.
- LibrasSistemas de Comunicação e Formas de Comunicação TátilFGVSEEC-RN2025Média
A pessoa com surdocegueira utiliza várias formas de comunicação para interagir, acessar as informações e desenvolver técnicas de orientação e mobilidade para explorar e conhecer o seu ambiente (GRUPOBRASIL,2005). Relacione as colunas com al…
- LibrasDesenvolvimento EscolarFGVSEEC-RN2025Média
“A LIBRAS desempenha todas as funções de uma língua e, como tal, poderia ser usada para cumprir o papel que a linguagem oral tem na criança ouvinte.” (MOURA-2013) Assinale a opção que melhor apresenta o desenvolvimento da linguagem pela cri…
- LibrasLegislação e SurdezFGVSEEC-RN2025Média
“A União apoiará técnica e financeiramente os sistemas de ensino no provimento da educação bilíngue e intercultural às comunidades surdas, com desenvolvimento de programas integrados de ensino e pesquisa.” (Art.79-C da Lei nº 14.191 de 03/0…
- LibrasLegislação e SurdezFGVSEEC-RN2025Média
A gestão da escola que Luiz, professor surdo, trabalha, precisa atualizar o cadastro de formação de seus profissionais. Sua formação é de licenciatura plena em Letras: Libras/Língua Portuguesa como segunda língua, para o ensino de Libras, e…
- PedagogiaPCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas TransversaisFGVSEEC-RN2025Média
Na formação de profissionais para o atendimento de pessoas surdas, conforme o Decreto nº 5.626/2005 e a Lei nº 10.436/2002, a Libras deve ser incluída como disciplina curricular e obrigatória em alguns cursos, que fazem parte dos Parâmetros…
- LibrasHistória da Educação dos SurdosFGVSEEC-RN2025Média
A Libras- Língua Brasileira de Sinais é reconhecida como meio legal de comunicação e expressão e outros recursos de expressão a ela associados. Dentre as opções abaixo, assinale a que define de maneira mais adequada a Libras.
- LibrasDesenvolvimento EscolarFGVSEEC-RN2025Média
O trabalho pedagógico com alunos surdos em escolas comuns, deve ser desenvolvido em um ambiente bilíngue e o Atendimento Educacional Especializado (AEE) é indicado em um período adicional de horas diárias de estudo. Avalie as afirmativas em…
- LibrasEducação dos SurdosFGVSEEC-RN2025Média
O Congresso de Milão em 1880 foi o clímax da história da educação dos surdos. Segundo (BORNE,2002, p.51): “Os temas propostos foram: vantagens e desvantagens do internato, tempo de instrução, número de alunos por classe, trabalhos mais apro…
- LibrasEducação dos SurdosFGVSEEC-RN2025Média
“Por que a educação bilíngue é importante para pessoas surdas? (...) é importante para a recuperação de suas memórias históricas, a reafirmação de suas identidades e especificidades e a valorização de sua língua e cultura, o que ainda não a…
- LibrasEducação dos SurdosFGVSEEC-RN2025Média
Segundo o Ministério da Educação, prevê chegar com mais de 2 milhões de estudantes do público da educação especial matriculados em classes comuns, além de atingir o total de 169 mil matrículas na educação infantil e ampliar os recursos fina…
- LibrasEducação dos SurdosFGVSEEC-RN2025Média
Ao final de 1855 chega ao Rio de Janeiro um professor francês surdo, com a intenção de abrir uma escola para pessoas surdas. E com uma carta de apresentação foi levado ao Imperador D. Pedro II. O nome deste professor surdo é
- LibrasEducação dos SurdosFGVSEEC-RN2025Média
A Rede de Ensino do Estado do Rio Grande do Norte atua de forma colaborativa com professores de AEE (Atendimento Educacional Especializado) e professores dos componentes curriculares, num trabalho coletivo na realização de práticas inclusiv…
- LibrasCategorias Gramaticais – classificadoresFGVSEEC-RN2025Média
Em uma conversa informal, no intervalo da aula, o intérprete de Libras educacional, observou que os alunos surdos estavam fazendo comparações entre as suas mochilas. Eles utilizavam, uma sinalização com os adjetivos de uma forma bem transpa…
- LibrasAspectos Linguísticos da Língua Brasileira de SinaisFGVSEEC-RN2025Média
Durante uma atividade de cálculo, o professor- intérprete de Libras combinou um horário de duração da atividade. Ele utilizou, em Libras uma expressão interrogativa “QUE-HORA?” para saber dos alunos quanto tempo eles achavam que levaria a r…
- LibrasAspectos Linguísticos da Língua Brasileira de SinaisFGVSEEC-RN2025Média
Um intérprete de Libras sinalizou, durante uma tradução de um vídeo, alguns pronomes demonstrativos que também faziam referência a advérbios de lugar. Observe a imagem e relacione os números às definições desses sinais. [imagem] (FONTE DA I…
- LibrasCategorias Gramaticais – classificadoresFGVSEEC-RN2025Média
Um dos alunos ouvintes, durante a contação de uma história em Libras, chamou a atenção do professor surdo e do intérprete de Libras, ao utilizar um classificador que representava um referente em uma localização particular. Assinale a opção…
- LibrasCategorias Gramaticais – verbosFGVSEEC-RN2025Média
Jonathan utilizou, durante a interpretação simultânea, a construção sintática para dois tipos de verbos em Libras. Observe as construções sintáticas em Libras, realizadas pelo intérprete e assinale a opção que apresenta um tipo de verbo sem…
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