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Banco de Questões de Concursos

São 806 questões do órgão SEEDUC-RJ de provas oficiais. Refine por disciplina, banca e assunto e resolva com gabarito oficial.

806 questões · provas oficiais · gabarito + comentário

806 questões no filtro

  1. Educação FísicaConsciência Corporal, Saúde e Qualidade de VidaCEPERJSEEDUC-RJ2013Média

    Enquanto função psicomotora, o tônus interfere significativamente não só nos aspectos afetivos, como também no diálogo corporal que o indivíduo estabelece com o mundo. Contudo, Fonseca (2009) admite que o estudo da função tônica se situa no…

  2. Educação FísicaPlanejamento e Avaliação na Educação Física EscolarCEPERJSEEDUC-RJ2013Média

    Uma questão polêmica na educação física escolar é a avaliação. Tal problema é detectado ainda na formação de professores dentro das universidades, como afirma a pesquisa de Paiva e Souza (in Monteiro e Cupollilo, 2011), em que aponta que o…

  3. Educação FísicaEducação Física no Ambiente EscolarCEPERJSEEDUC-RJ2013Média

    Na semana de planejamento, a equipe de professores de Educação Física discute sobre os conteúdos a serem selecionados para o ano letivo: Professor 1- “Temos que fazer com que os alunos vivenciem o jogo.” Professor 2- “Nada disso! Vamos trab…

  4. Educação FísicaEducação Física no Ambiente EscolarCEPERJSEEDUC-RJ2013Média

    A aprendizagem de habilidades motoras progride sequencialmente de forma previsível e independente da idade do aprendiz. Gallahue e Ozmun (2003) classificam o desenvolvimento dessa aprendizagem nos níveis inicial, intermediário e avançado, c…

  5. Educação FísicaEducação Física no Ambiente EscolarCEPERJSEEDUC-RJ2013Média

    Um planejamento de ensino eficaz em educação física escolar requer, dentre outras ações, que o professor vá além da condição de ministrador de atividades físicas e que desenvolva reflexões, pesquisas e ações contextualizadas com a realidade…

  6. Educação FísicaEducação Física no Ambiente EscolarCEPERJSEEDUC-RJ2013Média

    O professor Nando trabalhou Jogos Populares com os alunos do 7º ano. Ao final de seis semanas, quando concluiu o que havia planejado, elaborou um instrumento capaz de avaliar o final desse processo de aquisição de conteúdo por parte dos alu…

  7. Educação FísicaEducação Física no Ambiente EscolarCEPERJSEEDUC-RJ2013Média

    Gallahue e Ozmun (2003) afirmam que um auto conceito negativo ou deficiente pode resultar em problemas de comportamento, dificuldade de aprendizagem e delinquência. Segundo os autores, a percepção que o estudante tem de si afeta o nível de…

  8. PedagogiaEducação e FilosofiaCEPERJSEEDUC-RJ2013Média

    Moacir Gadotti, em “O Pensamento Pedagógico Brasileiro", aponta que os filósofos da educação têm dado pouca importância a certos temas, a certos conteúdos da educação. Os chamados conteudistas, por exemplo, têm nutrido certo desprezo por aq…

  9. PedagogiaTemas Educacionais PedagógicosCEPERJSEEDUC-RJ2013Média

    Na obra “Inclusão em Educação”, organizada por Santos & Paulino, é apontado que, atualmente, os fóruns nacionais e internacionais sobre educação defendem o direito de todos à educação de qualidade, o que supõe a adoção de estratégias e polí…

  10. PedagogiaLegislação da EducaçãoCEPERJSEEDUC-RJ2013Média

    Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a educação é um dever do Estado, mas também da família. Considerando a responsabilidade da família, e as alterações intoduzidas na LDB em 2013, é dever dos pais ou responsáveis efet…

  11. PedagogiaPrincipais AutoresCEPERJSEEDUC-RJ2013Média

    Antoni Zabala diz que a aprendizagem dos conteúdos atitudinais requer uma reflexão mais profunda a respeito das relações interativas que devem ser promovidas no processo pedagógico. Considerando essa a?rmação, o comentário correto é:

  12. PedagogiaPrincipais AutoresCEPERJSEEDUC-RJ2013Média

    Conforme Cipriano Luckesi em “Filosofia da Educação", a pedagogia liberal é uma manifestação própria da sociedade capitalista. Na sociedade brasileira, é correto afirmar que:

  13. PedagogiaTemas Educacionais PedagógicosCEPERJSEEDUC-RJ2013Média

    Conforme Dermeval Saviani esclarece em “Escola e Democracia”, constitui uma teoria não crítica da Educação:

  14. PedagogiaAvaliação EducacionalCEPERJSEEDUC-RJ2013Média

    Cipriano Luckesi, em “Avaliação da Aprendizagem Escolar", diz que “Se se deseja exercitar uma prática docente crítica, importa levar em conta objetivos políticos dessa prática, assim como princípios científicos e metodológicos que traduzam…

  15. PedagogiaLegislação da EducaçãoCEPERJSEEDUC-RJ2013Média

    Em conformidade com a Lei 9394/96, a educação infantil tem por finalidade:

  16. PedagogiaPrincipais AutoresCEPERJSEEDUC-RJ2013Média

    O ensino exclusivamente verbalista, a mera transmissão de informações e a aprendizagem entendida somente como acumulação de conhecimentos não subsistem mais. Nos tempos atuais, cabe ao professor aproximar o objeto do conhecimento dos alunos…

  17. PedagogiaLegislação da EducaçãoCEPERJSEEDUC-RJ2013Média

    Respeitadas as normas comuns e as dos seus sistemas de ensino, em conformidade com a Lei 9394/96, os estabelecimentos de ensino terão a incumbência de:

  18. PedagogiaEducação InfantilCEPERJSEEDUC-RJ2013Média

    Ghirardelli, em “O que é a Pedagogia”, indica que a pedagogia possui suas características básicas estabelecidas com o advento do mundo moderno, que trouxe um novo conceito ao qual a pedagogia está atrelada e do qual é caudatária. Trata-se d…

  19. PedagogiaAspectos Psicológicos da EducaçãoCEPERJSEEDUC-RJ2013Média

    Pedro Demo, referindo-se à aprendizagem, a?rma usar o conceito de “reconstrução”, indicando que aprendemos do que já tínhamos aprendido, conhecemos a partir do que já sabíamos. A mente humana não armazena propriamente dados e informações, m…

  20. PedagogiaLegislação da EducaçãoCEPERJSEEDUC-RJ2013Média

    Em conformidade com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educan…

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