Banco de Questões de Concursos

Leia o texto e responda à questão Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação correta acerca da construção verbal “poderemos garantir”, presente no último parágrafo.

Leia o texto e responda à questão Em “é essencial que elementos que simbolizem a diversidade não sejam apenas exibidos” (6º§), há duas ocorrências do vocábulo “que”. Quanto à morfologia, classificam-se respectivamente como:

Leia o texto e responda à questão Na passagem “foi atacada por não ser considerada ‘francesa de verdade’” (3º§), a preposição destacada introduz o seguinte valor semântico:

Considere o texto seguinte para responder à questão Em “tão horrorosa que vai tomando conta da casa inteira” (3º§), o vocábulo destacado introduz, na oração em que se encontra, um sentido de:

Considere o texto seguinte para responder à questão Entendendo que o texto possui caráter literário, pode-se afirmar, em relação ao nível de linguagem empregado, que:

Considere o texto seguinte para responder à questão Na passagem “e tudo é muito pior porque elas descobrem que deixaram o morto sozinho três ou quatro dias” (3º§), o vocábulo destacado está empregado corretamente. Assinale a alternativa em…

Considere o texto seguinte para responder à questão No primeiro parágrafo, nota-se o uso reiterado da locução verbal formada por “vai + infinitivo”. Sobre essas construções, é correto afirmar que:

Considere o texto seguinte para responder à questão No final do primeiro parágrafo, ocorre uma sequência de orações introduzidas pelo vocábulo “que” e que revelam uma figura de linguagem. Nesse sentido, é correto afirmar que são orações de…

Considere o texto seguinte para responder à questão Em “Mas daí esse ano eu descobri que a morte pode ser silenciosa, muito mesmo. E tóxica.” (2º§), os termos destacados, no contexto em que se encontram, exercem a função sintática de:

Considere o texto seguinte para responder à questão Na construção destacada em “eu posso morrer a qualquer tempo” (4º§), nota-se a presença da preposição “a”, mas não ocorre crase. Assinale a alternativa em que o acento grave foi empregado…

Considere o texto I para responder à questão Texto I A análise atenta do texto permite ao leitor concluir que, em relação à organização das ideias, é correto o que se afirma em:

Considere o texto I para responder à questão Texto I Na passagem “Assim, opõe-se a ela a certeza da morte” (1º§), o vocábulo destacado cumpre papel coesivo no texto. Sobre seu emprego, é correto afirmar que:

Considere o texto I para responder à questão Texto I Considere o emprego correto do acento grave em “Os motivos que se opõem à realização de ambos os estados-limite” (1º§). Ao substituir o termo regido, assinale a alternativa na qual a cras…

Considere o texto I para responder à questão Texto I Em “opõem-se as inevitáveis lides materiais” (1º§), o vocábulo destacado deve ser entendido com o seguinte significado:

Considere o texto II para responder à questão Texto II A enumeração presente no segundo período cumpre o seguinte papel expressivo no texto:

Considere o texto II para responder à questão Texto II Em relação à construção verbal “deve basear-se”, no contexto em que se encontra, é correto afirmar que:

Considere o seguinte fragmento para responder a questão abaixo. “Com o mesmo desembaraço me apontou a cadeira, abriu a cristaleira para retirar as xícaras, coou o café e me passou os biscoitinhos caseiros, feitos por ela mesma.” A sequência…

Considere o seguinte fragmento para responder a questão abaixo. “Com o mesmo desembaraço me apontou a cadeira, abriu a cristaleira para retirar as xícaras, coou o café e me passou os biscoitinhos caseiros, feitos por ela mesma.” Sobre a exp…

Embora aproximem-se quanto à temática, os dois textos possuem diferenças estruturais. Quanto à tipologia, o segundo pode ser classificado como:

Para algumas profissões, apenas o diploma é exigido para o exercício legal da profissão, mas na área de comunicação, apenas duas delas têm a obrigatoriedade de registro conforme os textos abaixo: De acordo ao DECRETO Nº 83.284, DE 13 DE MAR…