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25 questões no filtro · provas oficiais · gabarito + comentário

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25 questões no filtro

  1. GeografiaGeografia FísicaCESPE / CEBRASPESEE-PE2022Média

    Acerca da devastação histórica da vegetação nativa brasileira, julgue o item que se segue. O desmatamento histórico da Mata Atlântica representa perda de uma cobertura vegetal de característica homogênea que cobria extensa faixa do litoral…

  2. GeografiaGeografia FísicaCESPE / CEBRASPESEE-PE2022Média

    Acerca da devastação histórica da vegetação nativa brasileira, julgue o item que se segue. O Cerrado é o bioma que tem sido menos devastado, em decorrência das dificuldades da sua ocupação, principalmente para projetos agrícolas que necessi…

  3. GeografiaGeografia FísicaCESPE / CEBRASPESEE-PE2022Média

    Acerca da devastação histórica da vegetação nativa brasileira, julgue o item que se segue. Com a hegemonia cafeeira, vastas áreas da Mata Atlântica foram destruídas, para, por exemplo, a instalação de indústrias, a intensificação madeireira…

  4. GeografiaAmazôniaCESPE / CEBRASPESEE-PE2022Média

    Acerca da devastação histórica da vegetação nativa brasileira, julgue o item que se segue. Tendo em vista o conhecimento científico e a pressão internacional, o governo brasileiro tem adotado práticas de conservação e preservação da Amazôni…

  5. GeografiaGeografia FísicaCESPE / CEBRASPESEE-PE2022Média

    Considerando a realidade dos ecossistemas naturais do planeta Terra, julgue o item a seguir. A ação antrópica nos diversos ecossistemas naturais tem sido lenta e com direção previsível, o que possibilita a construção dos processos de seleçã…

  6. GeografiaGeografia FísicaCESPE / CEBRASPESEE-PE2022Média

    Considerando a realidade dos ecossistemas naturais do planeta Terra, julgue o item a seguir. Os ecossistemas naturais terrestres comportam-se de forma diferenciada e dissociada da dos aquáticos, daí a necessidade de estudos próprios para ca…

  7. GeografiaGeologiaCESPE / CEBRASPESEE-PE2022Média

    Considerando a realidade dos ecossistemas naturais do planeta Terra, julgue o item a seguir. Os movimentos naturais da Terra, especificamente os geológicos, agem destruindo definitivamente os biomas.

  8. GeografiaEnergiaCESPE / CEBRASPESEE-PE2022Média

    Considerando o assunto do fragmento de texto anterior, julgue o item a seguir, relativos a impacto ambiental. A temática do meio ambiente na atualidade tem produzido transformações em práticas de produção e consumo, como as adoções de energ…

  9. GeografiaMeio Ambiente na GeografiaCESPE / CEBRASPESEE-PE2022Média

    Considerando o assunto do fragmento de texto anterior, julgue o item a seguir, relativos a impacto ambiental. Diversos setores da atividade industrial têm utilizado selos de certificação ambiental para comprovar o baixo impacto ou medidas d…

  10. GeografiaIndustrializaçãoCESPE / CEBRASPESEE-PE2022Média

    Considerando o assunto do fragmento de texto anterior, julgue o item a seguir, relativos a impacto ambiental. O Japão é um dos poucos países que, já no final dos anos 50 do século passado, não associava fumaça e lixo a progresso, prosperida…

  11. GeografiaGlobalizaçãoCESPE / CEBRASPESEE-PE2022Média

    No que concerne às relações de trabalho, à agropecuária, à indústria e à espacialidade da população, julgue o item a seguir. O meio técnico-científico, conceito proposto por Milton Santos, tem seu marco temporal-espacial vinculado aos siste…

  12. GeografiaIndustrializaçãoCESPE / CEBRASPESEE-PE2022Média

    No que concerne às relações de trabalho, à agropecuária, à indústria e à espacialidade da população, julgue o item a seguir. A China e os Estados Unidos da América lideram a produção industrial mundial, e o Brasil, apesar de apresentar ness…

  13. GeografiaUrbanizaçãoCESPE / CEBRASPESEE-PE2022Média

    No que concerne às relações de trabalho, à agropecuária, à indústria e à espacialidade da população, julgue o item a seguir. No Brasil, a análise urbana sobre a sobrevivência de boa parte da população está geograficamente ligada à segregaçã…

  14. GeografiaGeografia EconômicaCESPE / CEBRASPESEE-PE2022Média

    No que concerne às relações de trabalho, à agropecuária, à indústria e à espacialidade da população, julgue o item a seguir. Haja vista o enfraquecimento dos sindicatos e o fortalecimento das leis de terceirização, as relações de trabalho d…

  15. GeografiaGeografia EconômicaCESPE / CEBRASPESEE-PE2022Média

    Julgue o item a seguir, acerca da economia e das desigualdades socioespaciais em escala mundial, assim como suas repercussões no Brasil. O comércio internacional tem a divisão internacional do trabalho como alicerce de equidade produtiva e…

  16. GeografiaGeografia EconômicaCESPE / CEBRASPESEE-PE2022Média

    Julgue o item a seguir, acerca da economia e das desigualdades socioespaciais em escala mundial, assim como suas repercussões no Brasil. O fato de o Brasil situar-se na periferia do capitalismo internacional está diretamente ligado à sua co…

  17. GeografiaGeografia EconômicaCESPE / CEBRASPESEE-PE2022Média

    Julgue o item a seguir, acerca da economia e das desigualdades socioespaciais em escala mundial, assim como suas repercussões no Brasil. A teoria dos dois circuitos da economia urbana, criada por Milton Santos, põe os países desenvolvidos n…

  18. GeografiaGeografia PolíticaCESPE / CEBRASPESEE-PE2022Média

    Tendo o assunto do texto precedente como referência inicial, julgue o item a seguir, acerca da atual guerra na Ucrânia e de seus desdobramentos geopolíticos e econômicos. A territorialidade atual que envolve o conflito na Ucrânia remete ao…

  19. GeografiaHistória da GeografiaCESPE / CEBRASPESEE-PE2022Média

    A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino médio para a área de ciências humanas e sociais aplicadas está organizada a partir de temas estruturantes com os quais o currículo de Pernambuco dialoga. No que se refere à BNCC, julgue o se…

  20. GeografiaHistória da GeografiaCESPE / CEBRASPESEE-PE2022Média

    A respeito de cultura, territorialidade e prática geográfica escolar, julgue o item subsequente. Ensinar geografia a partir de elementos culturais independe da cultura que os estudantes possuem e produzem em seu cotidiano.

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