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Banco de Questões de Concursos

São 162 questões do órgão Pref Juquitiba de provas oficiais. Refine por disciplina, banca e assunto e resolva com gabarito oficial.

162 questões no filtro · provas oficiais · gabarito + comentário

162 questões no filtro

  1. PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)Avança SPPref Juquitiba2024Média

    Disponível em: https://www.gocomics.com/bignate/2023/10/25 What is the main objective of the characters in this comic strip and what is their plan to achieve it? [imagem]

  2. PortuguêsFonética (Fonemas, Dígrafos, Encontros Consonantais, Vocálicos). Separação SilábicaAvança SPPref Juquitiba2024Média

    A sílaba tônica da palavra “cafezinho” è:

  3. PortuguêsOutras Questões de SemânticaAvança SPPref Juquitiba2024Média

    Read the excerpt to answer question. It was the best of times, it was the worst of times, it was the age of wisdom, it was the age of foolishness, it was the epoch of belief, it was the epoch of incredulity, it was the season of Light, it w…

  4. PortuguêsConcordância (Verbal e Nominal)Avança SPPref Juquitiba2024Média

    Considere as seguintes sentenças: I. Alguns milhares de pessoas transitam por São Paulo todos os dias. II. Dois milhões de pessoas foram à praia no feriado. III. Eles ficaram quarenta e dois dias afastados do trabalho. IV. Novecentas pessoa…

  5. PortuguêsRegência Nominal e Verbal (Casos Gerais)Avança SPPref Juquitiba2024Média

    Assinale a alternativa em que a sentença está incorreta quanto à regência verbal ou nominal.

  6. PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)Avança SPPref Juquitiba2024Média

    Disponível em: https://www.gocomics.com/calvinandhobbes In the comic strip, when Hobbes says, "Maybe they’re not very self-aware," what does this statement suggest about Calvin? [imagem]

  7. Raciocínio LógicoDiagramas Lógicos, Proposições Categóricas, Negação de QuantificadoresAvança SPPref Juquitiba2024Média

    Considere as seguintes afirmativas: • Todo ciclista usa capacete; • Todo esqueitista usa capacete; • Alguns paraquedistas usam capacete; • Alguns ciclistas são esqueitistas; • Nenhum paraquedista que usa capacete é ciclista ou esqueitista.…

  8. Raciocínio LógicoSequências de Números, Figuras, Letras e PalavrasAvança SPPref Juquitiba2024Média

    Observe a seguinte sequência numérica: \dfrac{3}{2}, \dfrac{2}{3}, \dfrac{9}{4}, \dfrac{4}{9},\dfrac{27}{8}, \dfrac{8}{27}, \cdots Indique o próximo elemento desta sequência:

  9. PedagogiaPedagogia Crítico-Social dos Conteúdos ou Histórico-CríticaAvança SPPref Juquitiba2024Média

    Dentro da dinâmica educacional, fala-se cada vez mais acerca da importância de organizar a escola a partir de um modelo centrado no processo de desenvolvimento do educando. Sobre o tema, Almeida e Placco (2005) desenham a escola como um esp…

  10. PedagogiaProjeto Político-Pedagógico (PPP)Avança SPPref Juquitiba2024Média

    Dentro da perspectiva de Almeida e Placco (2005), o Projeto Político- Pedagógico é resultado de um efetivo trabalho coletivo. Como as autoras definem a compreensão do fenômeno educativo, a partir da análise pautada na constante relação/inte…

  11. PedagogiaFormação Continuada e Desenvolvimento ProfissionalAvança SPPref Juquitiba2024Média

    Dentro da perspectiva de Alves e Sass (2004), complete a lacuna com o termo concernente. O reconhecimento da existência de um saber representa um avanço nas pesquisas da realidade escolar, uma vez que o conhecimento da prática nem sempre fo…

  12. PedagogiaIntegração entre Cuidado, Educação e AfetividadeAvança SPPref Juquitiba2024Média

    O ambiente escolar pode contribuir para uma vivência prazerosa das práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem. Para tal, Arantes (2003) afirma que é importante trabalhar uma determinada dimensão em sala de aula que é reconhecida como par…

  13. PedagogiaPedagogia Crítico-Social dos Conteúdos ou Histórico-CríticaAvança SPPref Juquitiba2024Média

    Das opções a seguir, de acordo com Contreras (2002), qual a que melhor justifica o porquê dos professores perderem o controle sobre o seu próprio trabalho e, por conseguinte, perderem a sua autonomia?

  14. PedagogiaAspectos Sociais, Políticos e Econômicos da EducaçãoAvança SPPref Juquitiba2024Média

    A dimensão social e política do papel do professor e do gestor educacional é um assunto amplo que encontra diversos desafios a serem vencidos. Contreras (2002) elenca alguns desses desafios que são destacados a seguir, afora:

  15. PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) e Base Nacional Comum Curricular (BNCC)Avança SPPref Juquitiba2024Média

    A Base Nacional Comum Curricular é um documento completo e contemporâneo. Ela aborda diferentes variáveis que corroboram para a efetividade do trabalho pedagógico, em que a linguagem é trabalhada a partir de vários prismas. Dentro do contex…

  16. PedagogiaAvaliação Institucional e Avaliação da EscolaAvança SPPref Juquitiba2024Média

    Dentro do contexto da avaliação educacional, de acordo com Cappelletti, são verdadeiras as asserções, exceto:

  17. PedagogiaAdolescência (Conflitos, Indisciplina, Drogas, etc.)Avança SPPref Juquitiba2024Média

    O conflito é definido, por Chrispino (2007), como “toda opinião divergente ou maneira diferente de ver ou interpretar algum acontecimento”. Para trabalhar o conflito dentro do âmbito educacional, o referido autor propõe um trabalho de media…

  18. PedagogiaMetodologias e Práticas de EnsinoAvança SPPref Juquitiba2024Média

    Analisar a dinâmica escolar, a partir de seus mais variados aspectos, é um dos desafios a serem trabalhados, uma vez que são inúmeras variáveis que interferem efetivamente na consecução dos objetivos estabelecidos. A partir do debate social…

  19. PedagogiaTeorias e Princípios do CurrículoAvança SPPref Juquitiba2024Média

    A sociedade atual é considerada como a sociedade de conhecimento que se caracteriza pela produção de economias do conhecimento. Logo, é muito importante que haja a integração do trabalho da escola com os interesses, os anseios e as necessid…

  20. PedagogiaGestão Escolar e seus ModelosAvança SPPref Juquitiba2024Média

    A gestão escolar, dentro da percepção de Libâneo, possui diferentes concepções que variam conforme a intencionalidade em relação às finalidades sociais e políticas da educação. De modo específico, o autor aborda quatro concepções de gestão,…

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