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Banco de Questões de Concursos

São 1.295 questões do órgão SEAD-AP de provas oficiais. Refine por disciplina, banca e assunto e resolva com gabarito oficial.

1.295 questões no filtro · provas oficiais · gabarito + comentário

1.295 questões no filtro

  1. Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015 13146Disposições Preliminares, Igualdade, Não-Discriminação e Atendimento PrioritárioFGVSEAD-AP2022Média

    De acordo com o Art. 4º do Estatuto da Pessoa com Deficiência, toda pessoa com deficiência tem direito à _____ de oportunidades com as demais pessoas e não sofrerá nenhuma espécie de _____. As lacunas ficam corretamente preenchidas, respect…

  2. Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015 13146Disposições Preliminares, Igualdade, Não-Discriminação e Atendimento PrioritárioFGVSEAD-AP2022Média

    De acordo com o Art. 2º do Estatuto da Pessoa com Deficiência, considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de _____ prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreira…

  3. Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990 8069Direitos Fundamentais no ECAFGVSEAD-AP2022Média

    De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, em seu Art. 15, a criança e o adolescente têm direito à _____ como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Const…

  4. Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990 8069Conceito de Criança e Adolescente e PrioridadesFGVSEAD-AP2022Média

    Avalie se, de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, as seguintes afirmativas estão corretas: I. A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana. II. As crianças e os adolescentes têm…

  5. Legislação FederalLei nº 9.394 de 1996 - Estabelecimento das Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alteraçõesFGVSEAD-AP2022Média

    De acordo com a Lei nº 9.394/96, Art. 4º, o dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, organizada em

  6. Legislação FederalLei nº 9.394 de 1996 - Estabelecimento das Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alteraçõesFGVSEAD-AP2022Média

    De acordo com a Lei nº 9.394/96, Art. 3º, o ensino será ministrado com base, entre outros, no seguinte princípio:

  7. PortuguêsInterpretação de TextosFGVSEAD-AP2022Média

    Em todas as frases abaixo foi empregado o adjetivo grande, com valores semânticos variados. Assinale a opção em que o vocábulo grande foi substituído por um sinônimo inadequado.

  8. Legislação FederalLei nº 9.394 de 1996 - Estabelecimento das Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alteraçõesFGVSEAD-AP2022Média

    Em um país no qual o racismo aflige a população negra em diversos setores sociais, um negro-surdo tende a sofrer uma dupla barreira de inclusão, o que pode afetar muito o seu processo educacional, como destaca Thayane Nascimento Freitas, Me…

  9. LibrasAspectos Linguísticos da Língua Brasileira de SinaisFGVSEAD-AP2022Média

    Os advérbios pertencem à classe de palavras que acompanham verbos, adjetivos ou outros advérbios, acrescentando-lhes características ou intensificando seu sentido. Em Libras, essa é também a função do advérbio, sendo que a localização do ad…

  10. LibrasAspectos Fonológicos - configuração de mãos, localização, movimento, orientação das palmas das mãos, traços não manuais, traços distintivos da LibrasFGVSEAD-AP2022Média

    Uma professora ouvinte do ensino fundamental, ainda iniciando sua aprendizagem da Libras, observou a sinalização do intérprete quanto a alguns conceitos que trabalhava sobre adjetivos de objetos, para os quatro alunos surdos de sua classe.…

  11. LibrasAspectos Linguísticos da Língua Brasileira de SinaisFGVSEAD-AP2022Média

    Em uma roda de conversa informal, entre surdos e ouvintes bilíngues, no intervalo de uma aula, um dos surdos apontou para um outro surdo. Em Libras, o sistema pronominal apresenta representações de pessoas no discurso. Assinale a alternativ…

  12. LibrasAspectos Linguísticos da Língua Brasileira de SinaisFGVSEAD-AP2022Média

    O pronome demonstrativo e o advérbio de lugar, em Libras, usam a mesma configuração de mão, mas o ponto de articulação e a orientação do olhar, são diferentes. Relacione as transcrições em Libras a seguir com as suas respectivas definições.…

  13. LibrasAspectos Linguísticos da Língua Brasileira de SinaisFGVSEAD-AP2022Média

    O processo de incorporação de numeral em Libras pode ocorrer de duas formas. Observe as figuras (1) que apresentam sinais isolados que podem formar um conjunto de sinais relacionados a incorporação de tempo e (2), os relacionados às formas…

  14. Legislação FederalLei nº 10.436 de 2002 e Decreto nº 5.626 de 2005 - Língua Brasileira de Sinais - LibrasFGVSEAD-AP2022Média

    A Professora Adriana Bellotti, do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da USP em São Carlos, afirma, em reportagem do Jornal da USP, publicada em 24/10/2007, que, no formato atual da escola inclusiva, existe o intérprete que, e…

  15. LibrasAspectos Linguísticos da Língua Brasileira de SinaisFGVSEAD-AP2022Média

    As figuras a seguir apresentam alguns pronomes pessoais em Libras. [imagem] A forma do sinal usado como pronome pessoal é realizada por um index, diretamente apontado para um ponto no espaço. Avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) pa…

  16. LibrasEducação dos SurdosFGVSEAD-AP2022Média

    Segundo reportagem do EXTRA digital de 14/08/2022, em 2010 o país criou o Inventário Nacional da Diversidade Linguística (INDL), como instrumento oficial de identificação, documentação, reconhecimento e valorização das línguas faladas pelos…

  17. LibrasPapéis e Responsabilidades do Tradutor-intérpreteFGVSEAD-AP2022Média

    “Historicamente, no Brasil, a atuação do tradutor/intérprete de Libras tem se dado majoritariamente em contextos educativos, em especial na sala de aula. Seja na escola bilíngue ou na inclusiva com estudantes surdos, esse profissional tem g…

  18. LibrasCultura e Comunidade SurdasFGVSEAD-AP2022Média

    [imagem] Marcos se apresentou a Vera soletrando o seu nome através do alfabeto manual e, logo a seguir, o seu sinal de “ batismo”. Assinale a opção que corresponde à cultura surda.

  19. LibrasEducação dos SurdosFGVSEAD-AP2022Média

    [imagem] Os artefatos culturais são objetos ou materiais produzidos pelos grupos culturais, incluindo tudo que se vê e sente, quando se está em contato com a cultura de uma comunidade. Avalie se as definições de alguns artefatos culturais d…

  20. LibrasEscrita de Sinais - transcrição e tradução de língua de sinaisFGVSEAD-AP2022Média

    Os sinais de Libras são formados a partir de seus morfemas ou unidades mínimas de significação. No seu aspecto verbal, ela modula o movimento dos sinais. Com relação à distinção entre os aspectos pontual, continuativo, durativo e iterativo,…

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