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Banco de Questões de Concursos

São 556 questões do órgão SEEC-RN de provas oficiais. Refine por disciplina, banca e assunto e resolva com gabarito oficial.

556 questões no filtro · provas oficiais · gabarito + comentário

556 questões no filtro

  1. Educação FísicaBases Sócio-Históricas da Educação FísicaFGVSEEC-RN2025Média

    Ao longo da história, a Educação Física passou por diversas transformações conceituais que deram origem a distintas propostas pedagógicas. No contexto brasileiro, estudiosos apontam que a Educação Física escolar foi influenciada por diferen…

  2. Educação FísicaBases Sócio-Históricas da Educação FísicaFGVSEEC-RN2025Média

    O entendimento da evolução da Educação Física passa pela reflexão sobre o seu processo de constituição como componente curricular na história da escola moderna. Segundo Darido (2003), a Educação Física escolar brasileira teve seu início ofi…

  3. Educação FísicaBases Sócio-Históricas da Educação FísicaFGVSEEC-RN2025Média

    No início do século XX, a Educação Física ensinada no Brasil seguia modelos ginásticos europeus que, historicamente, influenciaram o contexto das práticas corporais nas escolas brasileiras. Um deles, em evidência nas décadas de 20 e 30, pre…

  4. BiologiaIdentidade dos seres vivosFGVSEEC-RN2025Média

    Observe a imagem: [imagem] Ela representa um ato reflexo medular, sendo que o neurônio associativo é o responsável por

  5. BiologiaSistema ImunológicoFGVSEEC-RN2025Média

    Uma pesquisa realizada na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) encontrou o primeiro caso, no Brasil, de um cavalo infectado com o responsável pela doença de Chagas. Esse também é um dos primeiros casos descritos em cavalos pel…

  6. BiologiaIdentidade dos seres vivosFGVSEEC-RN2025Média

    Em um episódio considerado como um dos mais cruéis da história da música ocidental, crianças eram submetidas a um procedimento cirúrgico, antes da puberdade, a fim de preservar suas vozes agudas e obter um alcance vocal extraordinário. Tais…

  7. Educação ArtísticaPráticas e Mediações Educacionais em ArtesFGVSEEC-RN2025Média

    No Referencial Curricular do Ensino Médio Potiguar, o componente Arte está inserido na área de Linguagens pois:

  8. Educação ArtísticaPráticas e Mediações Educacionais em ArtesFGVSEEC-RN2025Média

    Assinale a opção que caracteriza corretamente uma das dimensões do conhecimento previstas para o ensino da Arte segundo o Referencial Curricular do Ensino Médio Potiguar.

  9. Educação ArtísticaPráticas e Mediações Educacionais em ArtesFGVSEEC-RN2025Média

    A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aborda a arte e a cultura afro-brasileira como parte integral do ensino de Artes e reconhece a importância da valorização das manifestações culturais afro-brasileiras. Uma das habilidades almejadas é:…

  10. Educação ArtísticaPráticas e Mediações Educacionais em ArtesFGVSEEC-RN2025Média

    As opções identificam corretamente as competências específicas de Arte para o Ensino Fundamental indicadas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), à exceção de uma. Assinale-a

  11. Educação ArtísticaEnsino da ArteFGVSEEC-RN2025Média

    A respeito das metodologias disponíveis para o ensino e a aprendizagem em Artes, assinale a afirmativa que caracteriza corretamente uma delas.

  12. Educação ArtísticaPráticas e Mediações Educacionais em ArtesFGVSEEC-RN2025Média

    O docente de Arte elabora um plano de aula para os anos finais do Ensino Fundamental intitulado “Cubismo: uma arte geométrica construtiva”. O objetivo geral é favorecer o contato e a apreensão significante do Cubismo, enquanto corrente artí…

  13. Educação ArtísticaPráticas e Mediações Educacionais em ArtesFGVSEEC-RN2025Média

    Em função da abordagem pedagógica, o entendimento da natureza e do valor educacional das artes visuais modifica-se. Para a Escola Nova e para Escola Progressista, a arte é entendida respectivamente como

  14. Educação ArtísticaEnsino da ArteFGVSEEC-RN2025Média

    Leia a descrição a seguir de um instrumento de avaliação sobre as relações de ensino e aprendizagem em Artes. É um procedimento de avaliação que permite reconstituir o percurso de aprendizagem, contendo documentação organizada para demonstr…

  15. Educação ArtísticaPráticas e Mediações Educacionais em ArtesFGVSEEC-RN2025Média

    Segundo o Referencial Curricular do Ensino Médio Potiguar, para atender adequadamente as necessidades e disponibilidades das juventudes potiguares, o Estado do Rio Grande do Norte oferta a educação em tempo integral e parcial, em horário di…

  16. Educação ArtísticaLinguagens ArtísticasFGVSEEC-RN2025Média

    [imagem] Fonte: https://www.andreparente.net/entremargens/51z1rjo4mv8eqkwaqto2pmyxs8cetz Leia a descrição da videoinstalação Entre Margens (2004), de André Parente: A videoinstalação é composta por duas imagens projetadas, uma em frente à o…

  17. Artes VisuaisHistória, Estética e Crítica das Artes VisuaisFGVSEEC-RN2025Média

    A artista visual Mônica Ventura incorpora a pesquisa de filosofias e processos construtivos pré-coloniais afroameríndias à sua prática artística. Os elementos de sua ancestralidade afro-indígena se destacam na obra O Sorriso de Acotirene (2…

  18. Educação ArtísticaPráticas e Mediações Educacionais em ArtesFGVSEEC-RN2025Média

    O docente de artes apresenta a seus alunos imagens de pinturas faciais de três tribos distintas (Karajá, Yanomami e Kayapó) e solicita que os alunos observem o uso dos elementos gráficos “linha”, “ponto” e “círculo”. [imagem] Fonte: https:/…

  19. Educação ArtísticaHistória da Arte e EducaçãoFGVSEEC-RN2025Média

    A respeito do significado da pintura corporal indígena, considere o trecho a seguir: Os grafismos corporais objetivam facilitar a transformação de um corpo para dotá-lo das qualidades sociais requeridas. Por meio de técnicas variadas e comp…

  20. Educação ArtísticaLinguagem CorporalFGVSEEC-RN2025Média

    A respeito dos principais traços da dança moderna em comparação ao balé clássico, assinale a afirmativa correta.

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