Banco de Questões de Concursos

A Agenda 2030 estabeleceu dezessete Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), entre os quais 6 estão especificamente relacionados aos objetos de conhecimentos e objetivos do currículo de História. Assinale a opção que identifica corre…

Um professor de História levou seus estudantes ao laboratório de informática para acessarem o banco de dados sobre tráfico de escravizados Slave Voyages 2.0, que abrange 35.000 expedições negreiras ocorridas entre 1514 e 1866, com informaçõ…

Um dos modelos de mapas mais divulgados no Medievo fundamentava-se nas ideias de Isidoro de Sevilha (c.560-636) acerca da configuração do planeta e de seus habitantes. O orbe terrestre estaria disposto em uma forma que lembraria as letras “…

“Para os EUA, o novo governo congolês de Maurice Lumumba parecia ser mais uma ameaça de esquerda do Terceiro Mundo, uma ameaça ainda pior diante das imensas riquezas naturais do Congo, que incluíam urânio. Ao voltar a Kinshasa, Lumumba crit…

Um docente de História quis avaliar os conhecimentos prévios de seus estudantes sobre a Revolução Cubana e a Guerra Fria. Para isso, apresentou a eles a seguinte imagem e pediu que a comentassem. [imagem] Che Guevara (1968), serigrafia de A…

Considere as duas fontes a seguir. I. “No outro dia falou pros manos que ia pescar peixões no igarapé Tietê. Maanape avisou: – Não vá, herói, que você topa com a velha Ceiuci mulher do gigante. Te come, heim! – Não tem inferno pra quem já n…

Leia a reportagem a seguir, sobre o bairro do Bom Retiro. “O Bom Retiro acabaria ficando marcado para toda a cidade de São Paulo devido à sua grande diversidade cultural. E isso só ocorreu devido às ondas de imigrantes que foram chegando e…

A imagem a seguir retrata um dos vitrais da catedral de Berna (Suíça) restaurado em 1918, com base nos projetos originais dos vitrais instalados entre 1516 e 1519. [imagem] A imagem é utilizada em sala de aula para apresentar o tema da pest…

Diante do desafio de abordar a chamada pré-história no 6º ano, um docente organizou a ida de suas turmas ao Museu de Zoologia da USP, porque se recordava de lá ter visto diagramas da evolução humana e crânios de hominídeos. A respeito das e…

Um docente concebe o projeto “São Paulo tem histórias” e, em uma primeira etapa, apresenta aos alunos as três fontes a seguir. I. Foto do Mosteiro da Luz (São Paulo, 1862). [imagem] II. Foto do Mosteiro da Luz, atual Museu de Arte Sacra (Sã…

Observe a imagem a seguir: [imagem] Negros de carro. Gravura de Jean Baptiste Debret (1834). A gravura de Debret foi utilizada como atividade disparadora para sequência didática sobre escravidão urbana e racismo estrutural, na concepção de…

Leia a citação a seguir: “20 de julho de 1955. Preparei a refeição matinal. Cada filho prefere uma coisa. Já que não posso dar aos meus filhos uma casa decente para residir, procuro lhe dar uma refeição condigna. Terminaram a refeição. Lave…

Uma professora do Ensino Fundamental decidiu fazer uma roda de leitura com seus alunos e selecionou um texto de ficção científica para a atividade. Sobre esse tipo de trabalho, assinale a opção que mostra uma afirmação adequada.

Mônica faz os bolos de aniversário de seus netos e netas. No último aniversário, ela fez um bolo retangular. Para decorá-lo, Mônica pensou em contornar o bolo com um cordão de confeitos coloridos e cobrir a face superior com uma foto do ani…

Sendo N um número real maior do que 1, o valor de[imagem] é igual a

Considere a igualdade [imagem] na qual x e y são números reais. Sobre essa igualdade é correto concluir que

Sabe-se que a soma dos cubos das raízes da equação x² + mx + n = 0, onde m e n são reais, é 63. É correto afirmar que n é igual a

O valor da expressão aritmética [imagem] é igual a

Seja P(x, y) o ponto do plano cartesiano que representa a solução do sistema [imagem] No plano cartesiano, o ponto P está localizado no

A figura abaixo mostra uma barra homogênea, em posição horizontal, com objetos de massas m₁ e m₂ pendurados em suas extremidades e apoiada em um ponto 0. [imagem] Sabe-se que, quando há equilíbrio, as massas m₁ e m₂são inversamente proporci…