Banco de Questões de Concursos

Em 1983, nós estávamos sendo libertados de dezenove anos de ditadura militar que reprimiu a expressão individual através de uma severa censura. (Barbosa, 2012) Segundo a autora, nesse período, ocorreu, por parte dos professores, como respos…

Segundo Bredariolli (apud Barbosa e Cunha, 2010), a Abordagem Triangular tem sua origem no XIV Festival de Inverno de Campos de Jordão, em 1983. Naquele Festival, ocorreu um programa pioneiro, dedicado aos professores de Educação Artística,…

“O autor considera os slides um recurso menos poderoso que a boa reprodução em papel. A homogeneização das dimensões de todas as obras operadas pelos slides que devem ser vistos de luz apagada diminuindo a intensidade da relação professor/a…

Robert Ott elaborou uma abordagem de leitura de imagens denominada Image Watching, que supõe as etapas: descrevendo, analisando, interpretando,

A linguagem visual – ponto, linha, forma, cor, textura – e suas articulações são exercitadas em qual dimensão do conhecimento proposta pela BNCC?

Entre as unidades temáticas propostas pela BNCC há a que “explora as relações e articulações entre as diferentes linguagens e suas práticas, inclusive aquelas possibilitadas pelo uso das novas tecnologias de informação e comunicação”. O nom…

Segundo a BNCC, a Dança se constitui como prática artística

“Ao articular os aspectos sensíveis, epistemológicos e formais do movimento dançado ao seu próprio contexto, os alunos problematizam e transformam percepções acerca do corpo e da dança, por meio de arranjos que permitem novas visões de si e…

Segundo a BNCC, a aprendizagem de Arte precisa alcançar a experiência e a vivência artísticas como práticas sociais, permitindo que os alunos sejam protagonistas e criadores. Esta é uma habilidade proposta no documento para a Unidade Temáti…

O trecho indicado, no que diz respeito ao ensino de arte no Brasil, serviu e pode servir até os dias atuais para

Para Barbosa (2015), uma das repercussões da Semana de Arte Moderna de 1922 no ensino de Arte, entre os anos 1927 e 1935, foi

Ao analisar as relações de dependência do ensino de Arte no Brasil com influências de matrizes internacionais, Barbosa (2015) indica que, nessas práticas, verifica-se, pela primeira vez, a influência de concepções educacionais de Paulo Frei…

Para a autora, esse evento é o marco para um ensino que trabalha com paradigmas da contemporaneidade, aqueles que também marcam a escola construtivista, caracterizados

Para a autora, na aproximação com o trabalho dos artistas, o aluno

Para Iavelberg (2017), a proposta do Critical Studies in Art Education (CSAE) apresenta forte associação entre a história da arte,

O Discipline-Based Art Education (DBAE) tinha como base quatro disciplinas: produção, história, crítica e estética. Elas constituem-se como áreas de estudo e considera- se, segundo Dobbs (apud Iavelberg, 2017), que a área da crítica trata

O excerto indica a perspectiva da abordagem de

O excerto caracteriza um procedimento da aprendizagem a partir da arte proposta pela pedagogia com abordagem

A descrição aponta para características

O corpo como suporte físico na dança e no teatro pertence a qual territórios de conteúdos dos 8º/9º anos do Ensino Fundamental, a partir do documento Currículo do Estado de São Paulo – Linguagens, Codigos e suas Tecnologias?