Banco de Questões de Concursos

Weiz (2000) afirma que o conhecimento não é concebido como uma cópia do real, incorporado diretamente pelo sujeito; pressupõe uma atividade, por parte de quem aprende, que organiza e integra os novos conhecimentos aos já existentes. Isso va…

Leia o texto a seguir e responda a questão. (...) Contraposta à didática do “ensino/aprendizagem” que entende o conhecimento como algo pronto a ser repassado para os alunos que devem dele se apropriar, a didática do “aprender a aprender” se…

De acordo com Mauri (in: Coll, 1999), é muito difícil falar de quem aprende sem se referir, imediatamente, aos conteúdos aprendidos na escola e ao como é possível ajudar os alunos nesse processo para que sejam bem-sucedidos. Nessa perspecti…

Erick tem 6 anos e ainda não sabe decifrar um texto escrito, mas já trabalha com as suposições básicas da escrita. Leia o texto a seguir de uma situação prática de sala de aula, extraído do livro Reflexões sobre alfabetização de Emília Ferr…

Para Telma Weisz, o processo de ensino deve dialogar com o de aprendizagem. Nesse diálogo entre professor e aprendiz, cabe ao professor organizar situação de aprendizagem, que, segundo a autora, consiste

Favorecer o desenvolvimento do aluno, orientá-lo nas tarefas, oferecer-lhe novas leituras ou explicações, sugerir-lhe investigações, proporcionar-lhe vivências enriquecedoras e favorecedoras à sua ampliação do saber, são práticas, para Juss…

Durante um projeto nas aulas de Artes, alguns artistas locais foram convidados à escola para serem entrevistados pelas crianças e adolescentes. Em outra proposta, a professora de Artes e seus alunos leram, analisaram e produziram cartazes,…

Considerando os aspectos centrais da evolução psicogenética da língua escrita, conforme Brasil (A criança de 6 anos, a linguagem escrita e o ensino fundamental de nove anos, MEC/SEB, 2009), a criança formula duas condições para que algo pos…

Com o propósito de diversificar o uso de recursos tecnológicos em sua prática pedagógica no 8º e no 9º ano do Ensino Fundamental, uma professora decidiu buscar referências para compreender o que tem sido pensado sobre o assunto, a fim de el…

Segundo as autoras Sanchez e Weisz (2006), uma avaliação construtivista caracteriza-se pela compreensão de que

Leia o excerto a seguir: “Para aprender alguma coisa é preciso já saber alguma coisa – diz o modelo construtivista. Ninguém conseguirá aprender alguma coisa se não tiver como reconhecer aquilo como algo imprescindível. O conhecimento não é…

Para Weiz (2000), é necessário compreender a ação do professor e analisá-la com o objetivo de desvelar os aspectos de concepção que o professor tem do conteúdo que ele espera que o aluno aprenda, do seu processo de aprendizagem e de como de…

Em uma atividade em dupla no 6o ano do ensino fundamental, houve conflito entre alunos de um mesmo grupo. Diego afirmava que Joana queria colar a resposta que ele havia produzido e que tinha medo de ser punido, enquanto a menina observava q…

Em shell scripts para bash, no sistema operacional Linux, a estrutura case deve ser terminada com a seguinte palavra:

Considere o seguinte shell script para bash no Linux. #!/bin/bash for i in 0 5 do echo $i done Os números que aparecem na saída da execução do script, um por linha, são:

Na linguagem de programação JavaScript, NÃO produz erro o trecho de código:

Considere o seguinte shell script no sistema operacional Linux: #!/bin/bash d=$(cat list) var=5 for var in $d do mkdir $var done O efeito da execução desse script em um diretório que não contém nenhum subdiretório, supondo que as permissões…

A Linguagem JavaScript permite diversos tipos de eventos (events), como o

Na linguagem JavaScript, quando um evento do mouse é acionado, a propriedade do objeto MouseEvent que retorna a coordenada horizontal do ponteiro do mouse relativa ao documento é

Considere o seguinte shell script para bash: #!/bin/bash echo -n "Digite o nome: " read name lista=$(cat lista.txt) for i in $lista; do echo $i ssh $i "sudo useradd -m $name" if [ $? -eq 0 ]; then echo "Sucesso em $i" else echo "Erro em $i"…