Banco de Questões de Concursos

O conceito de aprendizagem em Vygotsky vem do vocábulo russo Obuchenie, que se refere ao “processo de ensino-aprendizagem”, ou seja, implica a dimensão do que aprende e de quem ensina, e, consequentemente, o intercâmbio social. Analise as a…

Certamente, um dos maiores desafios em um processo educativo está na avaliação. A avaliação da aprendizagem nas Unidades de Ensino Potencialmente Significativas (UEPS), de Marco Antônio Moreira, deve ser feita ao longo da sua implementação,…

Com base na Teoria da Aprendizagem Significativa de Ausubel, na Teoria da Educação de Novak, do Modelo de Ensino e Aprendizagem de Gowin e na Aprendizagem Significativa Crítica de Moreira, analise as assertivas abaixo e assinale a alternati…

Metodologias ativas de ensino são abordagens pedagógicas que buscam tornar o estudante protagonista da sua própria aprendizagem. Diferentemente do modelo tradicional, em que o professor é o detentor do conhecimento e o aluno é um mero recep…

Sobre Gestão dos processos educativos: planejamento, avaliação institucional e aprendizagens, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as denominações dos processos às suas respectivas características. Coluna 1 1. Plano. 2. Planejamento.…

Sobre planejamento escolar, de acordo com Celso Vasconcellos, assinale as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) Existem três dimensões básicas que precisam ser consideradas no planejamento: a realidade, a fi…

A avaliação compreende tema de constante discussão entre os profissionais da educação. Sobre esse assunto, encontramos diferentes teorias, entre elas a “avaliação mediadora” defendida por Jussara Hoffmann. Assinale a alternativa que NÃO est…

Sobre determinada modalidade de organização do trabalho pedagógico, analise as características abaixo: \bullet Corresponde a um conjunto de atividades articuladas que são planejadas com a intenção de atingir determinado objetivo didático. \…

Sobre determinado conceito utilizado no campo pedagógico, analise as características abaixo: \bullet Relaciona-se à distância entre o nível de desenvolvimento real, determinado pela capacidade de resolver tarefas de forma independente, e o…

A Meta 7 do PNE prevê o fomento à qualidade da educação básica em todas as modalidades, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a atingir as seguintes médias nacionais para o IDEB: IDEB 2015 2017 2019 2021 Anos Iniciais do E…

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional e Tecnológica definem que a Educação Tecnológica de Graduação e Pós-Graduação abrange: I. Qualificação profissional tecnológica como etapa de terminalidade intermediária de c…

Sobre os dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – Inep (2022), é INCORRETO afirmar que:

José Carlos Libâneo et al. (2012), ao analisarem o cenário educacional brasileiro e mundial, afirmam que: I. A globalização é tendência internacional do capitalismo que, com o projeto neoliberal, impõe aos países periféricos a economia de m…

Analise as assertivas referente ao artigo “A educação básica como direito”, de Carlos Roberto Jamil Cury (2008), considerando as atualizações da legislação da educação básica: I. As comunidades indígenas também devem ser sujeitos de um mode…

No artigo “Mediação de conflitos no espaço escolar” (VIEIRA; FELIPE; HAMMES, 2022), os autores defendem que a educação como direito de todos, não pode ser observado apenas do prisma escolar ou acadêmico, mas deve ter como base um projeto __…

A Gestão Pedagógica tem como cerne a coordenação do trabalho pedagógico escolar. A coordenação do trabalho pedagógico e o trabalho pedagógico são o núcleo das atividades escolares, ou seja, todas as atividades educativas que se desenvolvem…

Para Ilma Veiga Passos, todo projeto pedagógico da escola é, também, um projeto político por estar intimamente articulado ao compromisso sociopolítico com os interesses reais e coletivos da população majoritária. É político no sentido de co…

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter ____________ que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Bási…

Com base nos estudos de Tomaz Tadeu da Silva (1999), relacione a Coluna 1 à Coluna 2. Coluna 1 1. Teorias tradicionais do currículo. 2. Teorias críticas do currículo. 3. Teorias pós-críticas do currículo. Coluna 2 ( ) Michael Apple, Henry G…

Segundo a teoria de Lev Semionovitch Vygotsky sobre desenvolvimento cognitivo e aprendizagem, é INCORRETO afirmar que: