Banco de Questões de Concursos

Conforme Ilma Passos A. Veiga (In: Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível), a abordagem do projeto político-pedagógico como organização do trabalho da escola como um todo está fundada nos princípios que deverão norte…

Maria Carmem Barbosa (no documento As especificidades da ação pedagógica com os bebês) afirma que as propostas pedagógicas dirigidas aos bebês e às crianças pequenas devem ter como objetivo garantir o acesso aos processos de apropriação, re…

Terezinha A. Rios (no livro Ética e competência), ao discutir o que compete ao educador na construção de nossa sociedade, identifica algumas dimensões envolvidas na competência desse profissional. De acordo com a autora, a dimensão ética es…

A perspectiva piagetiana considera que os jogos coletivos seriam paradigmáticos para a compreensão do desenvolvimento da moralidade humana. Nesse sentido, Piaget destacou três etapas no processo de evolução da compreensão de regras em jogos…

A partir da investigação sobre as relações entre pensamento e linguagem, sob a luz da abordagem histórico- -cultural do desenvolvimento da linguagem na criança, é correto afirmar que

Na perspectiva mediadora, Hoffmann (em Avaliação mediadora: uma prática em construção da pré-escola à universidade) entende que avaliar significa, entre outras coisas,

As interações sociais cumprem papel significativo no desenvolvimento infantil. De acordo com La Taille (no livro Piaget, Vygotsky e Wallon: teorias psicogenéticas em discussão), Piaget estabelece uma clara distinção entre dois tipos de rela…

Considere o seguinte excerto: “[...] os projetos são um dos muitos modos de organizar as práticas educativas. Eles indicam uma ação intencional, planejada coletivamente, que tenha alto valor educativo, com uma estratégia concreta e conscien…

Segundo Vitor Paro (no livro Qualidade do ensino: a contribuição dos pais), a escola que se preocupa em levar o aluno a querer aprender precisa ter consciência da

Considere o excerto a seguir: “Para Vygotsky, o que define o brincar é a situação imaginária criada pela criança. [...] Como a criança pequena não tem a capacidade de esperar, cria um mundo ilusório, onde os desejos irrealizáveis podem ser…

De acordo com a abordagem de Henri Wallon (cf. FONSECA. Desenvolvimento psicomotor e aprendizagem) sobre o desenvolvimento da criança, a motricidade é

Beatriz Ressia de Moreno (In: PANIZZA et al. Ensinar matemática na Educação Infantil e nas séries iniciais) analisa diferentes enfoques no ensino de matemática para crianças. A autora defende uma abordagem em que se deve

Entre as diversas perspectivas de ensino de arte, a abordagem triangular, sistematizada por Ana Mae Barbosa, propõe um ensino baseado em três instâncias. São elas:

A pedagogia diretiva baseia-se, de acordo com Becker (2012), no mito da transmissão. Em seu modelo epistemológico, o sujeito, ao nascer, é assumido como

Considere o seguinte encaminhamento para o conflito, proposto à direção por Carolina: “Vou dar condições para as duas dialogarem sobre o problema que está impactando no trabalho, e vou acompanhar o processo. Quem vai encontrar a solução ser…

Ainda de acordo com Burbridge (2012), assinale a alternativa correta a respeito do encaminhamento proposto por Carolina.

Coll e Monereo (2010) tratam das mudanças decorrentes das novas tecnologias no processo pedagógico. Os autores propõem um esquema próprio, em que observam que “tanto a produção, compreensão e difusão de ‘textos’ multimídia quanto os outros…

Cortella (2011) levanta algumas concepções sobre a relação entre a Escola e a Sociedade. Em uma delas, a escola está representada do lado de fora, com a capacidade de alavancar a Sociedade, como indica a figura a seguir. Assinale a alternat…

D’Ambrósio (2019) resgata o processo de universalização da matemática desenvolvida na Europa, associando- o ao processo de globalização. Nesse contexto, a matemática, enquanto manifestação cultural,

Assinale a alternativa que identifica corretamente o que Hoffmann (2001) descreve no seguinte excerto adaptado: São inerentes a uma prática avaliativa mediadora, com a intenção de subsidiar, provocar, promover a evolução do aluno em todas a…