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Banco de Questões de Concursos

São 1.129 questões do órgão Pref SJRP de provas oficiais. Refine por disciplina, banca e assunto e resolva com gabarito oficial.

1.129 questões no filtro · provas oficiais · gabarito + comentário

1.129 questões no filtro

  1. PedagogiaPedagogia Crítico-Social dos Conteúdos ou Histórico-CríticaVUNESPPref SJRP2023Média

    Paro (2007) relata algumas falas de agentes escolares sobre a função da escola. Em uma delas, a assistente de diretora diz que é preciso preparar o aluno para o campo de trabalho e para a vida. Afirma que o aluno da primeira fase do fundame…

  2. PedagogiaEducação na Constituição Federal. Princípios Legais aplicados à EducaçãoVUNESPPref SJRP2023Média

    Tendo como base a conceituação oferecida pelo documento Parâmetros nacionais de qualidade da educação infantil (Brasil/MEC, 2018), assinale a alternativa correta.

  3. PedagogiaAlfabetização e LetramentoVUNESPPref SJRP2023Média

    No processo de alfabetização, na tentativa de compreender a natureza da escrita, a criança descobre que existe uma relação entre o que se fala e o que se escreve, entre o som do que se fala e o registro gráfico disso. Conforme Bräkling (201…

  4. PedagogiaAlfabetização e LetramentoVUNESPPref SJRP2023Média

    Em uma escola pública municipal, os professores notaram que uma aluna estava aprendendo a escrever. A fim de descobrirem em que nível de aquisição da escrita ela estava, pediram à menina que escrevesse a palavra “pato”, e ela escreveu “AO”;…

  5. PedagogiaAlfabetização e LetramentoVUNESPPref SJRP2023Média

    Conforme o documento “Cadernos de Orientações Didáticas para a Educação Infantil: 3 a 5 anos”, enquanto formador de leitores, é tarefa do professor

  6. PedagogiaPlanejamento dos Espaços (Educação Infantil)VUNESPPref SJRP2023Média

    Nas unidades de ensino, quando planejam o espaço, os professores precisam pensar nos objetos que vão utilizar e no uso esperado que a criança fará do objeto naquele contexto, estar atentos à disposição de materiais, acesso e opções de escol…

  7. PedagogiaCurrículo, Planejamento e Proposta Pedagógica da Educação InfantilVUNESPPref SJRP2023Média

    Conforme Oliveira (2014), ter clareza sobre os direitos das crianças e uma concepção de infância, bem como de Educação Infantil, é ponto de partida para

  8. Química e Engenharia QuímicaBalanceamento de Equações por Oxi-ReduçãoVUNESPPref SJRP2023Média

    Talheres de prata escurecem quando entram em contato com materiais contendo derivados do enxofre, encontrados no ar, no ovo e na cebola, sob a forma de H2S. A reação que ocorre é mostrada a seguir, mas nela estão faltando alguns coeficiente…

  9. Química e Engenharia QuímicaConcentração de Soluções. Diluição e Mistura de SoluçõesVUNESPPref SJRP2023Média

    O hipoclorito de sódio (NaC\ellO) é uma substância química muito utilizada em nosso cotidiano. Ela está presente em produtos comerciais, como na água sanitária na concentração de 2,5%, no chamado cloro ativo (ou cloro líquido), na concentra…

  10. Química e Engenharia QuímicaTermoquímica e Termodinâmica (Química)VUNESPPref SJRP2023Média

    O gráfico a seguir representa a curva de aquecimento de uma substância. Para essa variação de temperatura, foi necessário fornecer energia térmica, medida em calorias (cal), a essa substância. Comparando esse gráfico com um gráfico de energ…

  11. PedagogiaEnsino de HistóriaVUNESPPref SJRP2023Média

    A inclusão dos temas obrigatórios definidos pela legislação vigente, tais como a história da África e das culturas afro-brasileira e indígena, deve ultrapassar a dimensão puramente retórica e permitir que se defenda o estudo dessas populaçõ…

  12. PedagogiaEnsino de HistóriaVUNESPPref SJRP2023Média

    Segundo a BNCC-História, “o componente curricular de História deve garantir aos alunos o desenvolvimento de competências específicas”. Assinale a alternativa que corretamente apresenta uma dessas competências.

  13. PedagogiaEnsino de HistóriaVUNESPPref SJRP2023Média

    Assinale a alternativa que apresenta, em síntese, as temáticas enunciadas na Base Nacional Comum Curricular – História para o 7o ano.

  14. PedagogiaEnsino de HistóriaVUNESPPref SJRP2023Média

    O processo de ensino e aprendizagem da História no Ensino Fundamental – Anos Finais está pautado por três procedimentos básicos: [...] 2. Pelo desenvolvimento das condições necessárias para que os alunos selecionem, compreendam e reflitam s…

  15. PedagogiaEnsino de HistóriaVUNESPPref SJRP2023Média

    No contexto da cidadania cultural se inscreve o direito à memória histórica. O direito à memória como direito de cidadania indica que todos devem ter acesso aos bens materiais e imateriais que representem o seu passado, a sua tradição, enfi…

  16. PedagogiaAlfabetização e LetramentoVUNESPPref SJRP2023Média

    Ao discorrerem sobre uma pedagogia dos multiletramentos, Rojo e Moura (2012) defendem

  17. PedagogiaLudicidadeVUNESPPref SJRP2023Média

    Andressa, estagiária de pedagogia, observa crianças de 5 e 6 anos brincando em uma escola. Meninos e meninas interagem; há panelinhas, copinhos e talheres de cores diversas; bonecos e bonecas de diferentes etnias (indígenas, negros e branco…

  18. PedagogiaAvaliação na Pré-EscolaVUNESPPref SJRP2023Média

    No documento Contribuições para a política nacional: a avaliação em educação infantil a partir da avaliação de contexto (BRASIL, 2015), afirma-se que o contexto educativo não contém apenas elementos concretos (pessoas, mobiliário, materiais…

  19. PedagogiaFamília na Educação InfantilVUNESPPref SJRP2023Média

    Na Educação Infantil, a relação e a comunicação com as famílias são particularmente importantes para assegurar às crianças o bem-estar e a educação a que têm direito. O documento Contribuições para a política nacional: a avaliação em educaç…

  20. PsicologiaPsicologia SocialVUNESPPref SJRP2023Média

    O termo exclusão social protagonizou muitos debates intelectuais e políticos a partir dos anos 90, uma vez que a maioria dos problemas sociais começou a ser apreendida através dessa noção. Pode-se afirmar que a concepção de exclusão, no con…

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