Banco de Questões de Concursos

Nos termos do Código Penal, é correto afirmar que a conduta do servidor que, por indulgência, deixa de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento…

Nos termos da Lei Complementar n° 331, de 30 de dezembro de 2010 – Dispõe sobre a carreira dos guardas municipais, gratificações, regime especial de trabalho, e dá outras providências, é correto afirmar que as transgressões, segundo sua int…

Nos termos da Lei Complementar Municipal no 650, de 05 de janeiro de 2021 – Institui Código que contém as Posturas Municipais e medidas do poder de polícia administrativa a cargo do Município, é proibido executar qualquer trabalho ou serviç…

No Google Classroom, cada turma criada possui um código correspondente, a partir do qual os alunos podem ingressar na turma por meio dele. Um tamanho válido para esse código é de

Na opção Atividades dentro de uma turma do Google Sala de Aula, pode-se criar atividades ao se clicar no botão Criar, sendo que existem algumas alternativas de seleção no menu que se abre. Dentre elas, duas dessas alternativas são:

Ao discutir os conceitos básicos da teoria de situações didáticas, Panizza (2006) afirma que essa teoria distingue três tipos de situações didáticas: as situações de

Com relação à avaliação da aprendizagem escolar, Luckesi (2000) afirma que, para avaliar, o primeiro ato básico é o de

A escola tem poderes para diferenciar e para identificar os alunos, submetendo-os a mecanismos de inclusão e de exclusão educacional. Conforme Mantoan (2013), em uma pedagogia da diferença,

Ao discutir as mudanças que têm ocorrido na educação com o emprego de metodologias ativas, Moran (2015) afirma que um dos modelos mais interessantes de ensinar hoje é o de concentrar no ambiente virtual o que é informação básica e deixar pa…

Ao discutir a mediação de conflito como alternativa potente e viável para a diminuição da violência escolar, Chrispino (2007) afirma que

Além da seleção dos conteúdos a serem trabalhados e do tipo de atividade específica que será proposta, há ainda outra importante decisão pedagógica, relacionada ao tratamento dos conteúdos. Conforme Rosaura Soligo, a depender dos objetivos…

As aprendizagens dependem das características singulares de cada um dos aprendizes; correspondem, em grande parte, às experiências que cada um viveu desde o nascimento; a forma como se aprende e o ritmo da aprendizagem variam segundo as cap…

Estudos apontam que a utilização de tecnologias digitais de informação e comunicação em situações de ensino não é uma ação que ocorre de um dia para o outro, mas sim, por meio de um movimento gradativo que permite alcançar uma ação crítica…

A gamificação não consiste em jogos de videogame ou jogos educativos, mas utiliza ideias e lógicas dos jogos, como fases, conquistas e recompensas, o que torna este recurso educacional uma excelente ferramenta de incentivo para os alunos. S…

Ana, professora de Matemática das turmas do 6o ano de uma escola de São Paulo, observou que cerca de 40% de seus 120 alunos, incluindo 2 com baixa visão e 1 surdo-mudo, apresentaram dificuldades significativas em atividades envolvendo as qu…

A educação é um processo social que necessita da comunicação, em suas diferentes formas, entre alunos e professores e entre alunos e seus colegas. Isso ficou evidenciado durante a covid-19, quando programas de comunicação como Google Meet e…

O Google Classroom ou Google Sala de Aula é uma plataforma gratuita para gerenciar o ensino e a aprendizagem no Ensino a Distância (EAD), que pode ser usada por professores e alunos em escolas ou instituição de ensino, desde que possuam o G…

É verdade sabida que a educação, enquanto processo social, relaciona-se a uma dada percepção de mundo, razão pela qual é preciso entendê-la como uma prática historicamente situada. Seguindo esse raciocínio, torna-se possível compreendermos…

Estudos revelam que as diferentes tendências pedagógicas influenciam no currículo, na didática, e, mais especificamente, na prática educacional. A tendência pedagógica está pautada em uma didática historicamente contextualizada e comprometi…

Roseli A. Cação Fontana (1996) assim como Javier Onrubia, no capítulo 5 de Coll (1999), contribuem para a compreensão do processo de ensino e aprendizagem a partir das concepções construtivistas. Fontana, com base em Vygotsky, Bakhtin e Lur…