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29 questões no filtro · provas oficiais · gabarito + comentário
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29 questões no filtro
- PedagogiaConstrutivismoVUNESPSEDUC SP2025Média
Leia o texto a seguir, extraído de Weisz (2001), para responder à questão abaixo. Pediu-se a uma criança, que aprendera a reproduzir a forma escrita do nome de sua mãe (Dalva), que escrevesse a palavra “mamãe”, cuja forma ela não conhecia.…
- PedagogiaConstrutivismoVUNESPSEDUC SP2025Média
Leia o texto a seguir, extraído de Weisz (2001), para responder à questão abaixo. Pediu-se a uma criança, que aprendera a reproduzir a forma escrita do nome de sua mãe (Dalva), que escrevesse a palavra “mamãe”, cuja forma ela não conhecia.…
- PedagogiaConstrutivismoVUNESPSEDUC SP2025Média
Observe a figura a seguir, extraída de Ferreiro (2018): A escrita representa as palavras em espanhol (1) Francisco; (2) mariposa; (3) paloma; e (4) pajaro. Na perspectiva construtivista de Ferreiro, essa escrita representa [imagem]
- PedagogiaConstrutivismoVUNESPSEDUC SP2025Média
Leia o excerto a seguir: Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
- PedagogiaConstrutivismoVUNESPSEDUC SP2025Média
Leia o texto para responder à questão. Telma acabou de ingressar como professora alfabetizadora na rede estadual de ensino. Ela elaborou uma proposta para promover hábitos de leitura para sua turma de 2o ano do ensino fundamental: uma vez p…
- PedagogiaConstrutivismoVUNESPSEDUC SP2025Média
Leia o texto a seguir para responder à pergunta. De acordo com Weisz (2001), o caso descrito revela que essa criança julga que a escrita representa
- PedagogiaConstrutivismoVUNESPSEDUC SP2025Média
Leia o texto a seguir para responder à pergunta. Em relação à hipótese que a criança revela no caso apresentado, Weisz (2001) afirma: “em vez de confirmar, a realidade dentro e fora da escola desmente seguidamente a teoria que a criança con…
- PedagogiaConstrutivismoVUNESPSEDUC SP2025Média
Becker (2012) apresenta o quadro a seguir como síntese de sua discussão sobre modelos pedagógicos e modelos epistemológicos: Quadro1 – Comparação dos modelos pedagógico e epistemológico. Sabendo que o autor utiliza S para representar sujeit…
- PedagogiaConstrutivismoVUNESPUNESP2025Média
Quando se compara o método de ensino em que o professor transmite informações aos estudantes e cria condições para que eles alcancem objetivos de aprendizagem pré-determinados (método centrado no professor) com o método de ensino em que são…
- PedagogiaConstrutivismoVUNESPUNESP2025Média
No ensino de Física, práticas baseadas em investigação, experimentação e argumentação promovem maior engajamento dos alunos e favorecem aprendizagens mais significativas. Nesse modelo, o planejamento de aula envolve a formulação de problema…
- PedagogiaConstrutivismoVUNESPUNESP2025Média
Trata-se de uma estrutura necessária para a abstração simples em todos os níveis do desenvolvimento da criança, criando conexões entre os objetos semelhantes e suas propriedades físicas, por exemplo. Esse pensamento faz parte dos quatro fat…
- PedagogiaConstrutivismoVUNESPEsFCEx2025Média
“Talvez se possa dizer que, para a prática da alfabetização, tinha-se, anteriormente, um método, e nenhuma teoria; com a mudança de concepção sobre o processo de aprendizagem da língua escrita, passou-se a ter uma teoria, e nenhum método” (…
- PedagogiaConstrutivismoVUNESPPref Jundiaí2025Média
Lerner (2002) afirma que distribuir os conteúdos no tempo é uma exigência inerente ao ensino. Especificamente em relação ao ensino da língua escrita, a autora apresenta a seguinte descrição sobre uma forma de distribuição do conteúdo: “[...…
- PedagogiaConstrutivismoVUNESPPref Sorocaba2025Média
O que Ferreiro (Com todas as letras, 2000) conceitua como “aquelas noções, representações, conceitos, operações, relações etc. que aparecem teoricamente fundamentadas e empiricamente validadas como as condições iniciais sobre as quais – e d…
- PedagogiaConstrutivismoAvança SPPref SM Arcanjo2025Média
O uso de jogos na sala de aula tem sido cada vez mais adotado como uma estratégia pedagógica para ensinar conceitos matemáticos e promover o aprendizado de forma lúdica. Sobre os benefícios do uso de jogos no ensino da matemática, indique a…
- PedagogiaConstrutivismoFUNDATECPref N Alvorada (RS)2025Média
Na perspectiva da Teoria Construtivista de Jean Piaget, o processo de aprendizagem ocorre por meio
- PedagogiaConstrutivismoFUNDATECPref Viamão2025Média
Segundo Haydt (2006), são funções importantes do professor na sua dinâmica relacional com o aluno: I. Condicionadora, pois o discente aprenderá de acordo com os condicionadores estipulados. II. Incentivadora e energizante, pois ele deve apr…
- PedagogiaConstrutivismoFUNDATECPref Viamão2025Média
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I. Aprender por meio da exploração e experiência acaba tornando-se um princípio importantíssimo para a proposta com as crianças pequenas. PORQUE II. Apostar em propostas invest…
- PedagogiaConstrutivismoINSTITUTO AOCPSEDUC RS2025Média
Imagine que una escuela de idiomas implementara un proyecto de ensefianza de espafiol centrado en la comunicación oral, donde los estudiantes participan en diálogos en situaciones cotidianas, como ir de compras, pedir direcciones y hablar c…
- PedagogiaConstrutivismoINSTITUTO AOCPSEDUC RS2025Média
Durante uma roda de conversa com os alunos sobre como seus avós registravam o tempo da pescaria, um professor ouve relatos sobre o uso de nós em um fio como forma de contagem. Desejando aproveitar esse saber tradicional em aula de matemátic…
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- Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
- Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990 8069
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