Pular para o conteúdo principal

Banco de Questões LEVEL

Banco de Questões de Concursos

São 357 questões de Construtivismo de provas oficiais, com gabarito oficial.

357 questões no filtro · provas oficiais · gabarito + comentário

357 questões no filtro

  1. PedagogiaConstrutivismoVUNESPPref Peruíbe2023Média

    Ricardo, Supervisor de Ensino em um sistema de ensino municipal, tem participado de encontros de formação continuada, nos quais são abordadas diferentes concepções pedagógicas e apresentados seus respectivos pensadores, bem como analisada a…

  2. PedagogiaConstrutivismoVUNESPPref SBO2023Média

    Jussara é pedagoga e está observando algumas crianças que acabaram de realizar juntas uma atividade que simula um vulcão, com vinagre e bicarbonato de sódio, parte de um projeto de Ciências. Ela acha curioso que, mesmo tendo participado da…

  3. PedagogiaConstrutivismoVUNESPPref SBO2023Média

    Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna acerca desse tipo específico de espaço: “Diz-se que um ambiente é quando promove um conjunto de situações de usos reais de leitura e escrita nas quais as crianças têm a oportunidade…

  4. PedagogiaConstrutivismoVUNESPPref SBO2023Média

    Uma pedagoga quer contribuir para a melhoria da formação matemática das crianças com quem trabalha. Ela notou que, usualmente, as crianças são expostas a situações em que recebem um material concreto (como feijões ou dados) para manipular.…

  5. PedagogiaConstrutivismoVUNESPPref SBO2023Média

    Ferreiro (2010) observa que diante de uma sequência de letras as crianças passam a considerá-las como objetos substitutos. Segundo a autora, uma das primeiras ideias que as crianças elaboram nesse momento é de que as letras

  6. PedagogiaConstrutivismoVUNESPPref SBO2023Média

    Uma professora de Educação Infantil em Santa Bárbara do Oeste tem se preocupado com a frequência com que as crianças de seu grupo falam mentiras. Pensando nisso, ela resolveu contar a história do Pinocchio, na tentativa de, por meio da mora…

  7. PedagogiaConstrutivismoVUNESPPref SBO2023Média

    Analise o excerto do texto de Darido e Souza Junior (2013): “quando o professor lhes oferece a possibilidade de escolher os times, definir os agrupamentos, distribuírem- se pelo espaço, participar da construção e da adequação de materiais,…

  8. PedagogiaConstrutivismoVUNESPPref Marília2023Média

    Na análise proposta por La Taille (1994) sobre o aspecto valorativo e juízo moral, da Teoria de Piaget, é correto afirmar:

  9. PedagogiaConstrutivismoVUNESPPref Araçatuba2026Média

    Ferreiro (2010) afirma: “Os indicadores mais claros das explorações que as crianças realizam para compreender a natureza da escrita são suas produções espontâneas”. Em coerência com essa asserção e com a perspectiva da autora, assinale a al…

  10. PedagogiaConstrutivismoVUNESPPref Araçatuba2026Média

    De acordo com Ostetto (2018), a documentação pedagógica se fundamenta na observação, que é um ato

  11. PedagogiaConstrutivismoVUNESPPref Araçatuba2026Média

    Leia o excerto a seguir, adaptado de La Taille et al. (2019): Piaget definiu diversos graus de socialização, partindo do “grau zero” (recém-nascido) para o grau máximo, representado pelo conceito de personalidade. Essa evolução passa por di…

  12. PedagogiaConstrutivismoVUNESPPref Araçatuba2026Média

    Marcela, uma criança com deficiência intelectual matriculada na rede comum de ensino, recebeu atividades pedagógicas com foco no treino a partir do que é concreto, isto é, palpável e tangível, pois, segundo os educadores da escola, essa abo…

  13. PedagogiaConstrutivismoVUNESPPref Araçatuba2026Média

    Conforme Nacarato, Passos e Mengali (2019), a primeira característica de um ambiente propício à aprendizagem matemática é a

  14. PedagogiaConstrutivismoVUNESPPref Araçatuba2026Média

    Na perspectiva defendida por Nacarato, Passos e Mengali (2019), trabalhar com matemática em sala de aula exige

  15. PedagogiaConstrutivismoVUNESPPref Rio Claro (SP)2022Média

    Zabala (1998) discorre sobre um ensino que se propõe a formar o estudante de modo integral. Nessa direção, escreve a respeito dos princípios psicopedagógicos da concepção construtivista e de algumas de suas implicações para a prática pedagó…

  16. PedagogiaConstrutivismoVUNESPPref Campinas2022Média

    Pedro, estudando para o concurso de orientador pedagógico promovido pela prefeitura de Campinas, leu a obra de Weisz (2006) e compreendeu que o ensino do professor deve dialogar com o processo de aprendizagem do aluno para fazê-lo avançar,…

  17. PedagogiaConstrutivismoVUNESPPref Campinas2022Média

    Para Guy Brousseau, situação é um modelo de interação de um sujeito com um meio específico que determina um certo conhecimento. As três categorias de situação didática que compõem a tipologia proposta por Brousseau são

  18. PedagogiaConstrutivismoVUNESPPref Guaratinguetá2022Média

    Emília Ferreiro (2010), em Reflexões sobre alfabetização, afirma e defende que a pré-escola deveria permitir a todas as crianças a liberdade de experimentar

  19. PedagogiaConstrutivismoVUNESPPref Guaratinguetá2022Média

    Fátima, professora de educação infantil, ao observar duas crianças conversando no parque e realizando suposições a respeito do que ocorre quando a água “desaparece” na areia, percebe que uma criança contesta a hipótese da outra e em seguida…

  20. PedagogiaConstrutivismoVUNESPPref Guaratinguetá2022Média

    De acordo com Moreno (in: Panizza, 2006), “se propomos que os problemas sejam o eixo por meio do qual os alunos trabalhem na matemática desde o primeiro dia de aula da pré-escola, aceitamos que esses alunos contam com uma bagagem de conheci…

Todas as disciplinas