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Banco de Questões LEVEL

Questões Pref Brejo Santo

São 956 questões do órgão Pref Brejo Santo de provas oficiais. Refine por disciplina, banca e assunto e resolva com gabarito oficial.

956 questões · provas oficiais · gabarito + comentário

956 questões no filtro

  1. Legislação Penal e Processual Penal EspecialDas Medidas Protetivas de Urgência (arts. 18 a 24-A da Lei nº 11.340/2006)CEV-URCAPref Brejo Santo2025Média

    De acordo com a Lei 11.340, de 7 de agosto de 2006, em seu art. 23, poder´a o juiz, quando necessário, sem preju´ızo de outras medidas. Assinale a alternativa incorreta:

  2. Legislação Penal e Processual Penal EspecialDa Poluição e outros Crimes Ambientais (arts. 54 a 61 da Lei nº 9.605/1998)CEV-URCAPref Brejo Santo2025Média

    Se um cidadão em Brejo Santo resolver explorar uma área para obtenção de pedra brita, em terreno de sua propriedade, sem licença competente, ele estará sujeito à:

  3. SegurançaGeralCEV-URCAPref Brejo Santo2025Média

    A figura a seguir está relacionada à: [imagem]

  4. Serviço SocialGeralCEV-URCAPref Brejo Santo2025Média

    Em qual país da América Latina foi fundada a primeira escola de serviço social?

  5. Serviço SocialGeralCEV-URCAPref Brejo Santo2025Média

    Em termos de pesquisa social, com base em Minayo (1992) quais são as finalidades da fase de análise:

  6. Serviço SocialGeralCEV-URCAPref Brejo Santo2025Média

    Segundo Guerra, a instrumentalidade do Serviço Socia leia-se: padrões de racionalidade + ações instrumentais tem se manifestado em níveis. I. a instrumentalidade como peculiaridade operatória, a qual conformaria respostas operativo-instrume…

  7. Terapia OcupacionalGeralCEV-URCAPref Brejo Santo2025Média

    Terapia Ocupacional tem suas raízes históricas ligadas a diferentes movimentos sociais e científicos ao longo do tempo. Um dos marcos iniciais dessa profissão ocorreu no século XX, quando se consolidou como uma prática voltada à reabilitaçã…

  8. Terapia OcupacionalGeralCEV-URCAPref Brejo Santo2025Média

    Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), adotada por fisioterapeutas e terapeutas ocupacionais no Brasil por meio da Resolução nº 370/2009, propõe um modelo biopsicossocial que amplia a compreensão da funci…

  9. Terapia OcupacionalGeralCEV-URCAPref Brejo Santo2025Média

    Qual dos instrumentos a seguir é amplamente utilizado na Terapia Ocupacional para avaliar o perfil sensorial de crianças com TEA?

  10. PedagogiaOutras Questões e Abordagens Mescladas de Educação InclusivaCEV-URCAPref Brejo Santo2025Média

    Um dos grandes desafios contemporâneos a serem enfrentados na educação formal é a realização da inclusão plena de pessoas com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). Esse desafio é particularmente grande na escola de educação básica, no co…

  11. PedagogiaMatemática na Educação Infantil (Números, Espaço e Forma, etc.)CEV-URCAPref Brejo Santo2025Média

    A fim de auxiliar os professores da Educação Infantil na organização de situações que permitem as crianças ao desenvolvimento do senso matemático, Lorenzato (2011), apresenta os sete processos mentais básicos para a aprendizagem da matemáti…

  12. PedagogiaRelação Escola-Família e Gestão ParticipativaCEV-URCAPref Brejo Santo2025Média

    De acordo com os Parâmetros para a promoção da qualidade e equidade da educação infantil cearense (2021), a Educação Infantil se concretiza na parceria da escola com as famílias, que, colaborativamente, realizam um projeto educativo visando…

  13. PedagogiaConstrutivismoCEV-URCAPref Brejo Santo2025Média

    Os níveis de escrita na alfabetização de acordo com a Psicogênese da Língua Escrita de Emília Ferreiro e Ana Teberosky, descrevem o processo pelo qual as crianças passam ao aprender a ler e escrever. Observe cada hipótese, associe a segunda…

  14. PedagogiaPedagogia CognitivistaCEV-URCAPref Brejo Santo2025Média

    Os estudos de Piaget, como também os de seus seguidores, demonstraram que nem todos os conhecimentos são da mesma natureza. Portanto, de acordo com o referencial piagetiano, há três tipos de conhecimentos: I. Conhecimento lógico-matemático;…

  15. PedagogiaTeorias e Princípios do CurrículoCEV-URCAPref Brejo Santo2025Média

    Segundo o Documento Curricular Referencial do Cear´a, a equidade constitui seu objetivo central. De acordo com o DCRC, para efetivar a equidade, faz-se necessário:

  16. PedagogiaPlanejamento dos Espaços (Educação Infantil)CEV-URCAPref Brejo Santo2025Média

    Os ambientes de aprendizagem na instituição de Educação Infantil ultrapassam os limites das salas de atividades das crianças, e devem ser planejados intencionalmente para que as crianças e adultos vivenciem experiências diversificadas. Abai…

  17. PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) e Base Nacional Comum Curricular (BNCC)CEV-URCAPref Brejo Santo2025Média

    O DCRC destaca que os gestores, funcionários, professoras/professores e demais profissionais que lidam com a Educação Infantil, desenvolvam um trabalho com as famílias tendo como base, pontos relevantes discutidos nas Orientações Curricular…

  18. PedagogiaOutras Questões e Abordagens Mescladas de Educação InclusivaCEV-URCAPref Brejo Santo2025Média

    O desafio do(a) professor(a), é perceber e apoiar cada uma das crianças, em suas especificidades, promovendo situações de interação com as outras crianças, em vários momentos e em diferentes atividades, de modo a favorecer a transformação d…

  19. PedagogiaAspectos Sociais, Políticos e Econômicos da EducaçãoCEV-URCAPref Brejo Santo2025Média

    Conforme o Art. 7º da Resolução n.º 05 de 17 de dezembro de 2009 é dever das instituições de Educação Infantil garantir em suas propostas pedagógicas o pleno cumprimento da função sociopolítica e pedagógica: I.Oferecendo educação em sua int…

  20. PedagogiaConceitos em Educação Infantil e Pedagogia da InfânciaCEV-URCAPref Brejo Santo2025Média

    Marque a opção que define CORRETAMENTE o conceito e concepção de criança.

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