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Banco de Questões LEVEL

Questões Pref Sapezal

São 460 questões do órgão Pref Sapezal de provas oficiais. Refine por disciplina, banca e assunto e resolva com gabarito oficial.

460 questões · provas oficiais · gabarito + comentário

460 questões no filtro

  1. Legislação Penal e Processual Penal EspecialDecreto-Lei nº 3.688/1941 - Lei das Contravenções PenaisSELECONPref Sapezal2024Média

    A contravenção penal é uma espécie de infração penal, que, embora seja passível de penalidade, é dotada de menor potencial ofensivo. Na forma da lei específica, uma das penas principais para crimes dessa modalidade é:

  2. Legislação Penal e Processual Penal EspecialDo Procedimento Sumaríssimo (arts. 77 a 83 da Lei nº 9.099/1995)SELECONPref Sapezal2024Média

    No âmbito do Juizado Especial Criminal no rito sumaríssimo, aberta a audiência, existe uma ordem a ser observada para o correto desenvolvimento do feito. Primeiramente:

  3. Direito PenalPrevaricação (arts. 319 e 319-A do CP)SELECONPref Sapezal2024Média

    O crime de prevaricação, com pena prevista de detenção de três meses a um ano e multa, foi criado com o fim de tutelar a moralidade administrativa, no sentido de preservar a impessoalidade na Administração, no que tange à realização de atos…

  4. Redes de ComputadoresMáscara e Endereçamento IPSELECONPref Sapezal2025Média

    Observe a figura que mostra a configuração de uma rede de microcomputadores com acesso à internet e que utiliza o esquema de máscara de tamanho variável. A máscara de rede que corresponde a /16 e uma configuração CIDR possível para a sub-re…

  5. SegurançaGeralSELECONPref Sapezal2025Média

    Observe a imagem abaixo: Um fator de risco que pode ocasionar ou aumentar a gravidade de um acidente de trânsito é transportar: [imagem]

  6. Banco de DadosTriggersSELECONPref Sapezal2025Média

    20. No MySQL, para executar tarefas associadas às restrições de acesso, validações, consistência de dados e rotinas de segurança, pode-se empregar o recurso trigger. À sua criação envolve duas etapas, um comando SQL, que vai disparar o trig…

  7. TI - Desenvolvimento de SistemasDefinição de Algoritmos e Estruturas de ControleSELECONPref Sapezal2025Média

    No que se refere à construção de algoritmos, o código utiliza a estrutura de controle para... faca... fimpara. Na execução, dois outros códigos equivalentes, que geram a mesma sequência de números como saída, mas que utilizam as estruturas…

  8. TI - Organização e Arquitetura dos ComputadoresGeralSELECONPref Sapezal2025Média

    A figura ilustra uma placa mãe Gigabyte de um tipo utilizado nos microcomputadores atuais que seguem a linha Intel. Os componentes de hardware controladora SATA e slot de memória DDR estão identificados, respectivamente, como. [imagem]

  9. PedagogiaAvaliação Formativa e SomativaSELECONPref Sapezal2025Média

    Embora bastante discutida e criticada, a concepção classificatória de avaliação é ainda hegemônica nas ações avaliativas realizadas cotidanamente em grande parte das escolas. Ancorada na perspectiva da homogeneidade, dá ênfase à:

  10. PedagogiaPedagogia Crítico-Social dos Conteúdos ou Histórico-CríticaSELECONPref Sapezal2025Média

    Nas sociedades de classe, como é o caso do Brasil, o movimento social se caracteriza, fundamentalmente, pela luta entre as classes sociais a fim de afirmarem seus interesses. Os interesses imediatos da classe proprietária correspondem às su…

  11. PedagogiaPedagogia Renovada Progressivista ou Escola NovaSELECONPref Sapezal2025Média

    Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (1932) representou um marco no pensamento educacional brasileiro ao propor reformas estruturais que rompiam com o modelo tradicional vigente. Influenciado pelo pragmatismo de John Dewey, Anísio Teixe…

  12. PsicologiaPsicologia EducacionalSELECONPref Sapezal2025Média

    Segundo a Teoria Histórico-Cultural de Wygotsky, o desenvolvimento das funções psicológicas superiores é essencialmente um processo de natureza social que ocorre por meio de:

  13. MatemáticaAdição, Subtração, Multiplicação e Divisão de Números NaturaisSELECONPref Sapezal2025Média

    Uma escola municipal levou seus alunos do primeiro ao quinto ano para uma excursão. O quadro abaixo traz a quantidade de alunos de cada ano escolar. Ano escolar Quantidade de alunos 1° 22 2° 28 3° 26 4° 30 5° 32 Quatro ônibus escolares, cad…

  14. MatemáticaProporções. Grandezas Proporcionais. Divisão em Partes ProporcionaisSELECONPref Sapezal2025Média

    Todo trabalhador quando entra em férias recebe, além de seu salário normal, um adicional de férias igual a \frac{1}{3} do valor de seu salário. Um trabalhador que tem um salário de R$ 2.400,00 deve receber no mês de férias um adicional de:

  15. MatemáticaPolinômios e Equações Polinomiais. Expansão de Binômios. Triângulo de PascalSELECONPref Sapezal2025Média

    polinômio 4x4 - x2 + 2x — 1 é idêntico ao polinômio (ax + b)(cx3 + dx2 + 1). Se a, b, c e d são constantes reais, o valor de a2 + b2 + c2 d2 é:

  16. MatemáticaGeometria EspacialSELECONPref Sapezal2025Média

    A área da base de um cone equilátero é igual a B\pi cm2. Logo, o volume desse cone, em cm3 é igual a:

  17. MatemáticaOutros Tópicos e Questões Mescladas sobre Circunferência e CírculoSELECONPref Sapezal2025Média

    Considere um triângulo ABC circunscrito a um círculo de raio de 1 cm. Se AB = AC e BC = 4 cm, então a razão entre o comprimento da circunferência e o perímetro do triângulo é:

  18. MatemáticaRazões e Funções Trigonométricas. Ciclo Trigonométrico.SELECONPref Sapezal2025Média

    Considere a função f: R→R definida por: f(x)=\frac{3}{4}-\frac{5}{8}. cos \begin{pmatrix} 4x+\frac{3\pi}{2} \end{pmatrix} O valor absoluto da diferença entre os valores máximo e mínimo da função é:

  19. MatemáticaEquações LogarítmicasSELECONPref Sapezal2025Média

    Considere a equação a seguir: \frac{\frac{logx}{2}-(logx-1) }{\frac{1}{2}-logx}=\frac{2}{3} O valor do logaritmo de \sqrt{10} na base x é igual a:

  20. MatemáticaFunção de Segundo GrauSELECONPref Sapezal2025Média

    Considere a função f : R→R, definida por f(x)=ax2+bx+c, e os números reais m e n de modo que a média aritmética entre m e n seja um número positivo. Sabe-se que a.c < 0,a > c e f(m)=f(n). Se P=a.b.c e Q=b2-4ac, tem-se:

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