Banco de Questões de Concursos

O Marco Referencial da Rede Pública Municipal de Sorocaba (2017) dedica uma de suas seções à discussão sobre a “Sociedade da informação (tecnologia e comunicação)”. Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação consistente com o que o…

De acordo com Hoffmann (1994), o erro pode ser considerado fecundo e positivo em uma perspectiva dialógica e construtivista. Para a autora, quando o professor opta por corrigir a tarefa do aluno estritamente com o fim de verificar se ele ap…

Ferreiro (2000) problematiza uma noção em alfabetização que tem servido para, entre outros: abrir um mercado comercial de testes e livros com exercícios preparatórios; trazer uma nova clientela para psicólogos ou psicopedagogos no encaminha…

Lück (2010, vol. V) trabalha diferentes conceitos para que se possa compreender aspectos de gestão no contexto escolar. Um dos conceitos apresentados pela autora se refere ao conjunto de princípios filosófico-sociológico-pedagógicos, que sã…

Vieira (2009), propõe o que considera uma visão transformadora da supervisão. Nessa perspectiva, a autora defende que

A perspectiva da diversidade e da inclusão exige do educador que resgate e reflita sobre as diferentes contribuições teóricas a respeito do desenvolvimento humano. Entre esses repertórios, Monteiro e Smole (2010) apresentam a seguinte defin…

Arroyo (2010) resgata o persistente debate acerca das relações entre desigualdade e educação. Do ponto de vista da formulação, gestão e análise das políticas educacionais, o autor observa que predominam análises que colocam no centro

Nos encontros de formação, Elisabete decidiu iniciar a conversa sobre o papel da educação e da escola frente às mudanças climáticas a partir do texto seminal de Morin (2003): Os sete saberes necessários à educação do futuro. A ameaça ecológ…

Ao pesquisar o site da COP30, a supervisora leu a seguinte fala de Jurema Werneck, enviada especial do evento: “Priorizar ações de melhorias ambientais significa garantia de direitos humanos básicos”. Elisabete decidiu então aproveitar a te…

O Caderno nº 16, que tematiza os Regimentos Escolares da Rede Municipal de Ensino de Sorocaba (2023), dedica uma seção ao Projeto Político-Pedagógico (PPP). Nela, afirma-se que o PPP

Ao discutir a documentação pedagógica no contexto da avaliação na educação infantil, o documento Caderno de Orientações nº 04 (Sorocaba, 2016) entende que o ato de documentar implica

O Marco Referencial do município de Sorocaba (2017) busca sistematizar os referenciais do trabalho pedagógico conduzido na rede municipal de ensino. Em relação à temática da sustentabilidade, o texto refere-se a um documento específico nos…

Em suas reflexões sobre a prática do diretor de escola, Paro (2010) defende o entendimento de que

Leia o excerto a seguir: “O atual contexto das políticas educacionais contemporâneas é marcado pela perspectiva neoliberal que articula a educação a interesses mercadológicos. Tal perspectiva vem demandando do gestor escolar a priorização d…

Leia o excerto a seguir: “A proposta da inclusão, apesar de todos os desafios que nos coloca, é considerar a relação entre as pessoas de forma ______________________, ou seja, indissociável, irredutível e complementar.” (Macedo, 2009) Assin…

Macedo (in: Miskolci, 2010) analisa respostas historicamente construídas para a relação entre cultura e escola, apontando efeitos de exclusão a partir de determinadas perspectivas. Em contraposição a tais abordagens, ela propõe uma compreen…

Na perspectiva de Paulo Freire (2019), a educação concebida como problematizadora, como prática da liberdade, implica

Ao discutir as relações entre liderança e poder no contexto da gestão escolar, Lück (2010) argumenta em favor de uma concepção de liderança que

Lück (s.d.) afirma que, “embora a cultura organizacional seja um conceito global e abrangente, são pequenos atos que constituem o todo, sendo cada um deles de grande relevância em relação à qualidade do processo educacional e seus resultado…

A partir da argumentação apresentada por Gandin (1999) sobre a construção do projeto político-pedagógico (PPP), é correto afirmar que um PPP eficaz começa especificamente por