Banco de Questões de Concursos

Leia o texto para responder à questão. No Currículo Paulista – Ensino Médio, a habilidade EM13LP04 tem como fundamento “Estabelecer relações de interdiscursividade e intertextualidade para explicitar, sustentar e conferir consistência a pos…

Leia o texto para responder à questão. Daí, a estrutura informal e aberta dessa nova experiência narrativa, tecido de lembranças casuais, fait divers e cortes digressivos entre banais e cínicos da personagem- -autor, que não transcende nunc…

Leia o texto para responder à questão. Maria Helena de Moura Neves (2003) afirma que “estudar gramática é refletir sobre o uso linguístico, sobre o exercício da linguagem”. Aplicando-se esse conceito ao texto de Machado de Assis, conclui-se…

Leia o texto para responder à questão. Nossos filhos nas redes sociais Muita tinta e saliva têm sido gastas sobre o papel das redes sociais na polarização política e na degradação da verdade. Se em geral elas favorecem a “arte da associação…

Leia a tira. De acordo com Rojo (2012), “... o conceito de multiletramentos – é bom enfatizar – aponta para dois tipos específicos e importantes de multiplicidade presentes em nossas sociedades, principalmente urbanas, na contemporaneidade:…

Considere as informações: Narrativa oral – uma jovem de 17 anos Retextualização: aluna de Letras, UFPE, 4º Período eh... eu vou falar sobre a minha família... sobre os meus pais... o que eu acho deles... como eles me tratam... bem... eu ten…

Leia o texto para responder à questão. Nossos filhos nas redes sociais Muita tinta e saliva têm sido gastas sobre o papel das redes sociais na polarização política e na degradação da verdade. Se em geral elas favorecem a “arte da associação…

A última versão do Currículo Paulista, apresentada após a homologação do Conselho Estadual da Educação, recomenda que

No âmbito da BNCC, é importante destacar que as competências socioemocionais e cognitivas

Uma das competências gerais da BNCC, reiteradas pelo Currículo Paulista, estabelece

O Currículo Paulista de Ciências para o Ensino Fundamental organiza habilidades específicas e objetos de conhecimento em unidades temáticas que são

A partir da lei que criou o novo Ensino Médio, este passou a ser composto pela BNCC e pelos Itinerários Formativos. Entende-se por Itinerários Formativos

Segundo a pesquisadora Lúcia Helena Sasseron, o conceito de “alfabetização científica” deriva do termo inglês scientific literacy, utilizado primeiramente por Paul Hurd, em 1958, o qual defende que as aulas de Ciências devem ensinar o que e…

O papel da Matemática no estudo da Física pode ser abordado por diversos aspectos. A respeito desse assunto, é correto afirmar que

Os itinerários formativos, parte flexível do currículo, são ofertados por meio de diferentes arranjos curriculares

O GREF, Grupo de Reelaboração de Ensino de Física, composto por professores da Escola Pública do Estado de São Paulo e do Instituto de Física da Universidade de São Paulo, elaborou livros da coleção Física, dirigidos aos professores da área…

O professor de Física, preparado para seguir no já iniciado estudo das leis de Newton, depara-se com uma situação inesperada que aflige seus alunos logo no início da aula. Uma torrencial e persistente chuva de verão promove estragos na regi…

Em um laboratório investigativo, ao ser apresentada para os alunos, dispostos em grupos, uma questão experimental, pretende-se alcançar objetivos específicos: que os alunos aprendam a resolver problemas experimentais, que consigam organizar…

A respeito da prática da argumentação no ensino das ciências da natureza, é correto afirmar que a argumentação

Segundo a pesquisadora Maria Lucia Abid, é fundamental compreender as diferentes tendências teóricas e os métodos avaliativos para romper com o caráter autoritário da avaliação como mecanismo de controle. Segundo a pesquisadora, a avaliação…