Banco de Questões de Concursos

No que se refere aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o próximo item. A correção gramatical do texto seria mantida caso a vírgula empregada logo após “mudou” (ℓ.4) fosse suprimida.

No que se refere aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o próximo item. As formas verbais “dizem” (ℓ.13) e “afirma” (ℓ.23) foram empregadas com o mesmo objetivo: fazer referência às palavras de um interlocutor.

No que se refere aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o próximo item. Seria mantida a correção gramatical do período caso a locução “iam ocorrer” (ℓ.16) fosse substituída por ocorriam ou ocorreriam, mas apena…

No que se refere aos aspectos linguísticos do texto CBIA2-I, julgue o item subsequente. O agente da forma verbal “obter” (sétimo período do segundo parágrafo) é interpretado como “um indivíduo”, mencionado no período anterior.

No que se refere aos aspectos linguísticos do texto CBIA2-I, julgue o item subsequente. Feitos os devidos ajustes de maiúsculas e minúsculas, o ponto final que encerra o segundo período do quarto parágrafo, após “enfrentar”, poderia ser sub…

No que se refere aos aspectos linguísticos do texto CBIA2-I, julgue o item subsequente. A coerência do texto seria mantida caso o início de seu último parágrafo fosse assim reescrito: Uma das coisas que tornou possível às ordens sociais mod…

No que se refere aos aspectos linguísticos do texto CBIA2-I, julgue o item subsequente. As orações que compõem o primeiro período do quarto parágrafo estabelecem entre si uma relação de causa e consequência.

No que se refere aos aspectos linguísticos do texto CBIA2-I, julgue o item subsequente. No trecho “A ciência de nossos dias é uma tradição de conhecimento peculiar, visto que admite abertamente a ignorância coletiva” (terceiro parágrafo), o…

No que se refere aos aspectos linguísticos do texto CBIA2-I, julgue o item subsequente. No trecho “os biólogos admitem que ainda não têm uma boa explicação para como o cérebro gera consciência” (terceiro parágrafo), a correção gramatical se…

Considerando as ideias do texto CB1A2-I, julgue o item que se segue. Dada a sequência lógica do texto, infere-se que Darwin é um dos cientistas que representam a ciência moderna.

Considerando as ideias do texto CB1A2-I, julgue o item que se segue. Conclui-se do texto que a crença na ciência em detrimento da crença em verdades absolutas permitiu à sociedade moderna ser mais justa.

Considerando as ideias do texto CB1A2-I, julgue o item que se segue. Tanto as antigas tradições quanto a ciência atual reconheceram a sua falta de conhecimento acerca dos grandes questionamentos da humanidade.

Considerando as ideias do texto CB1A2-I, julgue o item que se segue. A “revolução da ignorância” mencionada no texto explicita um déficit cognitivo da sociedade no início da Revolução Científica que a impedia de encontrar respostas a seus q…

No trecho “Feito um banhista incerto, assoma depois com sua nudez no trampolim do patamar”, o termo “assoma” foi empregado no sentido de surgir.

No primeiro período do texto, o termo “onde” tem como antecedente o termo “sala”.

A expressão “homem moderno” (primeiro período) faz referência ao ser humano como tipo representativo de determinada época.

A sequência de ações do texto se organiza a partir de uma lógica imperativa de que os atos e as palavras referidos devem necessariamente parecer extravagantes, desarrazoados.

O texto apresenta uma espécie de roteiro cujo conhecimento é necessário para que o interlocutor da voz da narrativa aja com inteira liberdade e por conta própria.

Quanto à tipologia textual, o texto é predominantemente expositivo.

No item a seguir, é apresentada uma situação hipotética seguida de uma assertiva a ser julgada. Um foragido da justiça, que gostava de se exibir perante seus comparsas e conhecia um pouco de matemática, ligou para a polícia e passou as segu…